Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv techniky skládačky na znalosti zvládání epileptických záchvatů v dětství a postoje studentů ošetřovatelství

2. května 2024 aktualizováno: Ayşe Kahraman, Ege University
Cílem této studie je prozkoumat vliv vzdělávání studentů ošetřovatelství technikou Jigsaw a tradiční metodou na jejich znalosti a postoje k léčbě dětských epileptických záchvatů.

Přehled studie

Detailní popis

Pro studenty ošetřovatelství, budoucí zdravotníky, je důležité získat dostatečné odborné znalosti a pozitivní postoje k léčbě epileptických záchvatů, aby se zlepšila kvalita péče, kterou dětem s epilepsií poskytují. Studie zdůrazňují, že kurikulum vzdělávání ošetřovatelství by se mělo více zaměřit na vzdělávání týkající se epilepsie a epileptických záchvatů a že by měly být používány různé vzdělávací metody k pozitivnímu rozvoji znalostí a postojů studentů ošetřovatelství k pacientům s epilepsií. Jednou z metod kolaborativního učení používaných ve vzdělávání sester je technika Jigsaw. Technika skládačky je metoda učení zaměřená na studenty a na spolupráci, která zlepšuje znalosti, dovednosti a postoje ve vzdělávání sester.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

89

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • İzmir, Krocan, 35100
        • Ege University Faculty of Nursing

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Dobrovolná účast ve studii

Kritéria vyloučení:

  • Neúčastnit se školení a nevyplňovat formuláře pro sběr dat

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Experimentální
Studenti ve skupině techniky Jigsaw jsou rozděleni do 5 domácích skupin po 8 lidech. Každý student ve skupinách byl náhodně zařazen jako odborník na téma pod 8 okruhy. V domácí skupině byli studenti přiřazení k různým oborovým specializacím kombinováni s studenti vybraní jako odborníci na stejný předmět. Tato skupina se nazývala „expertní skupina“. Experti se sešli o týden později, vysvětlili, co se o společném tématu naučili, diskutovali o tématech, která si udělali poznámky při zkoumání a čtení v expertních skupinách, a zaznamenali jakékoli další body nebo chybějící body. části, které se naučili. Po splnění úkolů v expertních skupinách se studenti vrátili do svých domovských skupin. Informace, které se naučili v expertní skupině, si vzájemně vysvětlili v domácí skupině a jako domácí skupina spojili různá témata a informovali o hlavním tématu.
Technika skládačky
Ostatní jména:
  • Technika skládačky
Žádný zásah: Tradiční vzdělávací skupina
Studenti ve skupině tradičního vzdělávání byli školeni vědci s powerpointovou prezentací. Studenti jsou rozděleni do 5 skupin po 8 lidech. Trénink probíhal ve 3 lekcích pro každou skupinu, celkem tedy 15 lekcí. Délka tréninku byla 45 minut na každé sezení (jedna vyučovací hodina). Během tréninku byl použit projektor, tréninkové diapozitivy a tréninková videa o typech záchvatů. Při školení byly použity techniky přímého vysvětlení a otázka-odpověď.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Výsledky testu znalostí o epilepsiích u dětí a léčbě epileptických záchvatů
Časové okno: Před a po tréninku (půl hodiny před tréninkem a do půl hodiny po tréninku)
Skládá se z 15 otázek zodpovězených jako ano-ne-nevím. Počet byl analyzován v procentech. Neexistuje žádné celkové skóre.
Před a po tréninku (půl hodiny před tréninkem a do půl hodiny po tréninku)
Skóre škály znalostí a postojů k epilepsii
Časové okno: Před a po tréninku (půl hodiny před tréninkem a do půl hodiny po tréninku)
Škála znalostí a postojů epilepsie se skládá z 16 položek měřících znalosti o epilepsii a 14 položek měřících postoj. Pro znalostní stupnici správně = 1, nesprávně a bez nápadu = 0. Vysoké skóre znamená vysoké znalosti. Odpovědi týkající se postojové části škály; Rozhodně nesouhlasím = 5, nesouhlasím = 4, netuším = 3, souhlasím = 2 a zcela souhlasím = 1. Vyšší skóre ukazuje na pozitivnější postoj k epilepsii.
Před a po tréninku (půl hodiny před tréninkem a do půl hodiny po tréninku)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Sebevědomí studentů
Časové okno: Před a po tréninku (půl hodiny před tréninkem a do půl hodiny po tréninku)
Studenti byli určováni na základě self-reportu. Bylo odpovězeno ano nebo ne.
Před a po tréninku (půl hodiny před tréninkem a do půl hodiny po tréninku)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

2. listopadu 2022

Primární dokončení (Aktuální)

2. listopadu 2023

Dokončení studie (Aktuální)

20. března 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. dubna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

2. května 2024

První zveřejněno (Aktuální)

6. května 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

6. května 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

2. května 2024

Naposledy ověřeno

1. května 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 1919B012202144

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Epilepsie u dětí

Klinické studie na Metoda tréninku

Předplatit