Trénink enterální výživy s kooperativním učením

Metoda kooperativního učení je strukturována na komunikaci a interakci studentů mezi sebou navzájem. Mnoho výsledků, jako je zvýšení počtu studentů; Mezi výhody kooperativního učení patří akademický úspěch, kritické myšlení, verbální komunikace, převzetí odpovědnosti za učení, zlepšení schopnosti převzít odpovědnost, zvýšení schopnosti hodnotit a otevřenost zpětné vazbě. V kooperativním učení je základním principem to, že studenti tvoří skupiny a sdílejí své znalosti v rámci každé skupiny týkající se základních znalostí a dovedností, které se chtějí naučit, a poté skupiny vzájemně interagují. Díky této metodě mohou studenti sami převzít zodpovědnost za učení a mohou také rozvíjet své dovednosti sdílení znalostí, spolupráce a vedení ve skupině. Proto je kooperativní učení účinnou školicí metodou posilováním sebeřízeného učení a také podporou efektivní komunikace mezi členy týmu. Ve studii provedené se studenty ošetřovatelství pomocí kooperativního učení bylo pozorováno, že se ve srovnání s tradičními vzdělávacími metodami vyvinula vyšší úspěšnost, pozitivnější vztahy mezi studenty a větší psychologická adaptace. V mezinárodních studiích zkoumajících využití strategií aktivního učení ve vzdělávání sester se dospělo k závěru, že kolaborativní učení má velký význam pro přeměnu schopnosti kritického myšlení, klinického výkonu, přiměřenosti znalostí a ošetřovatelských znalostí na klinické dovednosti. V podobném duchu bylo zdůrazněno, že kooperativní učení je efektivní výukovou metodou při zlepšování úrovně znalostí a psychomotorických dovedností studentů ošetřovatelství, pokud jde o místní aplikace drog a zvyšuje trvalost informací. Tato studie se zaměří na studenty; osvojení znalostí a dovedností týkajících se enterální výživy metodou kooperativního učení. Cílem učení, které si studenti lépe zapamatují, je vytváření skupin a předávání informací v rámci skupin i mezi nimi.