Zvýšení účasti na školním stravování

Experimentální: Zprávy o školním jídle

Účastníci si prohlédnou sdělení zaměřená na přínosy školního stravování dětí s využitím textu a obrázků vytvořených na základě rozhovorů s rodiči. Účastníci uvidí celkem 10 zpráv.

Behaviorální: Zprávy o školním jídle

Zprávy se zaměřovaly na přínosy dětí, které konzumují školní obědy a snídaně, pomocí textu a obrázků vytvořených na základě rozhovorů s rodiči. Účastníci uvidí celkem 10 zpráv.

Aktivní komparátor: Kontrolní (neutrální) zprávy

Účastníci si prohlédnou sdělení zaměřená na přínos dětského čtení. Délka zpráv bude odpovídat experimentálním zprávám. Účastníci uvidí celkem 10 zpráv.

Behaviorální: Kontrolní (neutrální) zprávy

Kontrolní sdělení přibližně odpovídala intervenčním sdělením, pokud jde o délku a design, ale probírala neutrální téma, které nesouviselo se školním stravováním (čtení). Účastníci uvidí celkem 10 zpráv.

Dětská konzumace školních obědů

Rodičovská zpráva o obvyklém počtu dní v týdnu, kdy jejich dítě za poslední měsíc obědvalo ve škole. Hodnoceno 1 položkou: "Když se zamyslím nad minulým měsícem, kolik dní v týdnu vaše dítě obvykle obědvalo?" Tato položka bude hodnocena na 6bodové stupnici od „0 dní v týdnu“ (0) do „5 dní v týdnu“ (5).

Dětská konzumace školních snídaní

Zpráva rodičů o obvyklém počtu dní v týdnu, kdy jejich dítě během posledního měsíce snídalo ve škole. Hodnoceno 1 položkou: Když se zamyslíte nad minulým měsícem, kolik dní v týdnu vaše dítě obvykle snídalo ve škole?" Tato položka bude hodnocena na 6bodové stupnici od „0 dní v týdnu“ (0) do „5 dní v týdnu“ (5).

Všimněte si kampaně školního stravování

Zpráva rodičů o tom, zda si všimli kampaně školního stravování. Hodnoceno 1 položkou: "Viděli jste za posledních 6 týdnů na Facebooku nějaké zprávy nebo reklamu, která by děti nabádala k obědu nebo snídani?" Možnosti odpovědi jsou „ano“ (1) a „ne“ (0).

Počet uznaných témat kampaně školního stravování

Rodičovská zpráva o počtu témat, která poznali ve zprávách o školním stravování. Posouzeno 1 položkou: "Které z těchto témat diskutovaly zprávy, pokud vůbec nějaké? Zaškrtněte všechny platné." Možnosti odpovědi obsahují 8 témat plus možnosti pro „žádné z těchto“ a „nejsem si jistý“. Počet uznaných témat bude vypočítán jako součet všech témat, která rodiče označí, že viděli. Ti, kteří odpoví „žádné z toho“ a „nejsem si jisti“, budou označeni jako nerozpoznající 0 témat. Ti, kteří oznámí, že si nevšimli marketingové kampaně školního stravování, budou označeni jako neuznávající 0 témat.

Četnost čtení zpráv kampaně

Rodičovská zpráva o frekvenci, s jakou čtou zprávy přiřazené ke kampani. Hodnoceno 1 položkou: "Jak často jste za poslední měsíc četli tyto zprávy?" Tato položka bude hodnocena na pětibodové škále od „Nikdy nebo méně než 1krát týdně“ (1) po „Každý den nebo častěji“ (5).

Sociální interakce o kampani

Rodičovská zpráva o frekvenci, s jakou mluvili s ostatními o svých přidělených zprávách kampaně. Hodnoceno 1 položkou: "Jak často jste v posledním měsíci mluvili s ostatními o těchto zprávách?" Tato položka bude hodnocena na pětibodové škále od „Nikdy nebo méně než 1krát týdně“ (1) po „Každý den nebo častěji“ (5).

Sociální interakce o školním stravování

Zpráva rodičů o frekvenci, s jakou mluvili s ostatními o školním stravování. Hodnoceno pomocí 3 položek (např. „Jak často jste v posledním měsíci mluvili s ostatními o školním stravování?“). Možnosti odpovědi jsou na 5bodové škále od „Nikdy nebo méně než 1krát za týden“ (1) po „Každý den nebo častěji“ (5). Odpovědi na 3 položky budou zprůměrovány, aby se vytvořilo průměrné skóre.

Vnímané výhody školního oběda

Zpráva rodičů o výhodách toho, že jejich dítě konzumuje školní oběd. Hodnoceno pomocí 8 položek (např. „Moje dítě, které obědvá ve škole, pomáhá mému dítěti dobře ve škole“). Možnosti odpovědí jsou na 5bodové škále od „Rozhodně nesouhlasím“ (1) po „Rozhodně souhlasím“ (5). Odpovědi na 8 položek budou zprůměrovány, aby se vytvořilo průměrné skóre.

Vnímané výhody školní snídaně

Zpráva rodičů o výhodách toho, že jejich dítě konzumuje školní snídani. Hodnoceno pomocí 8 položek (např. „Moje dítě, které snídá ve škole, pomáhá mému dítěti ve škole dobře“). Možnosti odpovědí jsou na 5bodové škále od „Rozhodně nesouhlasím“ (1) po „Rozhodně souhlasím“ (5). Odpovědi na 8 položek budou zprůměrovány, aby se vytvořilo průměrné skóre.

Vědomí, že školní oběd je zdarma

Rodiče vědí, že obědy podávané ve škole jejich dítěte jsou pro všechny studenty zdarma. Hodnoceno 1 položkou: "Jsou školní obědy zdarma pro všechny studenty ve škole vašeho dítěte?" Možnosti odpovědi „ano“ (kódované jako 1) a „ne“ nebo „nejsem si jistý“ (obě kódované jako 0).

Vědomí, že školní snídaně je zdarma

Rodiče vědí, že snídaně podávané ve škole jejich dítěte jsou pro všechny studenty zdarma. Hodnoceno 1 položkou: "Jsou školní snídaně zdarma pro všechny studenty ve škole vašeho dítěte?" Možnosti odpovědi „ano“ (kódované jako 1) a „ne“ nebo „nejsem si jistý“ (obě kódované jako 0).

Vnímaná zdravotní nezávadnost školního oběda

Rodičovské vnímání zdravotní nezávadnosti obědů podávaných ve škole jejich dítěte. Hodnoceno 1 položkou: "Jak zdravé nebo nezdravé jsou školní obědy ve škole vašeho dítěte?" Možnosti odpovědi jsou na 5bodové škále od „Velmi nezdravé“ (1) po „Velmi zdravé“ (5).

Vnímaná zdravotní nezávadnost školní snídaně

Rodičovské vnímání zdravotní nezávadnosti snídaní podávaných ve škole jejich dítěte. Hodnoceno 1 položkou: "Jak zdravé nebo nezdravé jsou školní snídaně ve škole vašeho dítěte?" Možnosti odpovědi jsou na 5bodové škále od „Velmi nezdravé“ (1) po „Velmi zdravé“ (5).

Záměry podporovat jejich děti v konzumaci školních obědů

Zpráva rodičů o pravděpodobnosti, že povzbudí své dítě, aby v příštím měsíci snědlo školní oběd. Posouzeno 1 položkou: "Jaká je pravděpodobnost, že v příštím měsíci budete povzbuzovat své dítě k obědu ve škole?" Možnosti odpovědi jsou na 5bodové škále od „Vůbec nepravděpodobné“ (1) po „Extrémně pravděpodobné“ (5).

Záměry podporovat jejich děti v konzumaci školní snídaně

Zpráva rodičů o pravděpodobnosti, že budou povzbuzovat své dítě, aby v příštím měsíci snídalo ve škole. Hodnoceno 1 položkou: "Jaká je pravděpodobnost, že v příštím měsíci budete povzbuzovat své dítě, aby snídalo ve škole?" Možnosti odpovědi jsou na 5bodové škále od „Vůbec nepravděpodobné“ (1) po „Extrémně pravděpodobné“ (5).

Překážky konzumace školních obědů u dětí

Zpráva rodičů o překážkách, které brání jejich dítěti jíst školní oběd. Hodnoceno 1 položkou: „Jaké jsou důvody, proč vaše dítě nejí školní obědy častěji? Zkontrolujte všechny platné důvody." Možnosti odpovědí obsahují 15 důvodů plus „NA - moje dítě jí školní oběd každý den nebo téměř každý den“ a možnost bezplatné odpovědi pro „jiné“. Celkový počet vybraných bariér bude sečten. Ti, kteří hlásí „NA – moje dítě jí školní oběd každý den nebo téměř každý den“, budou označeni jako bez bariér.

Bariéry konzumace školních snídaní u dětí

Zpráva rodičů o překážkách, které jejich dítěti brání ve školní snídani. Hodnoceno 1 položkou: „Jaké jsou důvody, proč vaše dítě nesnídá ve škole častěji? Zkontrolujte všechny platné důvody." Možnosti odpovědí obsahují 16 důvodů plus „NA – moje dítě snídá ve škole každý den nebo téměř každý den“ a možnost bezplatné odpovědi pro „jiné“. Celkový počet vybraných bariér bude sečten. Ti, kteří hlásí „NA – moje dítě snídá ve škole každý den nebo téměř každý den“, budou označeni jako bez bariér.

Nedostatek potravin v domácnosti

Zpráva rodičů o nedostatku potravin v domácnosti. Hodnoceno pomocí 6 položek (např. „Měli jste někdy v posledním měsíci hlad, ale nejedli jste, protože na jídlo nebylo dost peněz?“) Možnosti odpovědi zahrnují „ne“ nebo „ano“; "nikdy pravdivé", "někdy pravdivé" nebo "často pravdivé"; „pouze 1 nebo 2 dny“, „některé dny, ale ne každý den“ nebo „téměř každý den“. Odpovědi „často“ nebo „někdy“ a „ano“ jsou kódovány jako kladné (ano). Stejně tak odpovědi „téměř každý den“ a „některé dny, ale ne každý den“ jsou kódovány jako kladné (ano). Součet kladných odpovědí na šest otázek v modulu je hrubé skóre domácnosti na škále.

Stav zabezpečení potravin pro domácnost je přiřazen následovně:

Nezpracované skóre 0-1-Vysoká nebo marginální potravinová bezpečnost Syrové skóre 2-4-Nízká potravinová bezpečnost Syrové skóre 5-6-Velmi nízká potravinová bezpečnost Analýzy rozdělí domácnosti na domácnosti s vysokou nebo marginální potravinovou bezpečností a domácnosti s nízkou nebo velmi nízkou potravinovou bezpečností zabezpečení.

Dětská potravinová nejistota

Rodičovská zpráva o nedostatku jídla pro děti. Hodnoceno pomocí 8 položek (např. „Snížil jste někdy během minulého měsíce velikost jídla svého dítěte, protože na jídlo nebylo dost peněz?“) Možnosti odpovědi zahrnují „ne“ nebo „ano“; "nikdy pravdivé", "někdy pravdivé" nebo "často pravdivé"; „pouze 1 nebo 2 dny“, „některé dny, ale ne každý den“ nebo „téměř každý den“. Odpovědi „často“ nebo „někdy“ a „ano“ jsou kódovány jako kladné (ano). Odpovědi „téměř každý den“ a „některé dny, ale ne každý den“ jsou kódovány jako kladné (ano). Součet kladných odpovědí na 8 otázek v modulu je hrubé skóre dítěte na škále.

Stav zabezpečení dětské stravy je přiřazen následovně:

Raw skóre 0-1-Vysoká nebo marginální potravinová bezpečnost u dětí; Raw skóre 2-4-Nízká potravinová bezpečnost u dětí; Raw skóre 5-8-Velmi nízká potravinová bezpečnost u dětí Analýzy rozdělí domácnosti na domácnosti s dětmi s vysokou nebo marginální potravinovou bezpečností nebo na děti s nízkou nebo velmi nízkou potravinovou bezpečností.