Ökad skolmåltidsdeltagande

Experimentell: Meddelanden om skolmåltid

Deltagarna kommer att se meddelanden som fokuserar på fördelarna med att barn äter skolmåltider, med hjälp av text och bilder som utvecklats baserat på föräldraintervjuer. Deltagarna kommer att se totalt 10 meddelanden.

Beteende: Meddelanden om skolmåltid

Meddelanden fokuserade på fördelarna med att barn äter skollunch och frukost, med hjälp av text och bilder framtagna utifrån föräldraintervjuer. Deltagarna kommer att se totalt 10 meddelanden.

Aktiv komparator: Styr (neutrala) meddelanden

Deltagarna kommer att se meddelanden som fokuserar på fördelarna med att barn läser. Meddelanden kommer i längd att matchas med experimentmeddelandena. Deltagarna kommer att se totalt 10 meddelanden.

Beteende: Styr (neutrala) meddelanden

Kontrollmeddelanden överensstämde ungefär med interventionsbudskapen om längd och design, men diskuterade ett neutralt ämne som inte var relaterat till skolmåltider (läsning). Deltagarna kommer att se totalt 10 meddelanden.

Barns konsumtion av skollunch

Föräldrarnas rapport om det vanliga antalet dagar i veckan som deras barn åt skollunch under den senaste månaden. Bedöms med 1 punkt: "Tänker på den senaste månaden, hur många dagar i veckan åt ditt barn vanligtvis skollunch?" Detta objekt kommer att poängsättas på en 6-gradig skala från "0 dagar per vecka" (0) till "5 dagar per vecka" (5).

Barns konsumtion av skolfrukostar

Föräldrarnas rapport om det vanliga antalet dagar i veckan som deras barn åt skolfrukost under den senaste månaden. Bedömd med 1 punkt: Om du tänker på den senaste månaden, hur många dagar i veckan åt ditt barn vanligtvis skolfrukost?" Detta objekt kommer att poängsättas på en 6-gradig skala från "0 dagar per vecka" (0) till "5 dagar per vecka" (5).

Lägger märke till skolmåltidskampanjen

Föräldrarapport om de uppmärksammat skolmåltidskampanjen. Bedömd med 1 objekt: "Har du under de senaste 6 veckorna sett några meddelanden eller reklam på Facebook som uppmuntrar barn att äta skollunch eller skolfrukost?" Svarsalternativ är "ja" (1) och "nej" (0).

Antal erkända ämnen för skolmåltiderskampanjer

Föräldrarapport om antalet ämnen som de känner igen att ha sett i meddelanden om skolmåltider. Bedöms med 1 punkt: "Vilka av dessa ämnen diskuterade meddelandena, om några? Markera allt som stämmer." Svarsalternativ listar 8 ämnen plus alternativ för "ingen av dessa" och "osäker". Antalet erkända ämnen kommer att beräknas som summan av alla ämnen som föräldrar anger att de har sett. De som svarar, "ingen av dessa" och "inte säker" kommer att kodas som att känna igen 0 ämnen. De som rapporterar att de inte lägger märke till marknadsföringskampanjen för skolmåltiden kommer att kodas som att de känner igen 0 ämnen.

Frekvens av att läsa kampanjmeddelanden

Föräldrarapport om hur ofta de läser sina tilldelade kampanjmeddelanden. Bedömd med 1 punkt: "Under den senaste månaden, hur ofta läste du dessa meddelanden?" Detta objekt kommer att poängsättas på en 5-poängsskala som sträcker sig från "Aldrig eller mindre än 1 gång per vecka" (1) till "Varje dag eller oftare" (5).

Sociala interaktioner om kampanj

Föräldrarapport om hur ofta de pratade med andra om deras tilldelade kampanjmeddelanden. Bedömd med 1 punkt: "Under den senaste månaden, hur ofta har du pratat med andra om dessa meddelanden?" Detta objekt kommer att poängsättas på en 5-poängsskala som sträcker sig från "Aldrig eller mindre än 1 gång per vecka" (1) till "Varje dag eller oftare" (5).

Sociala interaktioner om skolmåltider

Föräldrarapport om hur ofta de pratade med andra om skolmåltider. Bedömd med 3 saker (t.ex. "Under den senaste månaden, hur ofta pratade du med andra om skolmåltider?"). Svarsalternativen är på en 5-gradig skala som sträcker sig från "Aldrig eller mindre än 1 gång per vecka" (1) till "Varje dag eller oftare" (5). Svar på de 3 objekten beräknas i medeltal för att skapa ett medelvärde.

Upplevda fördelar med skollunch

Förälders rapport om fördelarna med att deras barn konsumerar skollunch. Bedömd med 8 saker (t.ex. "Mitt barn som äter skollunch hjälper mitt barn att klara sig bra i skolan"). Svarsalternativen är på en 5-gradig skala som sträcker sig från "Instämmer inte alls" (1) till "Instämmer helt" (5). Svaren på de 8 objekten beräknas i genomsnitt för att skapa ett medelvärde.

Upplevda fördelar med skolfrukost

Förälders rapport om fördelarna med att deras barn konsumerar skolfrukost. Bedömd med 8 saker (t.ex. "Mitt barn som äter skolfrukost hjälper mitt barn att klara sig bra i skolan"). Svarsalternativen är på en 5-gradig skala som sträcker sig från "Instämmer inte alls" (1) till "Instämmer helt" (5). Svaren på de 8 objekten beräknas i genomsnitt för att skapa ett medelvärde.

Kunskap om att skollunch är gratis

Föräldrarna vet att luncher som serveras på deras barns skola är gratis för alla elever. Bedöms med 1 punkt: "Är skolluncher gratis för alla elever på ditt barns skola?" Svarsalternativ "ja" (kodad som 1) och "nej" eller "osäker" (båda kodade som 0).

Kunskap om att skolfrukost är gratis

Föräldrarna vet att frukost som serveras på deras barns skola är gratis för alla elever. Bedöms med 1 punkt: "Är skolfrukost gratis för alla elever på ditt barns skola?" Svarsalternativ "ja" (kodad som 1) och "nej" eller "osäker" (båda kodade som 0).

Upplevd hälsosamhet av skollunch

Föräldrarnas uppfattning om hur hälsosam luncherna serveras i deras barns skola. Bedöms med 1 punkt: "Hur hälsosamma eller ohälsosamma är skolluncherna i ditt barns skola?" Svarsalternativen är på en 5-gradig skala som sträcker sig från "Mycket ohälsosamt" (1) till "Mycket hälsosamt" (5).

Upplevd hälsa av skolfrukost

Föräldrarnas uppfattning om hur hälsosam frukosten serveras i deras barns skola. Bedöms med 1 punkt: "Hur hälsosamma eller ohälsosamma är skolfrukostarna på ditt barns skola?" Svarsalternativen är på en 5-gradig skala som sträcker sig från "Mycket ohälsosamt" (1) till "Mycket hälsosamt" (5).

Avsikter att uppmuntra sina barns konsumtion av skollunch

Förälders rapport om sannolikheten att uppmuntra sitt barn att äta skollunch under nästa månad. Bedömd med 1 punkt: "Hur sannolikt är det att du uppmuntrar ditt barn att äta skollunch under nästa månad?" Svarsalternativ är på en 5-gradig skala som sträcker sig från "Inte alls troligt" (1) till "Extremt troligt" (5).

Avsikter att uppmuntra sina barns konsumtion av skolfrukost

Förälders rapport om sannolikheten att uppmuntra sitt barn att äta skolfrukost under nästa månad. Bedömd med 1 punkt: "Hur sannolikt är det att du kommer att uppmuntra ditt barn att äta skolfrukost under nästa månad?" Svarsalternativ är på en 5-gradig skala som sträcker sig från "Inte alls troligt" (1) till "Extremt troligt" (5).

Hinder för barns skollunchkonsumtion

Föräldrarnas rapport om de hinder som hindrar deras barn från att äta skollunch. Bedömd med 1 punkt: "Vilka är några anledningar till att ditt barn inte äter skollunch oftare? Kontrollera alla skäl som gäller." Svarsalternativ lista 15 skäl plus "NA - mitt barn äter skollunch varje dag eller nästan varje dag" och ett gratis svarsalternativ för "annat". Det totala antalet valda barriärer kommer att summeras. De som rapporterar "NA - mitt barn äter skollunch varje dag eller nästan varje dag" kommer att kodas som att ha 0 barriärer.

Hinder för barns skolfrukostkonsumtion

Föräldrarnas rapport om de hinder som hindrar deras barn från att äta skolfrukost. Bedömd med 1 punkt: "Vilka är några anledningar till att ditt barn inte äter skolfrukost oftare? Kontrollera alla skäl som gäller." Svarsalternativ lista 16 skäl plus "NA - mitt barn äter skolfrukost varje dag eller nästan varje dag" och ett gratis svarsalternativ för "annat". Det totala antalet valda barriärer kommer att summeras. De som rapporterar "NA - mitt barn äter skolfrukost varje dag eller nästan varje dag" kommer att kodas med 0 barriärer.

Hushållens mat osäkerhet

Föräldrarapport om mattrygghet i hushållen. Bedömd med 6 saker (t.ex. "Var du någon gång hungrig under den senaste månaden men åt inte för att det inte fanns tillräckligt med pengar till mat?") Svarsalternativ inkluderar "nej" eller "ja"; "aldrig sant", "ibland sant" eller "ofta sant"; "bara 1 eller 2 dagar", "vissa dagar men inte varje dag" eller "nästan varje dag." Svar på "ofta" eller "ibland" och "ja" kodas som jakande (ja). Likaså kodas svaren "nästan varje dag" och "vissa dagar men inte varje dag" som jakande (ja). Summan av jakande svar på de sex frågorna i modulen är hushållets råpoäng på skalan.

Hushållets livsmedelsförsörjningsstatus tilldelas enligt följande:

Råpoäng 0-1-Hög eller marginell livsmedelssäkerhet Råpoäng 2-4-Låg livsmedelssäkerhet Råpoäng 5-6-Mycket låg livsmedelssäkerhet Analyser kommer att dikotomisera hushåll i de med hög eller marginell livsmedelssäkerhet och de med låg eller mycket låg mat säkerhet.

Osäkerhet för barns mat

Förälders rapport om barns mattrygghet. Bedömd med 8 saker (t.ex. "Under den senaste månaden, har du någonsin minskat storleken på ditt barns måltider för att det inte fanns tillräckligt med pengar till mat?") Svarsalternativ inkluderar "nej" eller "ja"; "aldrig sant", "ibland sant" eller "ofta sant"; "bara 1 eller 2 dagar", "vissa dagar men inte varje dag" eller "nästan varje dag." Svar på "ofta" eller "ibland" och "ja" kodas som jakande (ja). Svar av "nästan varje dag" och "vissa dagar men inte varje dag" kodas som jakande (ja). Summan av jakande svar på de 8 frågorna i modulen är barnets råpoäng på skalan.

Barns matsäkerhetsstatus tilldelas enligt följande:

Rå poäng 0-1-Hög eller marginell livsmedelssäkerhet bland barn; Raw poäng 2-4-Låg livsmedelssäkerhet bland barn; Råpoäng 5-8-Mycket låg livsmedelssäkerhet bland barn Analyser kommer att dikotomisera hushåll i de med barn med hög eller marginell livsmedelssäkerhet eller barn med låg eller mycket låg livsmedelssäkerhet.