Økende skolemåltidsdeltakelse

Eksperimentell: Meldinger om skolemåltid

Deltakerne vil se meldinger som fokuserer på fordelene ved at barn spiser skolemåltider, ved å bruke tekst og bilder utviklet basert på foreldreintervjuer. Deltakerne vil se totalt 10 meldinger.

Atferdsmessig: Meldinger om skolemåltid

Meldinger fokuserte på fordelene ved at barn spiser skolelunsj og frokost ved å bruke tekst og bilder utviklet basert på foreldreintervjuer. Deltakerne vil se totalt 10 meldinger.

Aktiv komparator: Kontroller (nøytrale) meldinger

Deltakerne vil se meldinger som fokuserer på fordelene ved at barn leser. Meldingene vil bli matchet i lengde med de eksperimentelle meldingene. Deltakerne vil se totalt 10 meldinger.

Atferdsmessig: Kontroller (nøytrale) meldinger

Kontrollmeldinger samsvarte omtrentlig med intervensjonsbudskapene om lengde og utforming, men diskuterte et nøytralt tema uten tilknytning til skolemat (lesing). Deltakerne vil se totalt 10 meldinger.

Barns forbruk av skolemat

Foreldrerapporter om vanlig antall dager i uken barnet deres spiste skolelunsj i løpet av den siste måneden. Vurdert med 1 punkt: "Tenker på den siste måneden, hvor mange dager i uken spiste barnet ditt skolelunsj?" Dette elementet vil bli skåret på en 6-punkts skala fra "0 dager per uke" (0) til "5 dager per uke" (5).

Barns forbruk av skolefrokost

Foreldrerapporter om vanlig antall dager i uken barnet deres har spist skolefrokost i løpet av den siste måneden. Vurdert med 1 punkt: Når du tenker på den siste måneden, hvor mange dager i uken spiste barnet ditt skolefrokost?" Dette elementet vil bli skåret på en 6-punkts skala fra "0 dager per uke" (0) til "5 dager per uke" (5).

Legger merke til skolematkampanjen

Foreldrerapport om de la merke til skolematkampanjen. Vurdert med 1 element: "Har du i løpet av de siste 6 ukene sett noen meldinger eller reklame på Facebook som oppfordrer barn til å spise skolelunsj eller skolefrokost?" Svaralternativene er "ja" (1) og "nei" (0).

Antall gjenkjente temaer for skolemåltider i kampanjen

Foreldrerapport om antall emner de kjenner igjen etter å ha sett i meldinger om skolemat. Vurdert med 1 punkt: "Hvilke av disse emnene diskuterte meldingene, hvis noen? Kryss av for alt som passer." Svaralternativer viser 8 emner pluss alternativer for "ingen av disse" og "ikke sikker." Antall gjenkjente emner vil bli beregnet som summen av alle emner som foreldre angir at de har sett. De som svarer «ingen av disse» og «ikke sikker» vil bli kodet som gjenkjennende 0 emner. De som rapporterer at de ikke legger merke til markedsføringskampanjen for skolemåltidet vil bli kodet som gjenkjennende 0 emner.

Frekvens for lesing av kampanjemeldinger

Foreldrerapport om hvor ofte de leser de tildelte kampanjemeldingene. Vurdert med 1 element: "I løpet av den siste måneden, hvor ofte leste du disse meldingene?" Dette elementet vil bli skåret på en 5-punkts skala som strekker seg fra "Aldri eller mindre enn 1 gang per uke" (1) til "Hver dag eller oftere" (5).

Sosiale interaksjoner om kampanje

Foreldrerapport om hvor ofte de snakket med andre om deres tildelte kampanjemeldinger. Vurdert med 1 punkt: "I løpet av den siste måneden, hvor ofte har du snakket med andre om disse meldingene?" Dette elementet vil bli skåret på en 5-punkts skala som strekker seg fra "Aldri eller mindre enn 1 gang per uke" (1) til "Hver dag eller oftere" (5).

Sosiale interaksjoner om skolemat

Foreldrerapport om hvor ofte de snakket med andre om skolemat. Vurdert med 3 elementer (f.eks. "I løpet av den siste måneden, hvor ofte snakket du med andre om skolemåltider?"). Svaralternativene er på en 5-punkts skala som strekker seg fra "Aldri eller mindre enn 1 gang per uke" (1) til "Hver dag eller oftere" (5). Svarene på de 3 elementene beregnes som gjennomsnitt for å skape en gjennomsnittlig poengsum.

Opplevd fordel med skolelunsj

Foreldrerapport om fordelene ved at barnet deres spiser skolelunsj. Vurdert med 8 ting (f.eks. «Barnet mitt som spiser skolelunsj hjelper barnet mitt til å gjøre det bra på skolen»). Svaralternativene er på en 5-punkts skala som strekker seg fra "helt uenig" (1) til "helt enig" (5). Svarene på de 8 elementene beregnes i gjennomsnitt for å skape en gjennomsnittlig poengsum.

Opplevd fordel med skolefrokost

Foreldrerapport om fordelene ved at barnet deres spiser skolefrokost. Vurdert med 8 ting (f.eks. "Mitt barn som spiser skolefrokost hjelper barnet mitt til å gjøre det bra på skolen"). Svaralternativene er på en 5-punkts skala som strekker seg fra "helt uenig" (1) til "helt enig" (5). Svarene på de 8 elementene beregnes i gjennomsnitt for å skape en gjennomsnittlig poengsum.

Kunnskap om at skolelunsjen er gratis

Foreldre kunnskap om at lunsj servert på deres barns skole er gratis for alle elever. Vurdert med 1 punkt: "Er skolelunsjer gratis for alle elever på ditt barns skole?" Svaralternativer "ja" (kodet som 1) og "nei" eller "ikke sikker" (begge kodet som 0).

Kunnskap om at skolefrokost er gratis

Foreldre kunnskap om at frokost servert på deres barns skole er gratis for alle elever. Vurdert med 1 punkt: "Er skolefrokost gratis for alle elever på ditt barns skole?" Svaralternativer "ja" (kodet som 1) og "nei" eller "ikke sikker" (begge kodet som 0).

Opplevd sunnhet ved skolelunsj

Foreldres oppfatning av sunnheten til lunsjene som serveres på barnets skole. Vurdert med 1 punkt: "Hvor sunne eller usunne er skolelunsjene på barnets skole?" Svaralternativene er på en 5-punkts skala som strekker seg fra «Veldig usunn» (1) til «Veldig sunt» (5).

Opplevd sunnhet av skolefrokosten

Foreldres oppfatning av sunnheten til frokostene som serveres på barnets skole. Vurderes med 1 punkt: "Hvor sunne eller usunne er skolefrokostene på barnets skole?" Svaralternativene er på en 5-punkts skala som strekker seg fra «Veldig usunn» (1) til «Veldig sunt» (5).

Intensjoner om å oppmuntre barna til å spise skolelunsj

Foreldrerapport om sannsynligheten for å oppmuntre barnet sitt til å spise skolelunsj den neste måneden. Vurdert med 1 punkt: "I løpet av neste måned, hvor sannsynlig er det at du oppmuntrer barnet ditt til å spise skolelunsj?" Svaralternativer er på en 5-punkts skala som strekker seg fra "Ikke i det hele tatt" (1) til "Ekstremt sannsynlig" (5).

Intensjoner om å oppmuntre barna til å spise skolefrokost

Foreldrerapport om sannsynligheten for å oppmuntre barnet sitt til å spise skolefrokost den neste måneden. Vurdert med 1 punkt: "I løpet av neste måned, hvor sannsynlig er det at du oppmuntrer barnet ditt til å spise skolefrokost?" Svaralternativer er på en 5-punkts skala som strekker seg fra "Ikke i det hele tatt" (1) til "Ekstremt sannsynlig" (5).

Barrierer for barns skolelunsjforbruk

Foreldrerapport om barrierene som hindrer barnet deres i å spise skolelunsj. Vurdert med 1 punkt: "Hva er noen grunner til at barnet ditt ikke spiser skolelunsj oftere? Sjekk alle årsakene som gjelder." Svaralternativer viser 15 grunner pluss "NA - barnet mitt spiser skolelunsj hver dag eller nesten hver dag" og et gratis svaralternativ for "annet." Totalt antall valgte barrierer vil bli summert. De som rapporterer «NA – barnet mitt spiser skolelunsj hver dag eller nesten hver dag» vil bli kodet til å ha 0 barrierer.

Barrierer for barns skolefrokostforbruk

Foreldrerapport om barrierene som hindrer barnet deres i å spise skolefrokost. Vurdert med 1 punkt: "Hva er noen grunner til at barnet ditt ikke spiser skolefrokost oftere? Sjekk alle årsakene som gjelder." Svaralternativer viser 16 grunner pluss "NA - barnet mitt spiser skolefrokost hver dag eller nesten hver dag" og et gratis svaralternativ for "annet." Totalt antall valgte barrierer vil bli summert. De som rapporterer «NA – barnet mitt spiser skolefrokost hver dag eller nesten hver dag» vil bli kodet til å ha 0 barrierer.

Husholdningenes matusikkerhet

Foreldrerapport om matusikkerhet i husholdningen. Vurdert med 6 ting (f.eks. "Var du noen gang sulten den siste måneden, men spiste ikke fordi det ikke var nok penger til mat?") Svaralternativer inkluderer "nei" eller "ja"; "aldri sant", "noen ganger sant", eller "ofte sant"; «bare 1 eller 2 dager», «noen dager, men ikke hver dag» eller «nesten hver dag». Svar på "ofte" eller "noen ganger" og "ja" er kodet som bekreftende (ja). På samme måte er svar på "nesten hver dag" og "noen dager, men ikke hver dag" kodet som bekreftende (ja). Summen av bekreftende svar på de seks spørsmålene i modulen er husholdningens råscore på skalaen.

Husholdningens matsikkerhetsstatus tildeles som følger:

Rå score 0-1-Høy eller marginal matsikkerhet Rå score 2-4-Lav matsikkerhet Rå score 5-6-Svært lav matsikkerhet Analyser vil dikotomisere husholdninger i de med høy eller marginal matsikkerhet og de med lav eller svært lav mat sikkerhet.

Barns matusikkerhet

Foreldrerapport om mattrygghet hos barn. Vurdert med 8 elementer (f.eks. "Har du noen gang kuttet størrelsen på barnets måltider i løpet av den siste måneden fordi det ikke var nok penger til mat?") Svaralternativer inkluderer "nei" eller "ja"; "aldri sant", "noen ganger sant", eller "ofte sant"; «bare 1 eller 2 dager», «noen dager, men ikke hver dag» eller «nesten hver dag». Svar på "ofte" eller "noen ganger" og "ja" er kodet som bekreftende (ja). Svar på "nesten hver dag" og "noen dager, men ikke hver dag" er kodet som bekreftende (ja). Summen av bekreftende svar på de 8 spørsmålene i modulen er barnets råscore på skalaen.

Barns matsikkerhetsstatus tildeles som følger:

Raw score 0-1-Høy eller marginal matsikkerhet blant barn; Raw score 2-4-Lav matsikkerhet blant barn; Råscore 5-8-Svært lav matsikkerhet blant barn Analyser vil dikotomisere husholdninger i de med barn med høy eller marginal matsikkerhet eller barn med lav eller svært lav matsikkerhet.