Prediktory zneužívání dětí mezi dětmi navštěvujícími školu a dopad strukturálního školení na zneužívání dětí mezi učiteli

Tato studie si klade za cíl určit prediktory zneužívání dětí mezi školními dětmi a dopad strukturálního školení na zneužívání dětí mezi učiteli z obce Dhulikhel ve vybraných školách v obci Dhulikhel. Studie využívá deskriptivně-analytické, pravdivě experimentální a kvalitativní výzkumné návrhy a zahrnuje děti ve věku ≥ 11 let a učitele z různých škol. Populace studie Populace studie Účastníci-I Investigator záměrně vybrali učitele, kteří vyučují na soukromých a veřejných školách v obci Dhulikhel. Účastníci-II Všechny děti ve věku 11-18 let studující na různých školách (veřejných a soukromých) v obci Dhulikhel. Účastníci-III Učitelé vyučují na různých školách v obci Dhulikhel, které jsou vybírány pomocí stratifikované techniky náhodného výběru.

Počet účastníků a odůvodnění :

Prvním typem účastníků je 20–30 pro diskuzi ve skupinové diskusi. (3-5 skupina) Druhým typem účastníků je 421 studentů, což je založeno na výpočtu velikosti vzorku.

Třetím typem účastníka je 206 učitelů, což je založeno na výpočtu velikosti vzorku tak, že se vezme 40 % průměrného rozdílu znalostního skóre / SD, aby byla zachována optimální velikost vzorku.

Technika vzorkování Vzor-I Mezi 26 školami je 8 soukromých škol a 18 státních škol. K výběru 50 % škol bude použita technika stratifikovaného náhodného výběru. Z těchto vybraných škol byl získán seznam učitelů a kategorizován podle věku, úrovně vzdělání, pohlaví, zkušeností a etnické skupiny. Z těchto skupin budou cíleně vybrána požadovaná čísla vzorků s ohledem na jejich vlastnosti, jako je zajímavost a výraznost. Ukázka II V obci Dhulikhel je celkem 26 škol, které zahrnují veřejné i soukromé instituce. Pro zajištění reprezentativního vzorku bude 50 % těchto škol vybráno s využitím techniky stratifikovaného náhodného výběru. Tato metoda zahrnuje kategorizaci škol na základě určitých kritérií a poté náhodný výběr škol z každé kategorie. Následně bude použita technika proporcionálního stratifikovaného výběru pro určení potřebného počtu studentů z vybraných škol. Z těchto vybraných škol budou pomocí jednoduché techniky náhodného výběru vybrány třídy v 6. až 12. ročníku. Aby byla zajištěna reprezentativní skupina, použije se technika stratifikovaného vzorkování proporcionální ke stanovení požadovaného počtu účastníků. Vzorek III Vybrané školy budou rozděleny do dvou skupin: intervenční, kde budou učitelé vybraných škol proškoleni o týrání dětí, a kontrolní skupina bez školení. Srovnávací analýza pak vyhodnotí účinnost intervence na základě posouzení znalostí a postojů učitelů ke zneužívání dětí.

Kritéria pro výběr vzorku Kritéria pro zařazení: Učitelé, kteří vyučují na různých školách v obci Dhulikhel. Kritéria vyloučení: Učitelé, kteří nejsou k dispozici během sběru dat, nemají zájem a nedávají souhlas se zapojením jako účastníci. Kritéria pro zařazení: Studenti ve věku 11-18 let, kteří jsou ochotni se studie zúčastnit. Kritéria vyloučení: Studenti, kteří jsou nemocní, nerozumějí nepálskému jazyku a nedávají souhlas k účasti ve studii. Kritéria pro zařazení: Učitelé vyučují na různých školách v obci Dhulikhel. Kritéria vyloučení: Učitelé nemluví nepálsky a během sběru dat nejsou k dispozici.

Technika sběru dat Po poskytnutí komplexních informací o studii bude od účastníků získán informovaný písemný souhlas. Studie využije diskusní skupiny, aby se ponořila do toho, jak učitelé vnímají zneužívání dětí. Diskuse bude pokračovat, dokud nebude dosaženo nasycení dat. Budou pozvány náhodně vybrané vzorky, přičemž výzkumník vysvětlí studijní postupy a získá od učitelů ústní i písemný souhlas spolu se souhlasem dětí. Pro sběr dat bude uspořádána vyhrazená místnost a účastníci budou instruováni, jak odpovídat na otázky na tabletech. Jakékoli případy zneužívání dětí zjištěné během shromažďování údajů budou v případě potřeby neprodleně předány OCMC nemocnice Dhulikhel k dalšímu řízení. Účastníci obdrží deník a pero poté, co budou informováni o zneužívání dětí podle pokynů Protokolu40. Bude proveden předtest, který zhodnotí stávající úroveň znalostí a postoj učitelů ke zneužívání dětí. Po zaslání dotazníku před testem všem účastníkům bude následovat 5hodinové školení vedené týmem odborníků. Školení se bude týkat úvodu, definice, rizikových faktorů, známek, symptomů a zvládání týrání dětí. Učitelé budou také poučeni o tom, jak hlásit případy zneužívání dětí. Školení bude zahrnovat interaktivní přednášky, skupinové diskuse a hraní rolí, aby bylo možné efektivně zprostředkovat zvládání zneužívání dětí. Dva týdny po školení bude proveden post-test pomocí stejných dotazníků.

Nástroje sběru dat První částí studie je zhodnotit, jak učitelé škol vnímají zneužívání dětí. Diskuse ve fokusní skupině bude probíhat pomocí průvodce tématem, který si sami vytvořili. Mezinárodní společnost pro prevenci zneužívání a zanedbávání (ISPCAN) a Dětský fond OSN (UNICEF) vyvinuly tři dotazníky (jeden pro rodiče, ICAST-P; jeden pro mladé dospělé, ICAST-R; a jeden pro děti, ICAST-C) ke zkoumání typů viktimizace v dětství po celém světě. Výzkumník použije nástroj ICAST-C k posouzení prevalence zneužívání dětí v Nepálu. Prevalence zneužívání dětí bude posouzena pomocí validovaných výsledků měření, jako je ICAST-C (ver3.0 dětská verze) 41. Část III Vlastní výzkumný nástroj bude použit k posouzení znalostí a postojů učitelů ke zneužívání dětí.

Předběžné testování Moc testu bude provedeno před dokončením průvodce tématem. Předběžné testování nástroje sběru dat: Předběžné testování bude provedeno na 10 % z celkové velikosti vzorku v obci Banepa, který nebude zahrnut do hlavní studie. - Odezva a zpětná vazba budou přijaty a konzultovány s výzkumnými poradci.

Validita a spolehlivost nástroje Ověřený výzkumný nástroj bude pro svou jednoduchost a srozumitelnost přeložen do nepálštiny. Předběžná zkouška bude provedena na 10% vzorku, který bude vyloučen z hlavní studie. Platnost nástroje Obsahová platnost nástroje bude udržována: -konzultací s výzkumným poradcem, -odborností na věc a dotčenou autoritou, -přezkoumáním literatury a předtestováním. Předběžné testování nástroje sběru dat: Předběžné testování bude provedeno na 10 % z celkové velikosti vzorku v obci Banepa, který nebude zahrnut do hlavní studie. - Odezva a zpětná vazba budou přijaty a konzultovány s výzkumnými poradci.

Plán dohledu a monitorování Aby byl zajištěn úspěch a spolehlivost našeho výzkumu, je nezbytně nutný důkladný plán dohledu a monitorování během sběru dat. Vyšetřovatelé začnou tím, že jasně definují cíle výzkumu a stanoví hlavní zásady pro naši studii. Bude vytvořen podrobný protokol pokrývající každý krok od náboru účastníků až po analýzu dat. Proběhnou důkladná školení, abychom vybavili náš tým potřebnými dovednostmi, přičemž bude zdůrazněna důležitost důslednosti a přesnosti. Na celý proces bude dohlížet dobře definovaná struktura dohledu vedená určeným supervizorem. Budou prováděny pravidelné kontroly, plánované i náhodné, za účelem sledování pokroku, řešení problémů a udržení souladu s cíli výzkumu. Nepřetržité kontroly kvality dat, mechanismus zpětné vazby a komplexní dokumentace zajistí integritu našich dat. Před úplným sběrem dat bude proveden pilotní test k identifikaci a řešení potenciálních problémů. Dodržování etických standardů, namátkové kontroly, průběžné školení a plán reakce na mimořádné události dále posílí robustnost našeho přístupu. Tento holistický plán si klade za cíl vytvořit proaktivní a adaptivní prostředí, které zajistí hladké provádění našich výzkumných snah.