Prediktorer för övergrepp mot barn bland skolgångsbarn och inverkan av strukturell utbildning på övergrepp mot barn bland skollärare

Den här studien syftar till att fastställa prediktorer för övergrepp mot barn bland barn som går i skolan och effekten av strukturell utbildning på övergrepp mot barn bland lärare i Dhulikhels kommun i utvalda skolor i Dhulikhels kommun. Studien använder sig av beskrivande-analytiska, sann-experimentella och kvalitativa forskningsdesigner och involverar barn i åldern ≥ 11 och lärare i olika skolor. Studiepopulation Deltagarna-I-utredaren valde målmedvetet ut lärare som undervisar i privata och offentliga skolor i Dhulikhels kommun. Deltagarna-II Alla barn i åldern 11-18 år studerar i olika skolor (offentliga och privata) i Dhulikhels kommun. Deltagarna-III Lärare undervisar i olika skolor i Dhulikhels kommun som väljs ut genom att använda en stratifierad slumpmässig urvalsteknik.

Antal deltagare och motivering:

Den första typen av deltagare är 20-30 för fokusgruppsdiskussion. (3-5 grupp) Den andra typen av deltagare är 421 elever som baseras på urvalsstorleksberäkning.

Den tredje typen av deltagare är 206 lärare som baseras på beräkning av urvalsstorlek genom att ta 40 % av medelvärdet för olika kunskapspoäng /SD för att bibehålla optimal urvalsstorlek.

Provtagningsteknik Sample-I Bland de 26 skolorna finns det 8 privata skolor och 18 statliga skolor. En stratifierad stickprovsteknik kommer att användas för att välja ut 50 % av skolorna. Från dessa utvalda skolor erhölls en lista över lärare och kategoriserades utifrån ålder, utbildningsnivå, kön, erfarenhet och etnisk grupp. De erforderliga provnumren väljs målmedvetet från dessa grupper, med hänsyn till deras egenskaper som intresse och uttrycksfullhet. Sample-II I Dhulikhels kommun finns det totalt 26 skolor, som omfattar både offentliga och privata institutioner. För att säkerställa ett representativt urval kommer 50 % av dessa skolor att väljas ut med den stratifierade slumpmässiga urvalstekniken. Denna metod går ut på att kategorisera skolorna utifrån vissa kriterier och sedan slumpmässigt välja skolor från varje kategori. Därefter kommer en proportionell stratifierad provtagningsteknik att användas för att fastställa det nödvändiga antalet elever från de utvalda skolorna. Från dessa utvalda skolor kommer klasser som sträcker sig över årskurserna 6 till 12 att väljas ut med en enkel slumpmässig urvalsteknik. För att säkerställa en representativ grupp kommer en proportionnâtes stratifierad provtagningsteknik att tillämpas för att fastställa det erforderliga antalet deltagare. Sample-III Utvalda skolor kommer att delas in i två grupper: en interventionsgrupp, där lärare från utvalda skolor får utbildning om barnmisshandel, och en kontrollgrupp utan utbildning. En jämförande analys kommer sedan att utvärdera effektiviteten av interventionen genom att bedöma lärares kunskaper och attityder till övergrepp mot barn.

Kriterier för urval av urval Inklusionskriterier: De lärare som undervisar i olika skolor i Dhulikhels kommun. Uteslutningskriterier: De lärare som inte är tillgängliga under datainsamlingen är inte intresserade och ger inte sitt samtycke till att vara med som deltagare. Inklusionskriterier: De elever som är i åldrarna 11-18 år och villiga att delta i studien. Uteslutningskriterier: De studenter som är sjuka, oförmögna att förstå det nepalesiska språket och inte ger sitt samtycke till deltagande i studien. Inklusionskriterier: Lärare undervisar i olika skolor i Dhulikhels kommun. Uteslutningskriterier: Lärare kan inte tala det nepalesiska språket och inte tillgängliga under datainsamling.

Datainsamlingsteknik Informerat skriftligt medgivande kommer att erhållas från deltagarna efter att ha tillhandahållit omfattande studieinformation. Studien kommer att använda en fokusgruppsdiskussion för att fördjupa sig i lärares uppfattningar om barnmisshandel. Diskussionen kommer att fortsätta tills datamättnad uppnås. Slumpmässigt utvalda prover kommer att bjudas in, där forskaren förklarar studieprocedurerna och erhåller både muntligt och skriftligt medgivande från lärare, tillsammans med samtycke från barn. Ett dedikerat rum kommer att ordnas för datainsamling och deltagarna kommer att få instruktioner om hur de ska svara på frågor på surfplattor. Eventuella fall av barnmisshandel som identifieras under datainsamling kommer omedelbart att hänvisas till OCMC på Dhulikhel Hospital för vidare hantering vid behov. Deltagarna kommer att få en dagbok och penna efter att ha blivit informerade om övergrepp mot barn, enligt protokollets instruktioner40. Ett förtest kommer att genomföras för att bedöma den befintliga kunskapsnivån och attityden hos lärarna mot barnmisshandel. Ett 5-timmars träningspass, ledd av ett expertteam, kommer att följa administreringen av förtestformuläret till alla deltagare. Utbildningen kommer att täcka introduktion, definition, riskfaktorer, tecken, symtom och hantering av barnmisshandel. Lärare kommer också att utbildas i hur man rapporterar fall av barnmisshandel. Utbildningen kommer att innehålla interaktiva föreläsningar, gruppdiskussioner och rollspel för att effektivt förmedla hanteringen av barnmisshandel. Ett eftertest kommer att administreras med samma frågeformulär två veckor efter utbildningen.

Datainsamlingsverktyg Den första delen av studien är att bedöma skollärares uppfattningar om barnmisshandel. Fokusgruppsdiskussionen kommer att genomföras med hjälp av en självbyggd ämnesguide. International Society for the Prevention of Abuse and Neglect (ISPCAN) och United Nations Children's Fund (UNICEF) har tagit fram tre frågeformulär (ett för föräldrar, ICAST-P; ett för unga vuxna, ICAST-R; och ett för barn, ICAST-C) för att undersöka typer av barndomsoffer runt om i världen. Forskaren kommer att använda verktyget ICAST-C för att bedöma förekomsten av barnmisshandel i Nepal. Prevalensen av barnmisshandel kommer att bedömas med hjälp av validerade resultatmått som ICAST-C (ver3.0) barnversion) 41. Del-III Självkonstruerat forskningsverktyg kommer att användas för att bedöma kunskaper och attityder hos lärare till övergrepp mot barn.

Förtestning av Moc-testet kommer att göras innan ämnesguiden färdigställs. Förtestning av datainsamlingsverktyget: Förtest kommer att utföras på 10 % av den totala urvalsstorleken i Banepa kommun som inte kommer att ingå i huvudstudien. - Svar och feedback kommer att tas och rådfrågas med forskningsrådgivarna.

Verktygets validitet och tillförlitlighet Det validerade forskningsverktyget kommer att översättas till det nepalesiska språket för dess enkelhet och begriplighet. Förtestet kommer att göras i ett 10 % prov som kommer att exkluderas från huvudstudien. Verktygets giltighet Verktygets innehållsvaliditet kommer att upprätthållas genom att: - samråda med forskningsrådgivaren, - ämnesexpertis och intressebehörighet, - genomgång av litteraturen och förtestning. Förtestning av datainsamlingsverktyget: Förtest kommer att utföras på 10 % av den totala urvalsstorleken i Banepa kommun som inte kommer att ingå i huvudstudien. - Svar och feedback kommer att tas och rådfrågas med forskningsrådgivarna.

Plan för övervakning och övervakning För att säkerställa framgång och tillförlitlighet för vår forskning är en robust plan för övervakning och övervakning under datainsamling absolut nödvändig. Utredarna kommer att börja med att tydligt definiera forskningsmålen och fastställa de vägledande principerna för vår studie. Ett detaljerat protokoll kommer att skapas, som täcker varje steg från deltagarrekrytering till dataanalys. Grundliga utbildningssessioner kommer att genomföras för att utrusta vårt team med nödvändiga färdigheter, vilket betonar vikten av konsekvens och noggrannhet. En väldefinierad tillsynsstruktur, ledd av en utsedd handledare, kommer att övervaka hela processen. Regelbundna incheckningar, både schemalagda och slumpmässiga, kommer att genomföras för att övervaka framstegen, ta itu med utmaningar och upprätthålla anpassningen till forskningsmålen. Kontinuerliga kontroller av datakvalitet, en återkopplingsmekanism och omfattande dokumentation säkerställer integriteten hos våra data. Före fullskalig datainsamling kommer ett pilottest att genomföras för att identifiera och åtgärda potentiella problem. Efterlevnad av etiska standarder, stickprovskontroller, kontinuerlig utbildning och en plan för nödsituationer kommer att ytterligare stärka robustheten i vårt tillvägagångssätt. Denna holistiska plan syftar till att skapa en proaktiv och anpassningsbar miljö, vilket säkerställer ett smidigt genomförande av våra forskningssträvanden.