Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Kyberšikana, empatie a vyprávění příběhů u dospívajících

24. března 2026 aktualizováno: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University

Vliv vyprávění na kyberšikanu a empatii u dospívajících

Typ této studie je randomizovaná kontrolovaná experimentální studie. Cílem této studie je zjistit vliv metody vyprávění na úroveň kyberšikany a empatie u adolescentů. Populaci studie tvořili studenti 5. a 6. ročníku střední školy. Vzorek studie bude sestávat ze studentů zapojených do kyberšikany. Vzorek bude vybrán pomocí randomizace a stratifikovaný výběr bude proveden podle pohlaví. Studenti v intervenční skupině absolvují 4 sezení intervence vyprávění příběhů. Aktivní kontrolní skupina absolvuje 4 školení o kyberšikaně. Otázky, na které má výzkum odpovědět:

Je rozdíl mezi intervenční a kontrolní skupinou z hlediska míry kyberšikany? Existuje rozdíl mezi intervenčními skupinami a kontrolní skupinou z hlediska úrovně empatie?

Účastníci:

Intervenční skupina se zúčastní 4 sezení intervence vyprávění.

Kontrolní skupina se zúčastní 4 tréninků kyberšikany.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

71

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Kütahya, Turecko (Türkiye)
        • A public middle school affiliated with the Kütahya Provincial Directorate of National Education

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Schválení rodiny
  • Dobrovolná účast ve studii.
  • Být žákem 5. a 6. třídy
  • Zapojení do chování kyberšikany

Kritéria vyloučení:

  • Mít diagnózu jakékoli duševní choroby
  • Mít alespoň jedno z postižení zraku, řeči a sluchu
  • Cizí státní příslušnost
  • Být žákem 7. a 8. třídy
  • Nezapojovat se do chování kyberšikany

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Skupina vyprávění příběhů
Účastníci absolvují 4 lekce vyprávění příběhů s příběhy zkontrolovanými odborníky.
Jeho cílem je, aby dospívající prostřednictvím příběhů získali změnu chování.
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Účastníci v kontrolní skupině během studie neobdrželi žádný zásah. Data byla sbírána současně se skupinou s intervencí. Po dokončení studie obdržela kontrolní skupina vzdělání o kyberšikaně.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
kyber šikana
Časové okno: 6 měsíců
Očekává se, že s vyprávěním příběhů bude kyberšikana ubývat. Tato měření budou provedena pomocí stupnice trojúhelníku kyberšikany. Při hodnocení bude použita škála trojúhelníku kyberšikany a subškály šikana, viktimizace a kybernetický divák. Hodnocení se provádí kategorizací studentů do různých kategorií. Jedná se o tyto kategorie: „nezapojený do kyberšikany, pouze kybernetická oběť, pouze kybernetický tyran, pouze kybernetický přihlížející, kybernetický tyran a kybernetická oběť, kybernetický divák a kybernetická oběť, kybernetický divák a kybernetický tyran, kybernetický tyran, kybernetická oběť a kybernetický divák“.
6 měsíců

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
empatie
Časové okno: 6 měsíců
Očekává se, že parametr empatie se bude s vyprávěním zvyšovat. Empatie bude hodnocena pomocí stupnice kognitivní, afektivní a behaviorální empatie. Škála empatie se skládá z 30 otázek a tří dílčích faktorů: kognitivní, afektivní a tělesná empatie. Stupnice má 3 bodové hodnocení typu Likert (0 a 2). Skóre, které lze získat ze škály, se pohybuje mezi 0 a 60 a čím vyšší skóre, tím vyšší tendence k empatii.
6 měsíců

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. září 2024

Primární dokončení (Aktuální)

30. dubna 2025

Dokončení studie (Aktuální)

30. července 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

6. července 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

12. července 2024

První zveřejněno (Aktuální)

18. července 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

27. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

24. března 2026

Naposledy ověřeno

1. července 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 2023 - 1571

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit