- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06769282
Trauma-informované peer agrese a prevence násilí na rande u mladistvých, kteří dostávají intenzivní služby duševního zdraví (SPARE)
Průřezová traumatická agrese a prevence násilí na rande u mladistvých, kteří dostávají intenzivní služby v oblasti duševního zdraví
Cílem této klinické studie je zjistit, zda tato intervence (sociální dovednosti, řešení problémů, regulace emocí a psycho-výchova o traumatu: Trauma-informovaný program prevence agrese mezi vrstevníky a násilí na rande u mladistvých; SPARE) může léčit agresi vrstevníků a předcházet násilí na randění mladistvých u mladistvých, kteří dostávají intenzivní služby duševního zdraví. Hlavní otázky, na které chce odpovědět, jsou:
- Snižuje podávání SPARE proaktivní a reaktivní agresi po intervenci a 3 a 9měsíčních následných kontrolách?
- Snižuje podávání SPARE pozitivní postoj k TDV, předchází chování TDV a zlepšuje výsledky duševního zdraví po intervenci a 3 a 9měsíčních následných kontrolách?
Výzkumníci budou porovnávat mládež, která dostává SPARE, s mládeží, která dostává léčbu jako obvykle, aby zjistili, zda SPARE vede ke zlepšení proaktivní a reaktivní agrese, TDV postojů a chování a výsledkům duševního zdraví.
Účastníci budou:
- Získejte SPARE prostřednictvím skupinové terapie začleněné do jejich každodenního programu v rámci intenzivního programu duševního zdraví
- Vyplňte studijní dotazníky při nástupu do programu a propuštění, stejně jako při hodnocení po 3 a 9 měsících
Přehled studie
Postavení
Detailní popis
SPARE bude obsahovat 5 složek: (1) Trénink sociálních dovedností, včetně výběru zdravých přátel a partnerů, (2) Řešení problémů s důrazem na pozitivní výsledky neagresivních řešení, (3) Uvědomění si panovačného chování a dovednosti řešení konfliktů, (4) emoce Regulace a (5) psychoedukace o ACE a traumatech. SPARE je skupinová, každá z 5 léčebných složek je navržena tak, aby byla aplikována ve dvou 45minutových sezeních týdně (viz tabulka 3), celkem tedy 10 sezení. Každé sezení bude zahrnovat 30 minut didaktické instruktáže o této složce s vývojově poutavými aktivitami pro ilustraci konceptů a individuálně přizpůsobenou 15minutovou aktivitou vyprávění a všímavosti, která může řešit traumatickou vzpomínku v závislosti na potřebách a vnímavosti mládeže. SPARE bude poskytnut PI a nahradí skupinu sociálních dovedností dvakrát týdně v CP, když bude implementován.
SPARE bude realizován na dvou místech programu částečné hospitalizace dětí (A & B). Obě pracoviště CP slouží mladým lidem ve věku 7-13 let, kteří (1) vyžadují služby intenzivnější než ambulantní péče nebo (2) přecházejí z vyšší péče (např. Mládež navštěvuje CP 6 hodin denně od pondělí do pátku. Modální délka pobytu pro mládež je 7 týdnů. Aby se minimalizovalo narušení péče o CP, bude SPARE implementováno nepřetržitě na jednom místě po dobu 6 měsíců (aktivní fáze), zatímco data TAU budou shromažďována z druhého místa. Po 6 měsících se podmínky na každém místě změní, což povede k přibližně 5 kohortám SPARE na místo (n=88). Místa A a B budou nejprve náhodně přiřazena pomocí yoked randomizace do aktivní fáze nebo TAU. Během aktivní fáze dostanou všichni mladí lidé ve věku ≥ 11 let NÁHRADNÍ dva dny v týdnu (bez ohledu na způsobilost k výzkumu).
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Elizabeth C Tampke, Ph.D.
- Telefonní číslo: (401) 793-8351
- E-mail: elizabeth_tampke@brown.edu
Studijní místa
-
-
Rhode Island
-
Providence, Rhode Island, Spojené státy, 02906
- Nábor
- Rhode Island Hospital
-
Kontakt:
- Elizabeth C Tampke, PhD
- Telefonní číslo: (401) 793-8351
- E-mail: elizabeth_tampke@brown.edu
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
- (1) ve věku 11-13 let
- (2) zapsán do CP,
- (3) schopnost psát a mluvit v angličtině
- (4) souhlas rodiče/opatrovníka.
Kritéria vyloučení:
- Žádný
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Intervence (SPARE) plus léčba jako obvykle
Účastníci zařazení do této větve dostanou kromě léčby jako obvykle u dětského dílčího programu SPARE ve formě skupinové terapie.
|
5 složek: (1) Trénink sociálních dovedností, včetně výběru zdravých přátel a partnerů, (2) Řešení problémů s důrazem na pozitivní výsledky neagresivních řešení, (3) Uvědomění si panovačného chování v dovednostech sebe sama a řešení konfliktů, (4) Regulace emocí a (5) psychoedukace o ACE a traumatech.
Každé sezení bude zahrnovat 30 minut didaktické instruktáže o této složce s vývojově poutavými aktivitami pro ilustraci konceptů a individuálně přizpůsobenou 15minutovou aktivitou vyprávění a všímavosti, která může řešit traumatickou vzpomínku v závislosti na potřebách a vnímavosti mládeže.
Ostatní jména:
|
|
Aktivní komparátor: Léčba jako obvykle
Popis ramene: Účastníkům přiřazeným k tomuto rameni bude poskytnuta péče jako obvykle v dětském dílčím programu.
|
Léčba jako obvykle sestává z individuální, rodinné, pracovní a arteterapie, skupin pro regulaci sociálních dovedností a emocí a terapeutického prostředí.
Všichni zaměstnanci a lékaři jsou vyškoleni v programu Incredible Years Parenting Program, jehož cílem je snížit problémy s chováním, zlepšit sociální a emocionální kompetence dětí a zlepšit interakce mezi dítětem a rodičem.
Děti také dostávají individuální léčbu přizpůsobenou jejich potřebám (např. intervence spánku).
Behaviorální zdravotní potřeby (BHS) usnadňují získávání a zobecňování dovedností dětí, implementují individuální programy pro nepředvídané chování a pomáhají pečovatelům s rodičovskými strategiemi prostřednictvím každodenních kontrol
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Dotazník proaktivní a reaktivní agrese (PRA)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
6 položek; 2 subškály pro hodnocení proaktivní a reaktivní agrese; preteen self-report a rodič-report
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Akceptace násilí v páru (ACV)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
11 položek; 2 subškály, které hodnotí akceptaci násilí mezi muži a ženami a násilí mezi ženami a muži; preteen self-report
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Konflikt v seznamech seznamování a vztahů dospívajících (CADRI)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
35 položek; 5 subškál, které hodnotí fyzické zneužívání, vztahové zneužívání, sexuální zneužívání, ohrožující chování, verbálně-emocionální
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Chování digitálních vztahů (DRB)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
32 položek; 4 subškály hodnotící viktimizaci a páchání výhružného/nátlakového chování a sledování chování
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Inventář dětské deprese (CDI-2)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
28 položek pro vlastní hlášení; 17 položek pro nadřazený výkaz; Míra deprese; preteen self-report; rodičovská zpráva
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Obrazovka emocionálních poruch souvisejících s úzkostí dítěte (SCARED)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
41 položek; 4 subškály, které hodnotí symptomy úzkosti související s panickou/somatickou, generalizovanou úzkostí, separací, sociálním vyhýbáním se a vyhýbáním se škole
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Škála poruch rušivého chování
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
42 položek; 4 subškály hodnotící příznaky ADHD – nepozornost, ADHD – hyperaktivita/impulzivita, porucha chování a porucha opozičního vzdoru; rodičovská zpráva
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
ABCD Substance Use Screener
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
10 položek; 3 subškály hodnotící užívání alkoholu, tabáku a marihuany; zpráva o dítěti
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
PROMIS Peer Relations-krátká forma
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
8 položek; 2 subškály hodnotící kvalitu přátelství a přijetí vrstevníky; zpráva o preteens; hlášení pečovatelky
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Opatření pro řešení konfliktů (PSM-C).
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
6 položek; Hodnotí dovednosti řešení problémů, Child report
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Inventář stylů řešení konfliktů (CRSI)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
20 položek; 5 subškál hodnotících styly Soutěžení, Vyhýbání se, Přizpůsobení, Kompromis a Spolupráce; preteen report
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Dětská škála řízení emocí (CEMS)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
33 položek; 3 subškály hodnotící emoční regulaci hněvu, smutku a starostí; Zpráva o dítěti a rodiči
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Obrazovka traumatizace dětí a dospívajících (CATS)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
40 položek; 3 subškály hodnotící výskyt potenciální traumatické události, symptomy traumatu a zhoršení symptomů; zpráva dítěte a rodiče.
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Dotazník uvědomění si dominantního postavení (AAQ)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
10 položek; Posuzuje povědomí o panovačném chování a agresi; zpráva o dítěti
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
ACEs Knowledge Questionnaire (AKQ)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
10 položek; Posuzuje znalosti o dopadu ACE na vztahy; zpráva o dítěti
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
|
Pubertální vývojová stupnice (PDS)
Časové okno: Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
5 položek pro chlapce; 6 položek pro dívky; Posuzuje stadium pubertálního vývoje a nástup menarché (dívky); zpráva o dítěti
|
Výchozí stav, Ukončení léčby v dětském dílčím programu (v průměru 7 týdnů po výchozím stavu), 3měsíční sledování, 9měsíční sledování
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Elizabeth C Tampke, PhD, Rhode Island Hospital
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- K01CE003687 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Experimentální: Intervence (SPARE) plus léčba jako obvykle
-
Universidade do PortoAnna Freud National Centre for Children and FamiliesAktivní, ne náborOdeslání k sociálně-právní ochraně dětíPortugalsko
-
University of Colorado, DenverNational Institute of Mental Health (NIMH)Zatím nenabírámeRegulace emocí | Výkonné fungování | Sebevražedné myšlenky a chování | Sebepoškozování
-
Brown UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)DokončenoHIV/AIDSSpojené státy
-
Sunnybrook Health Sciences CentreWomen's College Hospital; Sunnybrook Research InstituteDokončeno