- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06835205
Preventivní workshop pro řešení chování šikany ve školách (APACHES)
Workshop prevence pro řešení chování šikany ve školách: Cluster randomizovaná kontrolovaná studie
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
Šikana je kritickým problémem veřejného zdraví se závažnými důsledky pro psychologický vývoj dětí, akademický úspěch a dlouhodobé zdravotní výsledky. Studie APACHES hodnotí účinnost programu Teal, intervence pro trénink psychosociálních dovedností přizpůsobených ke snížení chování šikany a zlepšení klimatu ve třídě. Intervence budou poskytovat studenty zdravotnictví (z medicíny, porodní asistence, lékárny a ošetřovatelství) v rámci učebních osnov Service Sanitaire.
Studie sleduje pragmatický design s randomizovanou kontrolovanou metodologií klastru. Učebny v zúčastněných školách jsou randomizovány do dvou skupin: intervenční skupina přijímající program Teal a kontrolní skupina podstupující alternativní sezení zdraví. Program Teal je strukturován kolem aktivního a participativního učení, včetně zasedání o emocionálním vědomí, komunikaci, empatii a kolektivním řešení problémů. Zúčastní se celkem 900 studentů z 36 učeben (přibližně 450 na skupinu).
Cíle Primární cíl: Zjistit, zda program Teal snižuje prevalenci šikany (oběti a/nebo agresoři) porovnáním výchozích a následných výsledků.
Sekundární cíle: prozkoumat zlepšení sociální blízkost, altruistické chování a psychosociální dovednosti; Sbírat kvalitativní zpětnou vazbu od studentů, facilitátorů a učitelů o intervenci.
Sběr a výsledky údajů Kvantitativní údaje budou shromažďovány pomocí ověřených dotazníků (např. Revidovaný dotazník šikovny/oběti) podávané ve třech časových bodech: před zásahem (T1), jeden měsíc po zásahu (T2) a čtyři měsíce po zásahu (T2) a čtyři měsíce po zásahu ( T3). Rovněž budou posouzeny sekundární výsledky, včetně sociální blízkosti a altruismu. Kvalitativní údaje budou shromažďovány prostřednictvím rozhovorů a fokusních skupin za účelem vyhodnocení zkušeností a vnímání účastníků.
Význam Tato studie si klade za cíl řešit naléhavou potřebu veřejného zdraví využitím zapojení studentů zdravotnictví do primární prevence. Pokud by byl program Teal efektivní, mohl by být upraven na národní úrovni po celé Francii, což by přispělo k širšímu cíli zlepšit psychosociální prostředí ve školách a zmírnit dlouhodobé účinky šikany.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Grenoble, Francie, 38032
- Académie de Grenoble
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Studenti se zapsali do stupňů CE2, CM1 nebo CM2 na zúčastněných školách.
- Rodiče nebo zákonní zástupci poskytli podepsání informovaného souhlasu svého dítěte k účasti na studii.
- Dítě je k dispozici k účasti na všech plánovaných intervenčních sezeních.
Kritéria pro vyloučení:
- Studenti, jejichž rodiče nebo zákonní zástupci neposkytli informovaný souhlas.
- Studenti s lékařskými nebo behaviorálními podmínkami, které by mohly zabránit plné účasti na sezeních (např. Vyžaduje další podporu, která není během studie k dispozici).
- Studenti pravidelně navštěvují školu.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Intervenční skupina (program Teal)
Studenti v této skupině obdrží program „Tous épanouis à l'école“ (Teal), pěti sessivní intervence zaměřený na rozvoj psychosociálních dovedností, včetně empatie, komunikace a sociální blízkosti.
Zasedání budou prováděny školením studentů v oblasti zdravotnictví v rámci svých osnov Service Sanitaire.
Program se zaměřuje na snížení chování šikany a na zlepšení klimatu ve třídě.
|
Program Teal je strukturovaný, pět sessivních behaviorálních zásahů zaměřených na vývoj psychosociálních dovedností u dětí.
Program poskytovaný studenty zdravotní péče ve třídách základních škol zahrnuje interaktivní činnosti určené ke zlepšení komunikace, empatie, sociální blízkosti a prosociálního chování.
Cílem intervence je snížit chování šikany (oběti a agresoři) a zvýšit klima ve třídě.
Každá relace se řídí podrobnou příručkou a zahrnuje aktivní účast studentů a jejich učitelů.
|
|
Aktivní komparátor: Kontrolní skupina (Standard Health Education)
Studenti v této skupině se zúčastní pěti relací se zdravotním vzděláváním na témata nesouvisející s šikanováním (např. Výživa, hygiena spánku).
Tyto sezení budou také poskytnuty studenty zdravotnictví po standardních vzdělávacích osnovách Sanitaire.
|
Tento zásah se skládá z pěti relací na témata obecných zdravotních témat nesouvisejících se šikanováním, jako je výživa, hygiena spánku a fyzická aktivita.
Sezení usnadňuje studenty zdravotnictví v rámci svého školení v oblasti služeb Sanitaire.
Tato relace poskytují srovnatelnou strukturu a dobu trvání s programem Teal, ale nezabývají se prevencí šikany.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Prevalence chování šikany (oběti a/nebo agresoři)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
Podíl studentů identifikovaných jako oběti, agresoři nebo agresoři oběti založené na revidovaném dotazníku Bully/Oběti (RBVQ).
Měřeno ve třech časových bodech: před zásahem (T1), jeden měsíc po intervenci (T2) a čtyři měsíce po zásahu (T3).
|
Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna skóre sociální blízkosti
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
Hodnocení sociální blízkost studentů pomocí ověřeného měřítka.
Změna skóre bude měřena na T1, T2 a T3 pro vyhodnocení dopadu intervence na podporu bližších sociálních vztahů.
|
Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
|
Změna psychosociálních dovedností
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
Zlepšení psychosociálních dovedností, jako je empatie, komunikace a emoční regulace, měřená prostřednictvím validované stupnice psychosociálních dovedností.
Změny jsou hodnoceny na T1, T2 a T3.
|
Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
|
Změna altruistického chování
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
Zlepšení altruistického chování studentů, posouzeno pomocí francouzské verze stupnice dětského altruismu (20 položek).
Měření se vyskytují při T1, T2 a T3.
|
Změna z výchozí hodnoty (T1) na jeden měsíc po zásahu (T2).
|
|
Vnímání intervence studenty zdravotnictví (Focus Groups)
Časové okno: Shromážděno jeden měsíc po zásahu (T2)
|
Zkoumání vnímání a zkušeností studentů zdravotnictví, kteří usnadnili program Teal, se shromáždili prostřednictvím fokusních skupin.
Témata zahrnují vnímaný dopad, výzvy a výsledky učení z intervence.
|
Shromážděno jeden měsíc po zásahu (T2)
|
|
Vnímání intervence učiteli základních škol (rozhovory)
Časové okno: Shromážděno jeden měsíc po zásahu (T2)
|
Zpětná vazba od učitelů ve skupině Teal Group o dopadu programu na dynamiku ve třídě, chování šikany a celkové implementaci.
Data se shromažďují prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů.
|
Shromážděno jeden měsíc po zásahu (T2)
|
|
Vnímání intervence studenty (rozhovory)
Časové okno: Shromážděno jeden měsíc po zásahu (T2)
|
Kvalitativní zpětná vazba od dětí ve skupině Teal o jejich zkušenostech s programem, včetně vnímaných výhod, zapojení a porozumění klíčovým tématům.
Data se shromažďují prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů.
|
Shromážděno jeden měsíc po zásahu (T2)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Bastien Boussat, MD, PhD, University Grenoble Alpes, Faculty of Medicine
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- PREPS-22-0015
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Údaje o jednotlivých účastnících (IPD), které jsou základem výsledků uvedených v publikaci (po de-identifikaci), budou sdíleny s vědci na základě přiměřené žádosti. Data budou zahrnovat:
Opatření výsledků demografických proměnných (např. Šikaná chování, psychosociální dovednosti a skóre sociálních blízkost) Kvalitativní údaje (např. Tematická analýza výsledků zaměřených na skupiny a rozhovory) budou k dispozici začátek 6 měsíců po zveřejnění a ukončení 5 let po zveřejnění. Žádosti o sdílení údajů musí zahrnovat podrobný návrh, který je schválen řídícím výborem studie. Přístup bude poskytnut prostřednictvím zabezpečené platformy pro sdílení dat. Kontaktní informace o požadavcích na data: bboussat@chu-grenoble.fr.
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Vědci s vědecky zdravým návrhem mohou požádat o přístup k IPD a podpůrným dokumentům.
Žádosti musí zahrnovat podrobný výzkumný plán a zamýšlené použití údajů, s výhradou schválení řídícím výborem studie.
Schválení uživatelé podepíše smlouvu o přístupu k datům a přistoupí k datům prostřednictvím zabezpečené platformy pro sdílení dat.
Kontakt: bboussat@chu-grenoble.fr.
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
- CSR
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Duševní zdraví
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko