Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

„Vnímání, znalosti a postoje vzdělávacího personálu ohledně péče o děti s diabetem 1. typu: hodnocení vzdělávacího programu“ (PKA-T1D-EDU)

29. srpna 2025 aktualizováno: Nevena Simunic, Sibenik University of Applied Sciences

Diabetes typu 1 je chronické autoimunitní onemocnění, které vyžaduje nepřetržité monitorování a regulaci glykémie. Děti s diabetem typu 1 čelí výzvám, které mohou narušit jejich každodenní rutiny ve škole a mateřské škole. To zahrnuje potřebu samo monitorování, kontinuální měření cukru v krvi, podávání inzulínu, správnou výživu, pravidelnou fyzickou aktivitu a včasné intervence v případech hypoglykémie nebo hyperglykémie. Proto děti s diabetem často vyžadují podporu od vzdělávacích zaměstnanců, včetně učitelů, předškolních pedagogů a dalších profesionálních pracovníků při účasti na vzdělávacích institucích.

Bezpečné a podpůrné (před) školní prostředí je zásadní pro udržení zdraví a pohody dětí s diabetem 1. typu. Učitelé a předškolní pedagogové, jako klíčoví aktéři v denním (před) školním životě dítěte, hrají důležitou roli při rozpoznávání symptomů onemocnění a řízení mimořádných událostí. Výzkum však ukazuje, že mnoho učitelů postrádá dostatečné znalosti o příznacích diabetu a nezbytných postupů v případě nouze, což může ohrozit zdraví a bezpečnost dítěte, jakož i jejich stejnou účast na vzdělávacích činnostech.

Přehled studie

Postavení

Aktivní, ne nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

100

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Chorvatsko
    • Hrvatska
      • Šibenik, Hrvatska, Chorvatsko, 22000
        • Osnovna škola Tin Ujević, Dječji vrtići Smilje
    • Šibenik
      • Šibenik, Šibenik, Chorvatsko, 22000
        • Osnovna škola Tin Ujević, Dječji vrtići Smilje, Šibenik, Hrvatska 22000

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Vzdělávací zaměstnanci zaměstnaní na základních školách a/nebo mateřských školách v oblasti studie
  • Jednotlivci ochotní se zúčastnit, kteří poskytli informovaný souhlas
  • Účastníci k dispozici pro všechna plánovaná hodnocení během studijního období.

Kritéria pro vyloučení:

  • Vzdělávací personál, kteří mají diabetes 1. typu, aby se zabránilo zaujatosti při hodnocení znalostí, vnímání a postojů kvůli osobní zkušenosti s touto nemocí
  • Vzdělávací personál, kteří mají blízké členy rodiny (rodič, dítě, manžel, manžel, sourozenec) s diagnózou diabetu 1. typu, protože osobní zkušenosti a další znalosti získané prostřednictvím rodinných okolností by mohly ovlivnit objektivitu výsledků
  • Jednotlivci se nemohou účastnit všech fází studie (např. Z plánované nepřítomnosti nebo jiných důvodů)
  • Jednotlivci, kteří nejsou neochotní nebo neschopní poskytnout informovaný souhlas
  • Tento popis jasně definuje, kdo je způsobilý a kdo je vyloučen z účasti, což zajišťuje reprezentativnost a objektivitu vzorku studie.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervenční skupina - vzdělávací program
Účastníci intervenční skupiny vyplnili základní dotazník, který posuzoval vnímání, znalosti a postoje k péči o diabetes 1. typu. Poté se zúčastnili vzdělávacího programu speciálně navrženého ke zlepšení těchto aspektů. Bezprostředně po vzdělání účastníci vyplnili druhý dotazník. Třetí dotazník byl proveden 3 měsíce po zásahu k posouzení uchovávání znalostí a změn postojů a vnímání.
Behaviorální: Vzdělávací program
Tento zásah se skládá ze strukturovaného vzdělávacího programu speciálně určeného pro vzdělávací personál na základních školách a mateřských školách se zaměřením na péči o děti s diabetem 1. typu. Program zahrnuje interaktivní přednášky, praktické workshopy a případové studie týkající se řízení diabetu, rozpoznávání příznaků, nouzové postupy a každodenní podporu dětí s diabetem 1. typu ve vzdělávacím prostředí. Na rozdíl od standardních informačních relací nebo obecné zdravotní výchovy je tento zásah přizpůsoben tak, aby se zabýval jedinečnými výzvami a povinnostmi, kterým čelí zaměstnanci školy a mateřských škol. Program je dodáván osobně certifikovanými pedagogy diabetu a zahrnuje hodnocení před a po tréninku za účelem měření změn znalostí, vnímání a postojů. Účastníci jsou sledováni pomocí jedinečných kódů, aby umožnily podélné srovnání výsledků před, bezprostředně po a tři měsíce po zásahu.
Žádný zásah: Kontrolní skupina - žádný zásah
Účastníci kontrolní skupiny neobdrželi žádný vzdělávací program ani zásah. Dokončili stejný dotazník jako intervenční skupina na začátku a opět o 3 měsíce později. To umožnilo srovnání změn vnímání, znalostí a postojů o péči o diabetes 1. typu bez vystavení vzdělávací intervenci.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna vnímání, znalostí a postojů vzdělávacího personálu ohledně péče o děti s diabetem 1. typu
Časové okno: Před vzdělávacím programem bezprostředně po vzdělávacím programu je naplánována celá studie po dobu 10 měsíců

Primární výsledek:

Primární výsledek bude hodnocen měřením rozdílu v celkovém skóre na komplexním, strukturovaném dotazníku navrženém k vyhodnocení vnímání, znalostí a postojů vzdělávacích zaměstnanců ohledně péče o děti s diabetem 1. typu. Dotazník se podává dříve a bezprostředně po účasti na vzdělávacím programu a také tři měsíce po zásahu. Cílem je kvantifikovat okamžité a trvalé účinky intervence na porozumění a připravenost účastníků na podporu dětí s diabetem 1. typu ve vzdělávacím prostředí.

Časový rámec:

Hodnocení bude provedeno ve třech časových bodech: před zahájením vzdělávacího programu (základní linie) ihned po dokončení programu.

Nástroj:

Použitý nástroj je strukturovaný dotazník speciálně vyvinutý pro tuto studii. Jedná se o kompilaci sedmi dříve ověřených nástrojů
Před vzdělávacím programem bezprostředně po vzdělávacím programu je naplánována celá studie po dobu 10 měsíců

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Udržitelnost změn znalostí, vnímání a postojů
Časové okno: Tři měsíce po dokončení vzdělávacího programu

Tento výsledek posoudí udržitelnost změn ve znalostech, vnímání a postojích vzdělávacích zaměstnanců týkajících se péče o děti s diabetem 1. typu. Rozdíl v celkovém skóre ve stejném strukturovaném dotazníku bude měřen tři měsíce po vzdělávacím programu ve srovnání s výsledky základní linie i okamžité po zásahu. Cílem této analýzy je zjistit, zda jsou zlepšení pozorovaná ihned po zásahu udržována v průběhu času, což naznačuje trvalý dopad vzdělávacího programu na kompetence a postoje účastníků.

Nástroj:

Stejný strukturovaný dotazník vyvinul speciálně pro tuto studii, což je kompilace sedmi dříve ověřených nástrojů, které zahrnují všechny relevantní aspekty péče o diabetes ve vzdělávacím prostředí. Tento nástroj prošel odborným přezkumem a pilotním testováním, aby zajistil jeho platnost a spolehlivost v cílové populaci.
Tři měsíce po dokončení vzdělávacího programu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sibenik University of Applied Sciences

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. října 2024

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. září 2025

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. října 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

22. srpna 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

22. srpna 2025

První zveřejněno (Odhadovaný)

29. srpna 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

8. září 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

29. srpna 2025

Naposledy ověřeno

1. srpna 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • SibenikU

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Diabetes typu 1 (T1D)

Klinické studie na Vzdělávací program

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Belgium

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit