"Uppfattning, kunskap och attityder hos pedagogisk personal om vård av barn med typ 1 -diabetes: Utvärdering av utbildningsprogrammet" (PKA-T1D-EDU)
Diabetes av typ 1 är en kronisk autoimmun sjukdom som kräver kontinuerlig övervakning och reglering av glykemi. Barn med typ 1 -diabetes står inför utmaningar som kan störa sina dagliga rutiner i skolan och dagis. Detta inkluderar behovet av självövervakning, kontinuerlig blodsockermätning, insulinadministration, korrekt näring, regelbunden fysisk aktivitet och snabba ingripanden i fall av hypoglykemi eller hyperglykemi. Därför kräver barn med diabetes ofta stöd från utbildningspersonal, inklusive lärare, förskoleutbildare och annan professionell personal när de deltar i utbildningsinstitutioner.
En säker och stödjande (pre) skolmiljö är avgörande för att upprätthålla hälsa och välbefinnande för barn med typ 1-diabetes. Lärare och förskoleutbildare, som nyckelaktörer i barnets dagliga skolliv (pre), spelar en viktig roll för att erkänna sjukdomssymtom och hantera nödsituationer. Forskning visar emellertid att många lärare saknar tillräcklig kunskap om symtomen på diabetes och de nödvändiga procedurerna i nödsituationer, vilket kan äventyra barnets hälsa och säkerhet, liksom deras lika deltagande i utbildningsaktiviteter.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Hrvatska
-
Šibenik, Hrvatska, Kroatien, 22000
- Osnovna škola Tin Ujević, Dječji vrtići Smilje
-
-
Šibenik
-
Šibenik, Šibenik, Kroatien, 22000
- Osnovna škola Tin Ujević, Dječji vrtići Smilje, Šibenik, Hrvatska 22000
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inkluderingskriterier:
- Utbildningspersonal anställd i grundskolor och/eller dagis inom studieområdet
- Individer som är villiga att delta som har gett informerat samtycke
- Deltagare tillgängliga för alla planerade bedömningar under studieperioden.
Uteslutningskriterier:
- Utbildningspersonal som själva har typ 1 -diabetes, för att undvika förspänning vid bedömningen av kunskap, uppfattningar och attityder på grund av personlig erfarenhet av sjukdomen
- Utbildningspersonal som har nära familjemedlemmar (förälder, barn, make, syskon) diagnostiserad med typ 1 -diabetes, eftersom personliga erfarenheter och ytterligare kunskap som uppnåtts genom familjeförhållanden kan påverka resultatens objektivitet
- Individer som inte kan delta i alla faser i studien (t.ex. på grund av planerad frånvaro eller andra skäl)
- Individer som är ovilliga eller inte kan ge informerat samtycke
- Denna beskrivning definierar tydligt vem som är berättigad och vem som är utesluten från deltagande, vilket säkerställer studieprovets representativitet och objektivitet.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Icke-randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Interventionsgrupp - Utbildningsprogram
Deltagare i interventionsgruppen slutförde ett frågeformulär för utvärderande av uppfattningar, kunskap och attityder om typ 1 -diabetesomsorg.
De deltog sedan i ett utbildningsprogram som är specifikt utformat för att förbättra dessa aspekter.
Omedelbart efter utbildningen slutförde deltagarna ett andra frågeformulär.
Ett tredje frågeformulär administrerades tre månader efter interventionen för att bedöma behållning av kunskap och förändringar i attityder och uppfattningar.
|
Denna intervention består av ett strukturerat utbildningsprogram som är specifikt utformat för utbildningspersonal i grundskolor och dagis, med fokus på vård av barn med typ 1 -diabetes.
Programmet inkluderar interaktiva föreläsningar, praktiska workshops och fallstudier som täcker diabeteshantering, symptomigenkänning, nödprocedurer och det dagliga stödet för barn med typ 1-diabetes i utbildningsmiljöer.
Till skillnad från standardinformationssessioner eller allmän hälsoutbildning, är denna intervention skräddarsydd för att hantera de unika utmaningar och ansvar som skolan och dagispersonal står inför.
Programmet levereras personligen av certifierade diabetesutbildare och inkluderar bedömningar före och efter utbildningen för att mäta förändringar i kunskap, uppfattningar och attityder.
Deltagarna spåras med unika koder för att möjliggöra longitudinell jämförelse av resultat före, omedelbart efter och tre månader efter interventionen.
|
|
Inget ingripande: Kontrollgrupp - Ingen intervention
Deltagare i kontrollgruppen fick inget utbildningsprogram eller intervention.
De fyllde samma frågeformulär som interventionsgruppen vid baslinjen och igen 3 månader senare.
Detta möjliggjorde jämförelse av förändringar i uppfattningar, kunskap och attityder om typ 1 -diabetesvård utan exponering för utbildningsinsatserna.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i uppfattningen, kunskapen och attityderna hos pedagogisk personal om vård av barn med typ 1 -diabetes
Tidsram: Innan utbildningsprogrammet omedelbart efter utbildningsprogrammet planeras hela studien att genomföras under en period av 10 månader
|
Primärt resultat: Det primära resultatet kommer att bedömas genom att mäta skillnaden i den totala poängen på ett omfattande, strukturerat frågeformulär som är utformat för att utvärdera uppfattningen, kunskapen och attityderna hos pedagogisk personal angående vård av barn med typ 1 -diabetes. Frågeformuläret administreras före och omedelbart efter deltagande i utbildningsprogrammet samt tre månader efter intervention. Målet är att kvantifiera de omedelbara och hållbara effekterna av interventionen på deltagarnas förståelse och beredskap att stödja barn med typ 1 -diabetes i utbildningsmiljöer. Tidsram: Bedömning kommer att genomföras vid tre tidpunkter: före utbildningsprogrammet (baslinjen) omedelbart efter programmets slutförande. Instrument: Instrumentet som används är ett strukturerat frågeformulär som är specifikt utvecklat för denna studie. Det är en sammanställning av sju tidigare validerade instrument |
Innan utbildningsprogrammet omedelbart efter utbildningsprogrammet planeras hela studien att genomföras under en period av 10 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Hållbarhet av förändringar i kunskap, uppfattning och attityder
Tidsram: Tre månader efter avslutad utbildningsprogram
|
Detta resultat kommer att bedöma hållbarheten i förändringar i pedagogisk personalens kunskap, uppfattningar och attityder angående vård av barn med typ 1 -diabetes. Skillnaden i totala poäng på samma strukturerade frågeformulär kommer att mätas tre månader efter utbildningsprogrammet, jämfört med både baslinjen och omedelbara resultat efter intervention. Denna analys syftar till att avgöra om de förbättringar som observerats omedelbart efter interventionen upprätthålls över tid, vilket indikerar varaktiga effekter av utbildningsprogrammet på deltagarnas kompetens och attityder. Instrument: Samma strukturerade frågeformulär utvecklades specifikt för denna studie, som är en sammanställning av sju tidigare validerade instrument som täcker alla relevanta aspekter av diabetesvård i utbildningsmiljöer. Detta verktyg har genomgått expertöversikt och pilotprovning för att säkerställa dess giltighet och tillförlitlighet inom målpopulationen. |
Tre månader efter avslutad utbildningsprogram
|
Samarbetspartners och utredare
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Beräknad)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
- Sjukdomar i det endokrina systemet
- Metaboliska sjukdomar
- Autoimmuna sjukdomar
- Immunsystemets sjukdomar
- Störningar i glukosmetabolism
- Diabetes mellitus
- Närings- och metabola sjukdomar
- Diabetes mellitus, typ 1
- Vårdtjänster
- Sjukvårdsanläggningar och tjänster
- Barnhälsotjänster
- Gemenskapens hälsovård
- Förebyggande hälsovårdstjänster
- Tidig intervention, pedagogisk
Andra studie-ID-nummer
- SibenikU
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .