Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

"Vliv různých materiálů na spokojenost a sebevědomí studentů při výuce epiziotomie: Randomizovaná kvaziexperimentální studie"

14. listopadu 2025 aktualizováno: Melek Şen Aytekin, Tokat Gaziosmanpasa University

Vliv různých materiálů na spokojenost a sebedůvěru studentů při výuce epiziotomie: Randomizovaná kvaziexperimentální studie

V rámci tohoto výzkumu bylo školení epiziotomie pro studentky porodní asistence třetího ročníku kvůli pandemii přeměněno na online proces s videopomocí. Cílem školení bylo zjistit dopad nácviku opravy epiziotomie s různými materiály v laboratorním prostředí na spokojenost a sebedůvěru studentů a vyhodnotit vhodnost simulačního designu.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato studie byla provedena za účelem stanovení účinků školení opravy epiziotomie na spokojenost s učením a sebedůvěru při používání různých materiálů a pro stanovení vhodnosti materiálů pro učení.

Standardní školení bylo poskytnuto studentkám porodní asistence online prostřednictvím video podpory kvůli pandemii. Po provedení analýzy síly bylo plánováno zařazení celkem 52 studentů, 26 v každé skupině. Avšak kvůli odchodům studentů nebo vyloučením během studie, ke kterým došlo s různou mírou obtížnosti, byla studie dokončena s celkem 43 studenty.

Online standardní školení bylo poskytnuto všem studentům ve formě dvou 60minutových lekcí s využitím PowerPoint prezentace. Po školení výzkumníci zhlédli video školení dovedností epiziotomie, vytvořené pomocí maketového modelu. Pre-testové úlohy byly dokončeny po ukončení standardního školení. V pre-testech byl použit formulář osobních údajů a Škála spokojenosti studentů s učením a sebedůvěrou.

Studenti byli náhodně rozděleni do dvou léčebných skupin: "Kuřecí prsa" a "Simulační model epiziotomie". První výzkumník demonstroval opravu epiziotomie na materiálu podle jejich skupiny. V souladu s poskytnutým školením studenti prováděli opravy epiziotomie pomocí materiálů ve své laboratorní skupině. Po dokončení cvičení byly studentům podány post-testové úlohy. V těchto post-testech studenti vyplnili Škálu spokojenosti studentů a sebedůvěry v učení a Škálu designu simulace.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

43

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • Tokat Province
      • Tokat Province, Tokat Province, Turecko (Türkiye), 60000
        • Tokat Gaziosmanpasa University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Do studie byli zařazeni studenti porodní asistence třetího ročníku, kteří se dobrovolně přihlásili k účasti ve studii,
  • navštěvovali kurz o normálním porodu a poporodním období poprvé, neměli zkušenost s sešitím epiziotomie a dříve nepozorovali proceduru sešití epiziotomie.

Kritéria pro vyloučení:

  • Studenti, kteří chyběli v den, kdy bylo vyučováno téma epiziotomie.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Episiotomický simulační model
Tato skupina absolvovala online školení opravy epiziotomie jako součást kurzu Normální porod a poporodní období. Školení bylo realizováno formou dvou 60minutových lekcí s využitím prezentací PowerPoint. Školení zahrnovalo video opravy epiziotomie připravené výzkumníky. Po školení první výzkumník demonstroval opravu epiziotomie na simulačním modelu v laboratorním prostředí. Studenti následně provedli tento zákrok na kuřecích prsou.
Jiný: Simulační model epiziotomie
Episiotomický simulační model poskytuje realistický nástroj pro procvičování péče a opravy poranění nebo epiziotomií po vaginálním porodu. Byl zkoumán vliv práce s tímto modelem na spokojenost a sebedůvěru studentů a byla vyhodnocena vhodnost simulace.
Experimentální: Skupina Kuřecích Prsou
Tato skupina obdržela online školení opravy epiziotomie jako součást kurzu Normální porod a poporodní období. Školení bylo realizováno jako dvě 60minutové lekce pomocí prezentací PowerPoint. Školení zahrnovalo sledování videa o opravě epiziotomie připraveného výzkumníky. Po školení první výzkumník předvedl opravu epiziotomie na kuřecím prsu v laboratorním prostředí. Studenti následně provedli tento zákrok na kuřecím prsu.
Jiný: Skupina kuřecích prsou
Kuřecí prsa jsou mrtvá živočišná tkáň, kterou lze použít k procvičování opravy tržných ran nebo epiziotomií po vaginálním porodu. Kuřecí prsa byla použita. Byl zkoumán vliv práce s tímto modelem na spokojenost a sebedůvěru studentů a byla hodnocena jeho vhodnost pro simulaci.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škála návrhu simulace
Časové okno: Použito 5 minut po provedení epiziotomie studenty, v závislosti na jejich skupině.
Škála se skládá z 20 položek a 5 subškal. Subškala Cíle a informace se skládá z 5 položek, subškala Podpora se skládá ze 4 položek, subškala Řešení problémů se skládá z 5 položek, subškala Zpětná vazba/Řízená reflexe se skládá ze 4 položek a subškala Stupeň realismu se skládá ze 2 položek. Celková hodnota Cronbachova alfa pro škálu je 0,90. Škála se skládá ze dvou částí: jedné pro hodnocení simulačního modelu a jedné pro posouzení důležitosti návrhu simulace. První část je hodnocena jako "silně nesouhlasím s tvrzením", "nesouhlasím s tvrzením", "nerozhodnutý", "souhlasím s tvrzením", "silně souhlasím s tvrzením" a "nepoužitelné". Druhá část je hodnocena jako "nedůležité", "trochu důležité", "nerozhodnutý", "důležité" a "velmi důležité". Skóre škály se získá vydělením celkového a dílčího skóre počtem položek
Použito 5 minut po provedení epiziotomie studenty, v závislosti na jejich skupině.
Škála spokojenosti studentů a sebedůvěry v učení
Časové okno: Bylo použito 5 minut po dokončení standardního školení. Bylo také použito 5 minut poté, co studenti provedli opravu epiziotomie, v závislosti na jejich skupině.
Škála byla vyvinuta Jeffriesem a Rizzolem (2006) a skládá se ze dvou subškal: spokojenost s aktuálním učením (5 položek) a sebedůvěra v učení (8 položek). Škála neobsahuje žádné reverzní položky. Validita a reliabilita pro tureckou verzi byla provedena Ünverem a kol. (2017). Turecká verze škály se skládá z 13 položek. Jde o pětibodovou Likertovu škálu (hodnoty se pohybují od silně nesouhlasím (1) až po silně souhlasím (5)). Celkové skóre škály se získá vydělením skóre subškály počtem položek. Vysoké celkové skóre naznačuje, že spokojenost studentů a sebedůvěra v učení jsou vysoké.
Bylo použito 5 minut po dokončení standardního školení. Bylo také použito 5 minut poté, co studenti provedli opravu epiziotomie, v závislosti na jejich skupině.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Formulář osobních údajů
Časové okno: Použito 5 minut po dokončení standardního tréninku.
Tento formulář byl vyvinut výzkumníky za účelem zjištění demografických charakteristik studentů na základě literatury. Skládá se z otázek, které zahrnují úvodní informace o studentech, jako je jejich věk, předchozí vzdělání, důvody pro volbu povolání a jejich úroveň spokojenosti.
Použito 5 minut po dokončení standardního tréninku.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Tokat Gaziosmanpasa University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

25. dubna 2021

Primární dokončení (Aktuální)

15. července 2021

Dokončení studie (Aktuální)

15. července 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

2. října 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

14. listopadu 2025

První zveřejněno (Aktuální)

18. listopadu 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

18. listopadu 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

14. listopadu 2025

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • GaziosmanpasaU-EBE-MŞA-03

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělání

Klinické studie na Simulační model epiziotomie

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Bahamas

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit