Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Digitální integrovaná intervence v oblasti duševního zdraví pro zlepšení jazykových schopností u pacientů s autismem

9. prosince 2025 aktualizováno: Makari masri isaac mousa, Ain Shams University

Hodnocení digitální integrované intervence v oblasti duševního zdraví na zlepšení jazykových schopností u dětí s autismem: Studie jednoho centra

Primární cíl: vyhodnotit účinek aplikace MITA na zlepšení jazyka u dětí s autismem.

Sekundární cíl: vyhodnotit účinek aplikace MITA na společenskost a kognitivní uvědomění u dětí s autismem.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Jedním z nejdůležitějších behaviorálních a vývojových rysů, které naznačují autismus, jsou zpoždění a odchylky v řeči, takže sociální komunikace a sociální interakce představují skutečnou výzvu při vedení pacientů s ASD.

Mezi jedinci s diagnózou poruchy autistického spektra (ASD) je prevalence paralýzy prefrontální syntézy (PFS) 30 až 40 % a může dosahovat až 60 % u dětí zapsaných do speciálních škol pro ASD. Řízení ASD je převážně nefarmakologické, jako je kognitivní, behaviorální a logopedická terapie, které mohou pomoci maximalizovat komunikační dovednosti. Použití technologií při poskytování velmi potřebné terapie, nazývané digitální terapeutika, slibuje být účinné pro zmenšení mezery mezi terapií doporučenou pro děti s ASD a množstvím, které skutečně dostávají. Objevuje se slibný trend počítačových intervencí, které využívají často pozorovanou preferenci dětí s ASD pro informace na plochých obrazovkách.

Terapie mentální imaginace pro autismus (MITA) aplikace, o které se předpokládá, že bude použita v rané intervenci zaměřené na PFS, může zlepšit řečové schopnosti dětí s ASD.

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

150

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Egypt
      • Cairo, Egypt
        • Ain Shams University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Metoda odběru vzorků

Ukázka pravděpodobnosti

Studijní populace

Vzorek dětí s ASD, které byly diagnostikovány podle kritérií Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch (DSM-V).

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Věk: 2 roky až 8 let.
  2. Obojí pohlaví
  3. Diagnostikována porucha autistického spektra

Kritéria pro vyloučení:

  • Historie jiných vývojových poruch nebo neuropsychiatrických onemocnění.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
vyhodnotit účinek aplikace MITA na zlepšení jazyka u dětí s autismem.
Časové okno: výchozí hodnoty, po 3 měsících a po 6 měsících.
hodnocení prostřednictvím: Autism Treatment Evaluation Checklist a Mental Synthesis Evaluation Checklist.
výchozí hodnoty, po 3 měsících a po 6 měsících.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Ain Shams University

Vyšetřovatelé

  • Studijní židle: Mohamed Abd EL-Adl El-Sawy, Professor of Pediatrics, Professor of Pediatrics ain shams university
  • Ředitel studie: Ola Ali Khalifa, professor, professor of medical genitics ain shams university
  • Ředitel studie: Azza Mohamed Youssef, professor, Professor of developmental and behavioral pediatrics ain shams university
  • Vrchní vyšetřovatel: Asmaa Wafeek Abdelaziz, assistant professor, assistant prfessor of pediatrics ain shams university
  • Vrchní vyšetřovatel: Sarah Farid Mohamed Fahmy, Associate Proffessor, associate Professor of clinical pharmacy ain shams university

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. října 2021

Primární dokončení (Aktuální)

1. ledna 2024

Dokončení studie (Aktuální)

1. května 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

20. září 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. prosince 2025

První zveřejněno (Aktuální)

23. prosince 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

23. prosince 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. prosince 2025

Naposledy ověřeno

1. prosince 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • technology effect on ASD child

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Poruchou autistického spektra

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Singapore

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit