Цифровая интегрированная технология ментального вмешательства для улучшения языка у пациентов с аутизмом
Оценка влияния интегрированной цифровой технологии психического вмешательства на улучшение речи у детей с аутизмом: исследование одного центра
Основная цель: оценить влияние применения приложения MITA на улучшение языковых навыков у детей с аутизмом.
Вторичная цель: оценить влияние применения приложения MITA на общительность и когнитивную осведомленность у детей с аутизмом.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Одной из наиболее важных поведенческих и развивающих особенностей, указывающих на аутизм, являются задержки и отклонения в речи, поэтому социальная коммуникация и социальное взаимодействие представляют собой реальную проблему при ведении пациентов с РАС.
Среди лиц с диагнозом расстройство аутистического спектра (РАС) распространенность паралича префронтального синтеза (ППС) составляет от 30 до 40%, а среди детей, обучающихся в специальных школах для РАС, может достигать 60%. Ведение РАС в основном немедикаментозное, включая когнитивную, поведенческую и логопедическую терапию, что может помочь максимизировать коммуникативные навыки. Использование технологий в предоставлении столь необходимой терапии, называемой цифровой терапией, обещает быть эффективным для сокращения разрыва между рекомендуемой терапией для детей с РАС и тем объемом, который они получают. Наблюдается многообещающая тенденция к компьютерным вмешательствам, которые используют часто наблюдаемое предпочтение детей с РАС к информации на плоских экранах.
Приложение для терапии ментальных образов при аутизме MITA, предположительно используемое в раннем вмешательстве, нацеленном на ППС, может улучшить языковые способности у детей с РАС.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Cairo, Египет
- Ain Shams University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Метод выборки
Исследуемая популяция
Описание
Критерии включения:
- Возраст: от 2 до 8 лет.
- Оба пола
- Диагностированное расстройство аутистического спектра
Критерии исключения:
- Наличие в анамнезе других нарушений развития или нейропсихиатрических заболеваний.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
оценить влияние применения MITA на улучшение языковых навыков у детей с аутизмом.
Временное ограничение: исходный уровень, через 3 месяца и через 6 месяцев.
|
оценка с помощью :Контрольного списка оценки лечения аутизма и Контрольного списка оценки ментального синтеза.
|
исходный уровень, через 3 месяца и через 6 месяцев.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Учебный стул: Mohamed Abd EL-Adl El-Sawy, Professor of Pediatrics, Professor of Pediatrics ain shams university
- Директор по исследованиям: Ola Ali Khalifa, professor, professor of medical genitics ain shams university
- Директор по исследованиям: Azza Mohamed Youssef, professor, Professor of developmental and behavioral pediatrics ain shams university
- Главный следователь: Asmaa Wafeek Abdelaziz, assistant professor, assistant prfessor of pediatrics ain shams university
- Главный следователь: Sarah Farid Mohamed Fahmy, Associate Proffessor, associate Professor of clinical pharmacy ain shams university
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- technology effect on ASD child
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .