- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07405580
EFEKT PROGRAMU PŘÍPRAVY KLINICKÉ PRAXE ZALOŽENÉHO NA MODELU EXCELENCE NA STUDENTY: RANDOMIZOVANÁ KONTROLOVANÁ STUDIE
VÝSLEDKY RANDOMIZOVANÉ KONTROLOVANÉ STUDIE O VLIVU PŘÍPRAVNÉHO PROGRAMU PRO KLINICKOU PRAXI ZALOŽENÉHO NA MODELU EXCELLENCE NA STUDENTSKOU PŘIPRAVENOST, EXCELENTNOST, KLINICKOU POHODU A ÚROVEŇ ÚZKOSTI
Cíl: Tato studie byla navržena pro vývoj programu přípravy na klinickou praxi založeného na Modelu excelence v pediatrickém ošetřovatelství pro vysokoškolské studenty ošetřovatelství a pro vyhodnocení účinku programu na připravenost studentů, klinický komfort a úzkost a úrovně excelence.
Metoda: Tato studie je randomizovaná kontrolovaná experimentální studie typu předtest-po-test. Výzkum je plánován provést se studenty ošetřovatelství, kteří absolvují předmět Pediatrické ošetřovatelství zdraví a nemocí. Studijní skupiny budou tvořeny studenty, kteří vykonávají klinickou praxi v rámci tohoto předmětu. V analýze síly provedené pomocí programu G*Power 3.1.9.7 byla velikost vzorku stanovena na 25 pro experimentální skupinu a 25 pro kontrolní skupinu, celkem tedy 50. Výzkumná data budou shromažďována pomocí dotazníku. Dotazník se skládá ze čtyř částí obsahujících následující otázky: "Informační formulář popisných charakteristik studenta," "Škála připravenosti studentů ošetřovatelství na klinickou praxi," "Nástroj klinického komfortu a úzkosti studentů pediatrického ošetřovatelství" a "Dotazník Modelu excelence v pediatrickém ošetřovatelství (PHM)." Ve studii studenti v experimentální skupině obdrží rutinní orientační školení a program připravenosti na klinickou praxi založený na modelu excelence. Studenti v kontrolní skupině obdrží pouze rutinní orientační školení. Analýza dat bude provedena pomocí softwarového balíčku SPSS 20.0.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: HAMİDE COŞKUN ERÇELİK
- Telefonní číslo: +90 555 8478576
- E-mail: hamide_coskun_88@hotmail.com
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: SEBAHAT ALTUNDAĞ
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zařazení:
- Být studentem ošetřovatelství,
- Absolvovat kurz Dětského zdraví a ošetřovatelství poprvé,
- Účastnit se kurzu,
- Nemít předchozí absolvovanou přípravu na dětské ošetřovatelství,
- Dobrovolně souhlasit s účastí ve studii.
Kritéria vyloučení:
- Odmítnutí studenta účastnit se studie,
- Odstoupení ze studie před dokončením všech fází výzkumu.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: rutinní orientační školení a program připravenosti na klinickou praxi založený na modelu excelence
|
Ve studii studenti experimentální skupiny podstoupí přípravný program pro klinickou praxi založený na modelu excelence, na rozdíl od studentů kontrolní skupiny.
|
|
Žádný zásah: rutinní orientační školení
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úrovně připravenosti studentů pro klinickou praxi
Časové okno: [Časový rámec: jeden den v prvním týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den ve třetím týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den v posledním týdnu (sedmém) klinické praxe]
|
Hodnocení bude provedeno pomocí 'Škály klinické připravenosti', kterou vyvinuli Avšar et al. (2024).
Škála se skládá ze 4 poddimenze a celkem 31 položek: "Klinické rozhodování a aplikační dovednosti," "Zajištění bezpečnosti a efektivní komunikace," "Základní znalosti a holistická péče" a "Porozumění oblasti praxe."
Škála je hodnocena na 5bodové Likertově škále jako "rozhodně nesouhlasím (1)", "nesouhlasím", "spíše souhlasím", "souhlasím" a "rozhodně souhlasím (5)".
Škála je vypočtena na základě průměrného skóre položek.
Nejnižší možné skóre na škále a jejích subšálách je 1 a nejvyšší možné skóre je 5.
Na škále nejsou žádné reverzní položky.
Cronbachův alfa koeficient pro celou škálu byl stanoven na 0,964.
Jak se skóre na škále zvyšuje, zvyšuje se i úroveň připravenosti pro klinickou praxi.
|
[Časový rámec: jeden den v prvním týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den ve třetím týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den v posledním týdnu (sedmém) klinické praxe]
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Klinická Pohoda a Starosti Studentů
Časové okno: [Časový rámec: jeden den v prvním týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den ve třetím týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den v posledním (sedmém) týdnu klinické praxe]
|
Pro hodnocení bude použita 'Pediatric Nursing Students Clinical Comfort and Worry Scale' vyvinutá Arslanem et al. (2018).
Škála má dvě subškály: úroveň komfortu a úroveň obav.
Škála se skládá z celkem 11 otázek, z nichž šest hodnotí úroveň komfortu studentů během pediatrické klinické praxe a pět hodnotí jejich úroveň obav.
Škála je hodnocena na 4bodové Likertově škále jako "naprosto souhlasím", "souhlasím", "nesouhlasím" a "naprosto nesouhlasím".
Třetí a pátá položka v dimenzi komfortu škály jsou bodovány obráceně.
Cronbachův alfa koeficient pro dimenzi komfortu škály byl zjištěn 0,68 a Cronbachův alfa koeficient pro dimenzi obav byl zjištěn 0,89.
Vysoké skóre v dimenzích komfortu a obav indikuje vyšší úroveň komfortu, resp. obav.
|
[Časový rámec: jeden den v prvním týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den ve třetím týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den v posledním (sedmém) týdnu klinické praxe]
|
|
Úroveň excelence v pediatrickém ošetřovatelství
Časové okno: [Časový rámec: jeden den v prvním týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den ve třetím týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den v posledním (sedmém) týdnu klinické praxe]
|
Úrovně excelence studentů v pediatrickém ošetřovatelství budou hodnoceny pomocí „Dotazníku modelu excelence v pediatrickém ošetřovatelství“, který připravili výzkumníci.
Tento dotazník bude upraven z původního rámce modelu excelence v pediatrickém ošetřovatelství (PH), který je založen na a souvisí s relevantní literaturou.
|
[Časový rámec: jeden den v prvním týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den ve třetím týdnu klinické praxe] [Časový rámec: jeden den v posledním (sedmém) týdnu klinické praxe]
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: SEBAHAT ALTUNDAĞ, Pamukkale University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- PAMUKKALEU-COSKUNERCELİK-001
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Student ošetřovatelství
-
Bahar DönerIstanbul University - CerrahpasaDokončenoNURSİNG EDUCATİON | ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ | EMPATIE V OŠETŘOVATELSTVÍ | NEVİOLENTNİ KOMUNİKACE | KONSTRUKTIVISTICKÝ VÝUKOVÝ MODELTurecko (Türkiye)
-
Muş Alparslan UniversityZatím nenabíráme
-
Fenerbahce UniversityZatím nenabíráme
-
Muş Alparlan UniversityDokončenoStudent ošetřovatelstvíKrocan
-
Ege UniversityDokončenoStudent ošetřovatelstvíKrocan
-
Université de Reims Champagne-ArdenneDokončeno
-
Ahmet KoçyiğitDokončeno
-
Uludag UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyZápis na pozvánkuFyzická aktivita | Cvičení | Gamifikace | Student vysoké školy | Vysokoškolský studentTurecko (Türkiye)
-
Lokman Hekim UniversityDokončenoOšetřovatelství | StudentTurecko (Türkiye)
-
Mashhad University of Medical SciencesDokončenoStudent ošetřovatelství
Klinické studie na Vzdělávací intervence
-
University College DublinImperial College London; University College Cork; UCD Clinical Research Centre...Zatím nenabírámeŽivotní styl, zdravý | Mladý dospělý | Chování a mechanismy chování | PohodaIrsko
-
Université de MontréalNeznámýChirurgické vzdělání | Pokročilé šicí dovednosti
-
Wayne State UniversityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)NáborDiabetes typu 1 | Rodinné vztahySpojené státy
-
Oregon Research InstituteDokončenoZneužívání návykových látekSpojené státy
-
Sarah BlaylockVA Office of Research and DevelopmentDokončenoPodzim | Nízké viděníSpojené státy
-
Brigham and Women's HospitalNational Institute on Aging (NIA)DokončenoRevmatická onemocnění | Lupus erythematodes, systémový | Adherence, léky | DnaSpojené státy
-
Idaho State UniversityZatím nenabírámeExperimentální videohry | Hodnocení chování
-
Anadolu UniversityEskisehir Osmangazi UniversityZatím nenabíráme
-
Charite University, Berlin, GermanyAssociation of Statutory Health Insurance Physicians (KV Berlin); Statutory... a další spolupracovníciAktivní, ne náborArterioskleróza | Cukrovka typu 2 | Poruchy metabolismu lipidů | Arteriální hypertenzeNěmecko
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of California, Los Angeles a další spolupracovníciDokončenoHIV infekce | Pohlavně přenášená nemocSpojené státy