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L'EFFETTO DI UN PROGRAMMA DI PREPARAZIONE ALLA PRATICA CLINICA BASATO SUL MODELLO DI ECCELLENZA SUGLI STUDENTI: UNO STUDIO RANDOMIZZATO CONTROLLATO

17 febbraio 2026 aggiornato da: Öğr. Gör. Hamide COŞKUN ERÇELİK, Pamukkale University

L'EFFETTO DI UN PROGRAMMA DI PREPARAZIONE ALLA PRATICA CLINICA BASATO SUL MODELLO DI ECCELLENZA SULLA PRONTEZZA, ECCELLENZA, COMFORT CLINICO E LIVELLI DI ANSIA DEGLI STUDENTI: UNO STUDIO RANDOMIZZATO CONTROLLATO

Obiettivo: Questo studio è stato progettato per sviluppare un programma di preparazione alla pratica clinica basato sul Modello di Eccellenza in Infermieristica Pediatrica per studenti di infermieristica universitari e per valutare l'effetto del programma sulla preparazione, sul comfort e sull'ansia clinica degli studenti, nonché sui livelli di eccellenza.

Metodo: Questo studio è uno studio sperimentale controllato randomizzato con pre-test e post-test. La ricerca è pianificata per essere condotta con studenti di infermieristica che frequentano il corso di Infermieristica della Salute e delle Malattie Pediatriche. I gruppi di studio saranno composti da studenti che svolgono tirocinio clinico nell'ambito di questo corso. Nell'analisi della potenza effettuata con il programma G*Power 3.1.9.7, la dimensione del campione è risultata di 25 per il gruppo sperimentale e 25 per il gruppo di controllo, per un totale di 50. I dati della ricerca saranno raccolti utilizzando un questionario. Il questionario è composto da quattro sezioni contenenti le seguenti domande: "Modulo Informativo sulle Caratteristiche Descrittive dello Studente", "Scala di Preparazione alla Pratica Clinica degli Studenti di Infermieristica", "Strumento di Comfort e Ansia Clinica per Studenti di Infermieristica Pediatrica" e "Questionario del Modello di Eccellenza in Infermieristica Pediatrica (PHM)". Nello studio, gli studenti del gruppo sperimentale riceveranno una formazione di orientamento di routine e un programma di preparazione alla pratica clinica basato sul modello di eccellenza. Gli studenti del gruppo di controllo riceveranno solo la formazione di orientamento di routine. L'analisi dei dati sarà eseguita utilizzando il pacchetto software SPSS 20.0.

Panoramica dello studio

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

50

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

  • Nome: SEBAHAT ALTUNDAĞ

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Essere uno studente di infermieristica,
  • Seguire per la prima volta il corso di Salute Infantile e Infermieristica,
  • Frequentare il corso,
  • Non aver precedentemente seguito una formazione sulla preparazione in infermieristica pediatrica,
  • Acconsentire a partecipare volontariamente allo studio.

Criteri di esclusione:

  • Il rifiuto dello studente a partecipare allo studio,
  • Il ritiro dallo studio prima del completamento di tutte le fasi della ricerca.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: formazione di orientamento di routine e un programma di preparazione alla pratica clinica basato sul modello di eccellenza
Nello studio, gli studenti del gruppo sperimentale seguiranno un programma di preparazione alla pratica clinica basato sul modello di eccellenza, a differenza di quelli del gruppo di controllo.
Nessun intervento: formazione di orientamento di routine

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livelli di Preparazione degli Studenti per la Pratica Clinica
Lasso di tempo: [Time Frame: un giorno nella prima settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nella terza settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nell'ultima settimana (settima) di pratica clinica]
La valutazione sarà condotta utilizzando la 'Clinical Readiness Scale' sviluppata da Avşar et al. (2024). La scala è composta da 4 sottodimensioni e un totale di 31 elementi: "Clinical Decision-Making and Application Skills", "Ensuring Safety and Effective Communication", "Basic Knowledge and Holistic Care", e "Understanding the Field of Practice". La scala è valutata su una scala Likert a 5 punti come "fortemente in disaccordo (1)", "in disaccordo", "parzialmente d'accordo", "d'accordo" e "fortemente d'accordo (5)". Il punteggio della scala è calcolato in base alla media dei punteggi degli elementi. Il punteggio più basso possibile sulla scala e sulle sue sottoscale è 1, e il punteggio più alto possibile è 5. Non ci sono elementi invertiti sulla scala. Il coefficiente alfa di Cronbach per l'intera scala è stato determinato essere 0,964. All'aumentare del punteggio sulla scala, aumenta il livello di preparazione per la pratica clinica.
[Time Frame: un giorno nella prima settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nella terza settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nell'ultima settimana (settima) di pratica clinica]

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Comfort Clinico e Preoccupazioni degli Studenti
Lasso di tempo: [Time Frame: un giorno nella prima settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nella terza settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nell'ultima settimana (settima) di pratica clinica]
La "Scala di Comfort Clinico e Preoccupazione degli Studenti di Infermieristica Pediatrica" sviluppata da Arslan et al. (2018) sarà utilizzata per la valutazione. La scala ha due sottoscale: livello di comfort e livello di preoccupazione. La scala è composta da un totale di 11 domande, sei delle quali valutano il livello di comfort degli studenti durante la pratica clinica pediatrica e cinque delle quali valutano il loro livello di preoccupazione. La scala è valutata su una scala Likert a 4 punti come "fortemente d'accordo", "d'accordo", "in disaccordo" e "fortemente in disaccordo". Il terzo e il quinto elemento nella dimensione comfort della scala sono valutati in modo inverso. Il coefficiente alfa di Cronbach per la dimensione comfort della scala è risultato essere 0,68 e il coefficiente alfa di Cronbach per la dimensione preoccupazione è risultato essere 0,89. Punteggi elevati nelle dimensioni comfort e preoccupazione indicano rispettivamente livelli più alti di comfort e preoccupazione.
[Time Frame: un giorno nella prima settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nella terza settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nell'ultima settimana (settima) di pratica clinica]
Livello di Eccellenza nell'Assistenza Infermieristica Pediatrica
Lasso di tempo: [Time Frame: un giorno nella prima settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nella terza settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nell'ultima settimana (settima) di pratica clinica]
I livelli di eccellenza degli studenti in infermieristica pediatrica saranno valutati utilizzando il "Questionario del Modello di Eccellenza in Infermieristica Pediatrica" preparato dai ricercatori. Questo questionario sarà adattato dal quadro originale del modello di Eccellenza in Infermieristica Pediatrica (PH), che si basa ed è correlato alla letteratura pertinente.
[Time Frame: un giorno nella prima settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nella terza settimana di pratica clinica] [Time Frame: un giorno nell'ultima settimana (settima) di pratica clinica]

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: SEBAHAT ALTUNDAĞ, Pamukkale University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

16 febbraio 2026

Completamento primario (Stimato)

16 giugno 2026

Completamento dello studio (Stimato)

30 giugno 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

5 febbraio 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

5 febbraio 2026

Primo Inserito (Effettivo)

12 febbraio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

19 febbraio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

17 febbraio 2026

Ultimo verificato

1 febbraio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Studente di infermieristica

  • Royal Cornwall Hospitals Trust
    Completato
    Studio di focus group di Associati infermieristici del Registrante Nursing and Midwifery Consiglio.
    Regno Unito

Prove cliniche su Intervento educativo

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