EL EFECTO DE UN PROGRAMA DE PREPARACIÓN PARA LA PRÁCTICA CLÍNICA BASADO EN EL MODELO DE EXCELENCIA EN ESTUDIANTES: UN ENSAYO CONTROLADO ALEATORIZADO
EL EFECTO DE UN PROGRAMA DE PREPARACIÓN PARA LA PRÁCTICA CLÍNICA BASADO EN EL MODELO DE EXCELENCIA SOBRE LA DISPOSICIÓN, EXCELENCIA, COMODIDAD CLÍNICA Y NIVELES DE ANSIEDAD DE LOS ESTUDIANTES: UN ENSAYO CONTROLADO ALEATORIZADO
Objetivo: Este estudio fue diseñado para desarrollar un programa de preparación para la práctica clínica basado en el Modelo de Excelencia en Enfermería Pediátrica para estudiantes de enfermería de pregrado y evaluar el efecto del programa en la preparación, el confort clínico y la ansiedad de los estudiantes, así como en sus niveles de excelencia.
Método: Este estudio es un estudio experimental aleatorizado controlado con pretest y posttest. La investigación está planeada para realizarse con estudiantes de enfermería que cursan la asignatura de Enfermería de la Salud y Enfermedades Pediátricas. Los grupos de estudio estarán formados por estudiantes que realicen prácticas clínicas dentro del ámbito de esta asignatura. En el análisis de potencia realizado con el programa G*Power 3.1.9.7, se determinó que el tamaño muestral sería de 25 para el grupo experimental y 25 para el grupo de control, haciendo un total de 50. Los datos de la investigación se recopilarán mediante un cuestionario. El cuestionario consta de cuatro secciones que contienen las siguientes preguntas: "Formulario de Información de Características Descriptivas del Estudiante", "Escala de Preparación para la Práctica Clínica de los Estudiantes de Enfermería", "Instrumento de Confort Clínico y Ansiedad de los Estudiantes de Enfermería Pediátrica" y "Cuestionario del Modelo de Excelencia en Enfermería Pediátrica (PHM)". En el estudio, los estudiantes del grupo experimental recibirán formación de orientación rutinaria y un programa de preparación para la práctica clínica basado en el modelo de excelencia. Los estudiantes del grupo de control solo recibirán formación de orientación rutinaria. El análisis de datos se realizará utilizando el paquete de software SPSS 20.0.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: HAMİDE COŞKUN ERÇELİK
- Número de teléfono: +90 555 8478576
- Correo electrónico: hamide_coskun_88@hotmail.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: SEBAHAT ALTUNDAĞ
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante de enfermería,
- Cursar por primera vez la asignatura de Salud Infantil y Enfermería,
- Asistir al curso,
- No haber realizado previamente formación de preparación en enfermería pediátrica,
- Aceptar participar en el estudio voluntariamente.
Criterios de exclusión:
- La negativa del estudiante a participar en el estudio,
- Retirarse del estudio antes de completar todas las etapas de la investigación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: formación de orientación rutinaria y un programa de preparación para la práctica clínica basado en el modelo de excelencia
|
En el estudio, los estudiantes del grupo experimental se someterán a un programa de preparación para la práctica clínica basado en el modelo de excelencia, a diferencia de los del grupo de control.
|
|
Sin intervención: formación de orientación rutinaria
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Niveles de Preparación de los Estudiantes para la Práctica Clínica
Periodo de tiempo: [Time Frame: un día en la primera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la tercera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la última semana (séptima) de práctica clínica]
|
La evaluación se realizará utilizando la 'Escala de Preparación Clínica' desarrollada por Avşar et al. (2024).
La escala consta de 4 subdimensiones y un total de 31 ítems: "Toma de Decisiones Clínicas y Habilidades de Aplicación", "Garantía de Seguridad y Comunicación Efectiva", "Conocimientos Básicos y Atención Integral", y "Comprensión del Ámbito de Práctica".
La escala se puntúa en una escala Likert de 5 puntos como "muy en desacuerdo (1)", "en desacuerdo", "algo de acuerdo", "de acuerdo" y "muy de acuerdo (5)".
La escala se calcula en función de la puntuación media de los ítems.
La puntuación más baja posible en la escala y sus subescalas es 1, y la puntuación más alta posible es 5.
No hay ítems inversos en la escala.
El coeficiente alfa de Cronbach para toda la escala se determinó en 0,964.
A medida que aumenta la puntuación en la escala, aumenta el nivel de preparación para la práctica clínica.
|
[Time Frame: un día en la primera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la tercera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la última semana (séptima) de práctica clínica]
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Comodidad y Preocupación Clínica de los Estudiantes
Periodo de tiempo: [Time Frame: un día en la primera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la tercera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la última semana (séptima) de práctica clínica]
|
Se utilizará para la evaluación la 'Escala de Confort y Preocupación Clínica para Estudiantes de Enfermería Pediátrica' desarrollada por Arslan et al. (2018).
La escala tiene dos subescalas: nivel de confort y nivel de preocupación.
La escala consta de un total de 11 preguntas, seis de las cuales evalúan el nivel de confort de los estudiantes durante la práctica clínica pediátrica, y cinco de las cuales evalúan su nivel de preocupación.
La escala se puntúa en una escala Likert de 4 puntos como "muy de acuerdo", "de acuerdo", "en desacuerdo" y "muy en desacuerdo".
Los elementos tercero y quinto en la dimensión de confort de la escala se puntúan de forma inversa.
El coeficiente alfa de Cronbach para la dimensión de confort de la escala fue de 0,68, y el coeficiente alfa de Cronbach para la dimensión de preocupación fue de 0,89.
Las puntuaciones altas en las dimensiones de confort y preocupación indican niveles más altos de confort y preocupación, respectivamente.
|
[Time Frame: un día en la primera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la tercera semana de práctica clínica] [Time Frame: un día en la última semana (séptima) de práctica clínica]
|
|
Nivel de Excelencia en Enfermería Pediátrica
Periodo de tiempo: [Marco temporal: un día en la primera semana de práctica clínica] [Marco temporal: un día en la tercera semana de práctica clínica] [Marco temporal: un día en la última semana (séptima) de práctica clínica]
|
Los niveles de excelencia de los estudiantes en enfermería pediátrica se evaluarán mediante el "Cuestionario del Modelo de Excelencia en Enfermería Pediátrica" preparado por los investigadores.
Este cuestionario se adaptará del marco original del modelo de Excelencia en Enfermería Pediátrica (PH), que se basa en y está relacionado con la literatura relevante.
|
[Marco temporal: un día en la primera semana de práctica clínica] [Marco temporal: un día en la tercera semana de práctica clínica] [Marco temporal: un día en la última semana (séptima) de práctica clínica]
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: SEBAHAT ALTUNDAĞ, Pamukkale University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- PAMUKKALEU-COSKUNERCELİK-001
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .