Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Hravý program fyzické aktivity a exekutivní funkce u předškolních dětí

20. března 2026 aktualizováno: Monira Aldhahi

Efekty kognitivně obohaceného hravého pohybového programu na exekutivní funkce a školní připravenost u dětí předškolního věku: Randomizovaná kontrolovaná studie

Tato randomizovaná kontrolovaná studie vyhodnocuje účinky 8týdenního kognitivně obohaceného hravého programu fyzické aktivity na exekutivní funkce a školní připravenost u dětí předškolního věku.
Účastníci jsou zařazeni buď do experimentální skupiny, která provádí strukturované pohybové aktivity zapojující kognitivní funkce, nebo do kontrolní skupiny, která absolvuje standardní tělesnou výchovu.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato jednoduše zaslepená, paralelně uspořádaná randomizovaná kontrolovaná studie zkoumá účinky strukturovaného programu Hravých fyzických aktivit (PPA) na exekutivní funkce a školní připravenost u předškolních dětí ve věku 5 let. Účastníci jsou náhodně rozděleni do experimentální skupiny, která absolvuje kognitivně obohacené sezení fyzické aktivity, nebo do kontrolní skupiny, která absolvuje standardní tělesnou výchovu se stejnou frekvencí a délkou trvání. Intervence probíhá po dobu 8 týdnů (3 sezení/týden, 60 minut/sezení). Výsledky zahrnují inhibiční kontrolu, vizuoprostorovou paměť, plánování a oblasti školní připravenosti (matematická, jazyková a sociální kompetence), hodnocené na začátku a po intervenci.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

48

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Tunisko
      • Manouba, Tunisko
        • University of Manouba

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Zapsán do mateřské školy
  • Žádné tělesné/duševní postižení
  • Souhlas rodičů

Kritéria pro vyloučení:

  • Neurologické nebo vývojové poruchy

  • Smyslové poruchy

    • Léky ovlivňující nervový systém

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Program Hravých Fyzických Aktivít (PPA)
Strukturovaný program integrující kognitivní výzvy (inhibici, pracovní paměť, plánování) do pohybových aktivit, který je realizován 3krát týdně po dobu 8 týdnů (60 minut/sezení).
Behaviorální: Hravé fyzické aktivity
Obdrží kognitivně obohacený pohybový zásah
Jiný: Standardní tělesná výchova
Pravidelná předškolní tělesná výchova sestávající z volné hry a věkově přiměřených aktivit bez strukturovaného kognitivního zapojení, sladěná podle frekvence a trvání.
Behaviorální: Skupina standardní tělesné výchovy
Dostává běžný tělesně výchovný vzdělávací plán

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Výkon exekutivních funkcí
Časové okno: Výchozí stav (před intervencí) a 8. týden (po intervenci)
Výkon exekutivních funkcí bude hodnocen pomocí standardizovaných neuropsychologických měření, včetně inhibiční kontroly (úloha Go/No-Go; chybovost). Výkon je kvantifikován jako počet komisních chyb (reakce na No-Go podněty). Nižší míra chyb naznačuje lepší inhibiční kontrolu.
Výchozí stav (před intervencí) a 8. týden (po intervenci)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Vizuoprostorová paměť (BVMT-R bezprostřední vybavení)
Časové okno: Výchozí hodnoty a 8. týden
Vizuoprostorová paměť bude hodnocena pomocí testu Brief Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-R) v podmínce okamžitého vybavení. Výkon je založen na přesnosti a prostorovém umístění reprodukovaných obrazců.
Výchozí hodnoty a 8. týden
Vizuoprostorová paměť (BVMT-R odložené vybavení)
Časové okno: Výchozí stav a 8. týden
Zpožděná vizuoprostorová paměť bude hodnocena pomocí podmínky odloženého vybavení BVMT-R, která měří uchování a reprodukci dříve prezentovaných obrazců po období odkladu.
Výchozí stav a 8. týden
Plánování a vizuálně-prostorová organizace (RCFT kopírovací skóre)
Časové okno: Výchozí stav a 8. týden
Plánovací schopnost a vizuoprostorová organizace budou hodnoceny pomocí Rey-Osterriethova testu komplexní figury (RCFT). Výkon je kvantifikován pomocí standardizovaného hodnocení založeného na přesnosti a organizaci.
Výchozí stav a 8. týden
Jazyková kompetence
Časové okno: Výchozí stav a 8. týden
Jazyková kompetence bude hodnocena prostřednictvím úkolů posuzujících slovní zásobu, kategorizaci a schopnost následovat verbální instrukce. Vyšší skóre indikuje lepší jazykové dovednosti.
Výchozí stav a 8. týden
Sociální kompetence (QECS)
Časové okno: Baseline a týden 8
Sociální kompetence bude hodnocena pomocí Dotazníku pro hodnocení sociálních a emočních kompetencí (QACSE; Questionnaire d'Évaluation des Compétences Sociales et Émotionnelles), který obsahuje 39 položek rozdělených do pěti oblastí: sebekontrola, sociální uvědomění, vztahové dovednosti, sociální izolace a sociální úzkost. Každá položka je hodnocena na Likertově škále a celkové skóre se vypočítá součtem odpovědí na položky. Skóre se pohybuje v rozmezí [39 až 156] (v závislosti na použité škále odpovědí). Vyšší skóre indikuje lepší sociální a emoční kompetence, s výjimkou negativně orientovaných subškálek (např. sociální úzkost a sociální izolace), které jsou před výpočtem celkového skóre obráceně kódovány.
Baseline a týden 8

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Monira Aldhahi

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

10. ledna 2025

Primární dokončení (Aktuální)

10. ledna 2026

Dokončení studie (Aktuální)

25. února 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

17. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

23. března 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

24. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. března 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • PNU-13

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Výkonná funkce

Klinické studie na Hravé fyzické aktivity

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Senegal

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit