Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Игровая программа физической активности и исполнительные функции у детей дошкольного возраста

20 марта 2026 г. обновлено: Monira Aldhahi

Влияние когнитивно обогащенной игровой программы физической активности на исполнительные функции и школьную готовность у детей дошкольного возраста: рандомизированное контролируемое исследование

Это рандомизированное контролируемое исследование оценивает влияние 8-недельной программы когнитивно обогащённой игровой физической активности на исполнительные функции и готовность к школе у детей дошкольного возраста. Участники распределены либо в экспериментальную группу, получающую структурированные когнитивно вовлекающие двигательные активности, либо в контрольную группу, получающую стандартное физическое воспитание.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

В этом однослепом рандомизированном контролируемом исследовании с параллельными группами изучается влияние структурированной программы игровых физических активностей (ПФА) на исполнительные функции и готовность к школе у детей дошкольного возраста 5 лет. Участники случайным образом распределяются в экспериментальную группу, получающую когнитивно обогащенные занятия физической активностью, или в контрольную группу, получающую стандартные занятия по физическому воспитанию с эквиваленной частотой и продолжительностью. Вмешательство проводится в течение 8 недель (3 занятия/неделю, 60 минут/занятие). Исходы включают тормозной контроль, зрительно-пространственную память, планирование и области готовности к школе (математическая, языковая и социальная компетентность), оцениваемые на исходном уровне и после вмешательства.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

48

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Тунис
      • Manouba, Тунис
        • University of Manouba

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Зачислен в дошкольное учреждение
  • Отсутствие физических/интеллектуальных нарушений
  • Согласие родителей

Критерии исключения:

  • Неврологические или нарушения развития

  • Сенсорные нарушения

    • лекарства, влияющие на нервную систему

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Программа игровых физических активностей (ПФА)
Структурированная программа, интегрирующая когнитивные задачи (ингибирование, рабочая память, планирование) в движениях, проводимая 3 раза в неделю в течение 8 недель (60 минут/сессия).
Поведенческий: Игривые физические активности
Получает когнитивно обогащённое двигательное вмешательство
Другой: Стандартное физическое воспитание
Регулярные занятия физкультурой в дошкольном учреждении, состоящие из свободной игры и соответствующих возрасту видов деятельности без структурированного когнитивного вовлечения, согласованные по частоте и продолжительности.
Поведенческий: Стандартная группа физического воспитания
Получает обычную учебную программу по физическому воспитанию

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Показатели исполнительных функций
Временное ограничение: Базовый уровень (до вмешательства) и 8-я неделя (после вмешательства)
Исполнительная функция будет оцениваться с использованием стандартизированных нейропсихологических методов, включая контроль торможения (задача Go/No-Go; уровень ошибок). Результаты количественно определяются как количество комиссионных ошибок (реакции на стимулы No-Go). Более низкие уровни ошибок указывают на лучший контроль торможения.
Базовый уровень (до вмешательства) и 8-я неделя (после вмешательства)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Визуально-пространственная память (BVMT-R немедленное воспроизведение)
Временное ограничение: Базовый уровень и 8-я неделя
Визуально-пространственная память будет оцениваться с помощью Краткого теста визуально-пространственной памяти-Пересмотренного (BVMT-R) в условиях немедленного воспроизведения. Результативность основывается на точности и пространственном расположении воспроизведённых фигур.
Базовый уровень и 8-я неделя
Визуально-пространственная память (BVMT-R отсроченное воспроизведение)
Временное ограничение: Исходный уровень и 8 неделя
Отсроченная зрительно-пространственная память будет оцениваться с использованием условия отсроченного воспроизведения BVMT-R, измеряя удержание и воспроизведение ранее представленных фигур после периода задержки.
Исходный уровень и 8 неделя
Планирование и визуально-пространственная организация (оценка копирования RCFT)
Временное ограничение: Исходный уровень и 8-я неделя
Способность к планированию и зрительно-пространственная организация будут оцениваться с помощью теста сложной фигуры Рея-Остеррита (RCFT). Результативность количественно оценивается с использованием стандартизированной системы баллов, основанной на точности и организации.
Исходный уровень и 8-я неделя
Лингвистическая компетенция
Временное ограничение: Исходный уровень и 8-я неделя
Лингвистическая компетенция будет оцениваться с помощью заданий, оценивающих словарный запас, категоризацию и способность следовать вербальным инструкциям. Более высокие баллы указывают на лучшие языковые навыки.
Исходный уровень и 8-я неделя
Социальная компетентность (QECS)
Временное ограничение: Исходный уровень и 8-я неделя
Социальная компетентность будет оцениваться с помощью Опросника оценки социальных и эмоциональных компетенций (QACSE; Questionnaire d'Évaluation des Compétences Sociales et Émotionnelles), состоящего из 39 пунктов и охватывающего пять областей: самоконтроль, социальная осведомленность, навыки взаимоотношений, социальная изоляция и социальная тревожность. Каждый пункт оценивается по шкале Лайкерта, а общие баллы рассчитываются путем суммирования ответов на пункты. Баллы варьируются от [39 до 156] (в зависимости от используемой шкалы ответов). Более высокие баллы указывают на лучшие социальные и эмоциональные компетенции, за исключением субшкал с негативной ориентацией (например, социальная тревожность и социальная изоляция), которые перед расчетом общего балла обратно кодируются.
Исходный уровень и 8-я неделя

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Monira Aldhahi

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

10 января 2025 г.

Первичное завершение (Действительный)

10 января 2026 г.

Завершение исследования (Действительный)

25 февраля 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

17 марта 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

17 марта 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

23 марта 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

24 марта 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

20 марта 2026 г.

Последняя проверка

1 марта 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • PNU-13

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Исполнительная функция

Клинические исследования Игривые физические активности

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Trinidad & Tobago

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться