- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07503132
VÝCHOVNÝ EFEKT VÝCVIKU "NENÁSILNÉ KOMUNIKACE" ZALOŽENÉHO NA KONSTRUKTIVISTICKÉM MODELU UČENÍ NA EMPATII A SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY STUDENTŮ OŠETŘOVATELSTVÍ (NVC in Nursing)
25. března 2026 aktualizováno: Bahar Döner
VÝSLEDEK VÝCVIKU „NENÁSILNÉ KOMUNIKACE“ ZALOŽENÉHO NA KONSTRUKTIVISTICKÉM MODELU UČENÍ NA EMPATII A SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY U STUDENTŮ OŠETŘOVATELSTVÍ
Tato studie si kladla za cíl prozkoumat vliv programu výcviku nenásilné komunikace, založeného na konstruktivistickém modelu učení (5E model), na schopnosti řešení problémů a empatie u studentů ošetřovatelství. Jedná se o randomizovaný kontrolovaný experimentální design s předtestovým/posttestovým kontrolním vzorem.
Studie byla provedena s celkem 68 studenty vybranými randomizací z řad studentů prvního ročníku ošetřovatelství na státní univerzitě, kteří se dobrovolně zúčastnili studie během podzimního semestru akademického roku 2024-2025.
Data byla shromažďována pomocí Informačního formuláře-1, Informačního formuláře-2, Testu znalostí nenásilné komunikace (NCCT), Inventáře sociálního řešení problémů (SPSI) a Škály empatických dovedností - Forma B (ESS-B).
Analýza dat zahrnovala deskriptivní statistiku (počet, procento, průměr a směrodatnou odchylku); normalita byla hodnocena pomocí koeficientů šikmosti a špičatosti.
Pro vnitroskupinová srovnání byly použity t-testy závislých výběrů a pro meziskupinová srovnání byly použity chí-kvadrát testy.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Detailní popis
Tato studie si kladla za cíl prozkoumat vliv programu školení nenásilné komunikace, založeného na konstruktivistickém modelu učení (5E model), na dovednosti řešení problémů a empatie u studentů ošetřovatelství. Tato studie má randomizovaný kontrolovaný experimentální design s kontrolním vzorem před testem/po testu.
Byla provedena s celkem 68 studenty vybranými randomizací z řad studentů prvního ročníku ošetřovatelství na státní univerzitě, kteří se do studie dobrovolně zapojili během podzimního semestru akademického roku 2024-2025.
Data byla shromážděna pomocí Informačního formuláře-1, Informačního formuláře-2, Testu znalostí nenásilné komunikace (NCCT), Formuláře inventáře sociálního řešení problémů (SPSI) a Formuláře B Škály empatických dovedností (ESS-B).
Analýza dat zahrnovala popisnou statistiku (počet, procento, průměr a směrodatnou odchylku); normalita byla posouzena pomocí koeficientů šikmosti a špičatosti.
Pro vnitroskupinová srovnání byly použity t-testy pro závislé výběry a pro meziskupinová srovnání byly použity chí-kvadrát testy.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
68
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Turecko (Türkiye), 34320
- Istanbul University- Cerrahpasa Graduate Institute
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Ti, kteří souhlasí s účastí na výzkumu
- Studenti nově zapsaní na fakultě v akademickém roce 2024-2025
- Studenti ošetřovatelství, kteří nedostali žádný výcvik/kurzy o Nenásilné komunikaci/Komunikaci.
Kritéria pro vyloučení:
-
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: EXPERIMENTÁLNÍ NENÁSILNÁ KOMUNIKACE PROSTŘEDNICTVÍM KONSTRUKTIVISTICKÉHO UČENÍ
V EXPERIMENTÁLNÍ SKUPINĚ STUDENTŮ OŠETŘOVATELSTVÍ BYLY POUŽITY STUDENTY CENTROVANÉ VÝUKOVÉ TECHNIKY JAKO BRAINSTORMING, KRESLENÍ OBRÁZKŮ, POZOROVÁNÍ VÝLETU, SKUPINOVÁ PRÁCE, KOOPERATIVNÍ UČENÍ, STUDENTY CENTROVANÉ UČENÍ O NE-NÁSILNÉ KOMUNIKAČNÍ VÝCHOVĚ
|
VZDĚLÁVÁNÍ V NENÁSILNÉ KOMUNIKACI S OŠETŘOVATELSKÝMI STUDENTY POMOCÍ MODELU 5E
|
|
Falešný srovnávač: KONTROLA NE-NÁSILNÉ KOMUNIKACE KLASICKÝMI VYUČOVACÍMI METODAMI
VÝCHOVA K NENÁSILNÉ KOMUNIKACI KLASICKÝMI METODAMI UČENÍ U STUDENTŮ OŠETŘOVATELSTVÍ
|
VÝCHOVA K NE-NÁSILNÉ KOMUNIKACI KLASICKÝMI VÝUKOVÝMI METODAMI U STUDENTŮ OŠETŘOVATELSTVÍ
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Informační formulář - 1
Časové okno: Před tréninkem
|
Dotazník
|
Před tréninkem
|
|
Informační formulář-2
Časové okno: Před tréninkem
|
Dotazník
|
Před tréninkem
|
|
Test znalostí nenásilné komunikace (NCCT)
Časové okno: Před tréninkem
|
Dotazník
|
Před tréninkem
|
|
Inventář sociálního řešení problémů - SPSI
Časové okno: Před tréninkem
|
Dotazník
|
Před tréninkem
|
|
Škála empatických dovedností - Formulář B (ESS-B)
Časové okno: Před tréninkem
|
Dotazník
|
Před tréninkem
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Emine Şenyuva, Prof.Dr., Istanbul University- Cerrahpasa Graduate Institute
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
4. prosince 2024
Primární dokončení (Aktuální)
4. prosince 2024
Dokončení studie (Aktuální)
10. ledna 2025
Termíny zápisu do studia
První předloženo
25. března 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
25. března 2026
První zveřejněno (Aktuální)
31. března 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
31. března 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
25. března 2026
Naposledy ověřeno
1. března 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- IUC-FNHF-BD-001
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NEROZHODNÝ
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na NURSİNG EDUCATİON
-
Kutahya Health Sciences UniversityZatím nenabírámeBolest | Fyzická aktivita | Pediatrie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeZatím nenabírámeDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgie
-
University College DublinUniversity College Cork; InterregZatím nenabírámeBolest | Chronická bolest | Virtuální realita | Dospělí | Neuroscience Pain Education | Chronická bolest (záda / šíje)Irsko
-
Kutahya Health Sciences UniversityDokončenoChronická bolest dolní části zad | Manuální terapie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
US Department of Veterans AffairsDokončenoDiabetes Mellitus Self Management Education | Hyperglykemická kontrola | Vysoce rizikový diabetesSpojené státy
-
Necmettin Erbakan UniversityZatím nenabírámePéče o kůži | Diabetes Mellitus, typ II | Diabetes Mellitus Self Management Education
-
Virginia Commonwealth UniversityZápis na pozvánkuVlastní správa | Diabetes Mellitus Self Management Education | Hypertenze samosprávySpojené státy
-
Istinye UniversityDokončenoSyndromy myofasciální bolesti | Způsoby fyzikální terapie | Neuroscience Pain EducationTurecko (Türkiye)
-
LabStyle Innovations Ltd.DokončenoDiabetes | Diabetes Mellitus Self Management EducationIzrael