L'EFFETTO DELLA FORMAZIONE BASATA SUL MODELLO DI APPRENDIMENTO COSTRUTTIVISTA SULLA "COMUNICAZIONE NON VIOLENTA" SULL'EMPATIA E LE CAPACITÀ DI RISOLUZIONE DEI PROBLEMI DEGLI STUDENTI DI INFERMIERISTICA (NVC in Nursing)
25 marzo 2026 aggiornato da: Bahar Döner
L'EFFETTO DELLA FORMAZIONE SULLA "COMUNICAZIONE NON VIOLENTA" BASATA SUL MODELLO DI APPRENDIMENTO COSTRUTTIVISTA SULL'EMPATIA E SULLE CAPACITÀ DI RISOLUZIONE DEI PROBLEMI DEGLI STUDENTI DI INFERMIERISTICA
Questo studio mirava a esaminare l'effetto di un Programma di Formazione alla Comunicazione Nonviolenta, basato sul Modello di Apprendimento Costruttivista (Modello 5E), sulle capacità di problem-solving ed empatia degli studenti di infermieristica. Questo studio utilizza un disegno sperimentale controllato randomizzato con un modello di controllo pre-test/post-test. È stato condotto con un totale di 68 studenti selezionati in modo casuale tra gli studenti del primo anno di infermieristica di un'università statale che hanno partecipato volontariamente allo studio durante il semestre autunnale dell'anno accademico 2024-2025. I dati sono stati raccolti utilizzando il Modulo Informazioni-1, il Modulo Informazioni-2, il Test di Conoscenza della Comunicazione Nonviolenta (NCCT), l'Inventario di Problem Solving Sociale (SPSI) e la Scala delle Abilità Empatiche-Forma B (ESS-B). L'analisi dei dati ha incluso statistiche descrittive (numero, percentuale, media e deviazione standard); la normalità è stata valutata utilizzando i coefficienti di asimmetria e curtosi. I test t per campioni dipendenti sono stati utilizzati per i confronti all'interno del gruppo e i test del Chi-quadrato sono stati utilizzati per i confronti tra i gruppi.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Questo studio mirava a esaminare l'effetto di un Programma di Formazione alla Comunicazione Nonviolenta, basato sul Modello di Apprendimento Costruttivista (Modello 5E), sulle capacità di problem-solving e di empatia degli studenti infermieri. Questo studio adotta un disegno sperimentale controllato randomizzato con un pattern di controllo pre-test/post-test. È stato condotto con un totale di 68 studenti selezionati in modo randomizzato tra gli studenti infermieri del primo anno di un'università statale che hanno partecipato volontariamente allo studio durante il semestre autunnale dell'anno accademico 2024-2025. I dati sono stati raccolti utilizzando il Modulo Informativo-1, il Modulo Informativo-2, il Test di Conoscenza della Comunicazione Nonviolenta (NCCT), l'Inventario di Problem Solving Sociale (SPSI) e la Scala delle Abilità Empatiche-Forma B (ESS-B). L'analisi dei dati ha incluso statistiche descrittive (numero, percentuale, media e deviazione standard); la normalità è stata valutata utilizzando i coefficienti di asimmetria e curtosi. I test t per campioni dipendenti sono stati utilizzati per i confronti all'interno del gruppo e i test del Chi-quadrato sono stati utilizzati per i confronti tra i gruppi.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
68
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
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Istanbul
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Istanbul, Istanbul, Turchia (Türkiye), 34320
- Istanbul University- Cerrahpasa Graduate Institute
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-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
No
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Coloro che accettano di partecipare alla ricerca
- Studenti iscritti di recente alla facoltà nell'anno accademico 2024-2025
- Studenti di infermieristica che non hanno ricevuto alcuna formazione/corso sulla Comunicazione Nonviolenta/Comunicazione.
Criteri di esclusione:
-
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: COMUNICAZIONE NON VIOLENTA SPERIMENTALE CON APPRENDIMENTO COSTRUTTIVISTA
NEL GRUPPO SPERIMENTALE DI STUDENTI DI INFERMIERISTICA SONO STATE UTILIZZATE TECNICHE DI APPRENDIMENTO CENTRATE SULLO STUDENTE COME BRAINSTORMING, DISEGNO DI IMMAGINI, OSSERVAZIONE IN GITA, LAVORO DI GRUPPO, APPRENDIMENTO COLLABORATIVO, APPRENDIMENTO CENTRATO SULLO STUDENTE IN MERITO ALL'EDUCAZIONE ALLA COMUNICAZIONE NON VIOLENTA
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EDUCAZIONE ALLA COMUNICAZIONE NON VIOLENTA CON STUDENTI DI INFERMIERISTICA MEDIANTE IL MODELLO 5E
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Comparatore fittizio: CONTROLLO DELLA COMUNICAZIONE NON VIOLENTA CON METODI DI APPRENDIMENTO CLASSICI
EDUCAZIONE ALLA COMUNICAZIONE NON VIOLENTA CON METODI DI APPRENDIMENTO CLASSICI CON STUDENTI DI INFERMIERISTICA
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EDUCAZIONE ALLA COMUNICAZIONE NON VIOLENTA CON METODI DI APPRENDIMENTO CLASSICI PER STUDENTI DI INFERMIERISTICA
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modulo Informazioni - 1
Lasso di tempo: Prima della formazione
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Questionario
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Prima della formazione
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Modulo Informativo-2
Lasso di tempo: Prima dell'allenamento
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Questionario
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Prima dell'allenamento
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Test di Conoscenza della Comunicazione Nonviolenta (NCCT)
Lasso di tempo: Prima della formazione
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Questionario
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Prima della formazione
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Inventario di Risoluzione dei Problemi Sociali - SPSI
Lasso di tempo: Prima dell'allenamento
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Questionario
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Prima dell'allenamento
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Empathic Skills Scale - Form B (ESS-B)
Lasso di tempo: Prima dell'allenamento
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Questionario
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Prima dell'allenamento
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Direttore dello studio: Emine Şenyuva, Prof.Dr., Istanbul University- Cerrahpasa Graduate Institute
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
4 dicembre 2024
Completamento primario (Effettivo)
4 dicembre 2024
Completamento dello studio (Effettivo)
10 gennaio 2025
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
25 marzo 2026
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
25 marzo 2026
Primo Inserito (Effettivo)
31 marzo 2026
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
31 marzo 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
25 marzo 2026
Ultimo verificato
1 marzo 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IUC-FNHF-BD-001
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
INDECISO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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