Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Podpora rozvoje strategií péče o nejvyšší zájmy studentů

9. dubna 2026 aktualizováno: Hsiang Chu Pai, Chung Shan Medical University

Srovnání efektivity důkazně podložených kroků a generativní umělé inteligence při podpoře rozvoje strategií péče o konečné zájmy studentů: Výzvy a reflexe na meta-kognici

Výukový zásah

Přehled studie

Postavení

Zápis na pozvánku

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato studie si klade za cíl porovnat účinnost kroků založených na důkazech a generativní umělé inteligence při podpoře rozvoje strategií péče o konečné obavy studentů. Indikátory používané k měření proměnných zahrnovaly metakognitivní schopnost samoregulovaného učení, týmovou práci a sebeúčinnost v učení a výkonu

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

110

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Tchaj-wan
      • Taichung, Tchaj-wan
        • No.110, Sec.1, Jianguo N.Rd.,Taichung City 40201,Taiwan, R.O.C.

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inkluzní kritéria:

  • student starší 20 let

Vylučovací kritéria:

  • žádná

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Pro porovnání účinnosti kroků založených na důkazech a generativní umělé inteligence při podpoře rozvoje studentů
Jiný: Výuka
Tato studie přijala smíšenou metodiku, zahrnující experimentální studii s jedinou skupinou s před- a po-testem a participativní akční výzkum. Studie zahrnovala 110 studentů čtvrtého ročníku z Katedry ošetřovatelství Lékařské univerzity, kteří jsou zapsáni do úvodního kurzu ošetřovatelského výzkumu, ošetřovatelské etiky a ošetřovatelských praktik

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
metakognitivní schopnost seberegulovaného učení
Časové okno: Týden 1 a 18 prvního semestru a týden 1 a 18 druhého semestru.
K hodnocení metakognitivní schopnosti samoregulovaného učení studentů byla použita 12položková škála metakognitivní schopnosti samoregulovaného učení. Škála zahrnuje plánování, monitorování a regulaci kognitivních samoregulačních aktivit a používá 7bodový hodnotící systém, přičemž vyšší skóre indikuje silnější metakognitivní schopnost samoregulovaného učení.
Týden 1 a 18 prvního semestru a týden 1 a 18 druhého semestru.
týmová práce
Časové okno: 1. a 18. týden prvního semestru a 1. a 18. týden druhého semestru.
Podškálka peer learning používá 3-otázkovou stupnici s 7bodovým hodnotícím systémem; vyšší skóre indikuje lepší týmovou práci.
1. a 18. týden prvního semestru a 1. a 18. týden druhého semestru.
sebeúčinnost
Časové okno: 1. a 18. týden prvního semestru a 1. a 18. týden druhého semestru.
K hodnocení studentské sebeúčinnosti při učení byla použita Škála sebeúčinnosti učení a výkonu. Škála se skládá z 8 otázek a používá 7bodový systém hodnocení; vyšší skóre znamená lepší učební účinnost.
1. a 18. týden prvního semestru a 1. a 18. týden druhého semestru.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Chung Shan Medical University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. září 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

31. července 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. července 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

6. dubna 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. dubna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

16. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

16. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. dubna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • CS1-25084

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Výuka

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Togo

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit