Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Web-baseret terapeutuddannelse i kognitiv adfærdsterapi for angstlidelser

1. februar 2016 opdateret af: Kenneth A. Kobak, Ph.D., Center for Psychological Consultation
Angstforstyrrelser er et stort folkesundhedsproblem, som har en dyb indvirkning på funktionsevnen og forårsager betydelige handicap, tab af produktivitet og lidelse. Der findes effektive behandlinger for disse lidelser, men få klinikere er uddannet i disse metoder. Dette projekt forsøger at afhjælpe denne mangel ved at bruge webbaserede værktøjer til at lette adgangen til denne uddannelse, og dermed øge antallet af tilgængelige behandlere for at hjælpe med at opfylde dette udækkede behov.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Behovet for evidensbaserede mentale sundhedsbehandlinger, dvs. "behandling baseret på den bedste tilgængelige videnskab eller forskningsbevis", er blevet understreget fra videnskabelige, etiske og økonomiske perspektiver. Mens empirisk evidens understøtter både effektiviteten og effektiviteten af ​​kognitiv adfærdsterapi (CBT) til angstlidelser, overstiger efterspørgslen efter klinikere uddannet i disse tilgange langt udbuddet. En væsentlig årsag til dette er manglen på uddannede kognitive adfærdsterapeuter. Nye teknologier giver mulighed for både at lette adgangen til denne specialiserede træning for mentale sundhedsprofessionelle og for at forbedre kvaliteten af ​​denne uddannelse. Nyere forskning har fundet ud af, at træning af klinikere, der bruger disse nye webbaserede teknologier, er yderst effektiv, kan forbedre færdighederne betydeligt og har betydelige fordele i forhold til traditionelle træningsprogrammer. Det langsigtede mål med dette projekt er at øge antallet af tilgængelige mentale sundhedsprofessionelle, der er uddannet i kognitiv adfærdsterapi for angstlidelser ved at udvikle et sæt webbaserede træningsværktøjer, der muliggør en udbredt udbredelse af denne træning. I fase I udviklede efterforskerne en prototype online tutorial, der dækker nogle centrale CBT-principper og et modul for social angstlidelse. Efterforskerne testede også gennemførligheden af ​​live fjerntræning gennem videokonferencer. I fase II vil efterforskere udvide vejledningen til at omfatte en omfattende gennemgang af CBT-principper og -teknikker og udvide moduler til at omfatte hele spektret af angst og angstrelaterede lidelser (dvs. obsessiv-kompulsiv lidelse, panikangst, generaliseret angstlidelse, posttraumatisk stresslidelse og social angst). Efterforskere vil også evaluere effektiviteten af ​​live fjerntræning til at forbedre kliniske færdigheder. En kohorte på 50 klinikere med forskellig uddannelsesmæssig og professionel baggrund vil blive rekrutteret. Forbedringer i praktikanters konceptuelle viden vil blive evalueret før og efter tutorial, og forbedringer i praktikanters kliniske færdigheder i at anvende CBT-koncepterne vil blive evalueret ved blinde vurderinger af klinisk overholdelse og kompetence på tre tidspunkter: før on-line træning og før og efter videokonferencetræning. Brugertilfredsheden med både onlinetutorialen og videokonferencetræningen vil også blive evalueret. Indvirkningen af ​​træning på patientresultater efter træning vil blive evalueret.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
70

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Forenede Stater, 53717
        • Center for Telepsychology

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Klinikere er berettigede til dette terapeutuddannelsesstudie, hvis de er autoriseret sundhedspersonale eller i øjeblikket er i et rådgivningsrelateret kandidatuddannelsesprogram

Ekskluderingskriterier:

  • Ingen, undtagen ovenfor

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Internetbaseret træning
Online tutorial efterfulgt af live fjerntræning via videokonference
Adfærdsmæssigt: Internetbaseret CBT-uddannelse

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
System Usability Scale
Tidsramme: efter afslutning af tutorial, et forventet gennemsnit på 2 uger
Brugertilfredshed med de tekniske aspekter af selvstudiet blev vurderet ved hjælp af vurderingerne på System Usability Scale (SUS), en pålidelig, velvalideret 10-element skala designet til at evaluere anvendeligheden og brugertilfredsheden med webbaserede applikationer og andre teknologier.
efter afslutning af tutorial, et forventet gennemsnit på 2 uger
CBT-koncepter
Tidsramme: Efter at have gennemført online tutorial, et forventet gennemsnit på to uger
Forbedring af praktikanters viden om CBT-koncepter vil blive evalueret ved hjælp af en 38-elements før- og eftertest af de emner, der dækker selvstudiets indhold.
Efter at have gennemført online tutorial, et forventet gennemsnit på to uger

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Yale Adherence and Competence Scale (YACS)
Tidsramme: På dag 0 (baseline) (dvs. forud for enhver træning), og efter at have gennemført online-tutorialen (et forventet gennemsnit på to uger), og efter at have gennemført appled-træningen (et forventet gennemsnit på 8 uger).
Yale Adherence and Competence Scale (YACS) er en velvalideret skala til vurdering af terapeuters overholdelse og kompetence i at levere kognitive adfærdsbehandlinger. Det er blevet brugt som et resultatmål i flere undersøgelser, der evaluerer effektiviteten af ​​forskellige CBT-bedømmertræningstilgange. Terapeutens kompetence i at administrere specifikke CBT-teknikker vurderes på en skala fra 1 (meget dårlig) til 7 (fremragende).
På dag 0 (baseline) (dvs. forud for enhver træning), og efter at have gennemført online-tutorialen (et forventet gennemsnit på to uger), og efter at have gennemført appled-træningen (et forventet gennemsnit på 8 uger).
Spørgeskema om brugertilfredshed
Tidsramme: Efter at have gennemført online tutorial (et forventet gennemsnit på 2 uger)
Denne skala evaluerer, hvor godt forsøgspersonerne kunne lide det kliniske indhold af online-tutorialen. Den indeholder 14 udsagn, som hver er bedømt på en 4-trins skala (helt enig, enig, uenig, meget uenig), og dækker flere dimensioner af brugeroplevelsen. Skalaen går fra 15 til 60 og har god intern konsistenspålidelighed (Cronbachs Alpha =.90, fase I undersøgelsesresultater). En samlet gennemsnitsscore på 45 (dvs. en gennemsnitlig score på 3 ("enig" på alle punkter)) anses for at være tilstrækkelig til at demonstrere acceptabel brugertilfredshed med det kliniske indhold.
Efter at have gennemført online tutorial (et forventet gennemsnit på 2 uger)

Andre resultatmål

Andre resultatmål

For kliniske forsøg en planlagt måling beskrevet i protokollen, der bruges til at bestemme effekten af ​​en intervention/behandling på deltagerne. Til observationsstudier, en måling eller observation, der bruges til at beskrive mønstre af sygdomme eller egenskaber eller sammenhænge med eksponeringer, risikofaktorer eller behandling. Typer af resultatmål omfatter primært resultatmål og sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
GAD-7
Tidsramme: Ugentligt i 8 ugers patientbehandling, efter træning
GAD-7 er en velvalideret selvrapporteringsskala, der oprindeligt er udviklet som et kort mål for GAD. Det er siden blevet valideret som et mål for angst på tværs af domænet af angstlidelser.
Ugentligt i 8 ugers patientbehandling, efter træning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Center for Psychological Consultation

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
National Institute of Mental Health (NIMH)

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. september 2011

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. juni 2015

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. december 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
13. marts 2014

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
17. marts 2014

Først opslået (Skøn)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
18. marts 2014

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
3. februar 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
1. februar 2016

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. februar 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • R44MH086951 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger