Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En ny fNIRS-neurofeedback-intervention til forbedring af arbejdshukommelsen ved opmærksomhedsforstyrrelser med hyperaktivitet (ADHD)

22. november 2023 opdateret af: Hadi Hosseini, Stanford University

En ny neuromonitoring guidet kognitiv intervention til målrettet forbedring af arbejdshukommelsen

Den foreslåede undersøgelse skal teste og validere en ny intervention, der integrerer computerstyret kognitiv træning med neuromonitorering og neurofeedback i realtid for at forbedre arbejdshukommelsen ved at sondere de individualiserede neurale systemer, der ligger til grund for arbejdshukommelsen. Vi vil teste den foreslåede intervention på børn med ADHD med arbejdshukommelsessvigt. R61 proof-of-concept-fasen vil vurdere målengagementet, den effektive dosis og gennemførligheden.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

65

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • California
      • Stanford, California, Forenede Stater, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

7 år til 11 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier omfatter:

  • Alder fra 7 til 11 år
  • Diagnose og/eller aktuelle symptomer på ADHD
  • Fuldskala intelligenskvotient (IQ) ≥80
  • Behavior Rating Inventory of Executive Functions (BRIEF), Working Memory Scale t-score > 65
  • Tilladte komorbiditeter omfatter oppositionel trodslidelse, indlæringsvanskeligheder eksklusive ordblindhed og mild angst og/eller depression.

Ekskluderingskriterier:

  • Tilstedeværelse af alvorlig neurologisk eller psykiatrisk sygdom ud over dem, der er tilladt under inklusion
  • Sensoriske underskud, der ville udelukke deltagelse i vurderinger eller billeddannelse
  • Anamnese med betydelige hovedtraumer med tab af bevidsthed
  • Kontraindikationer til MR (f. metalimplantater eller klaustrofobi)
  • Tilmelding til andre interventionsstudier

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Tredobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Neurofeedback
Neurofeedback-gruppen vil modtage 12 sessioner med computerstyret kognitiv intervention kombineret med neurofeedback i laboratoriet.
Neurofeedback-gruppen vil modtage den foreslåede intervention, som integrerer computerstyret arbejdshukommelsestræning med neuromonitorering og neurofeedback.
Aktiv komparator: Kognitiv træning
Kognitiv træningsgruppen vil modtage 12 sessioner med computerstyret kognitiv intervention i laboratoriet.
Kognitiv træningsgruppen vil modtage computerstyret arbejdshukommelsestræning med præstationsfeedback.
Ingen indgriben: Venteliste
Både neurofeedback- og kognitiv træningsgrupper vil blive tildelt venteliste, før den tilsvarende intervention påbegyndes.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i mål frontal-parietal aktivitet
Tidsramme: baseline og 6 uger
Ændring i aktivitet i målet frontal-parietal netværk målt ved funktionel nær infrarød spektroskopi (fNIRS) under en N-bag arbejdshukommelsesopgave. En generel lineær model anvendes på optaget signal, og beta-koefficienterne fra modellen udtrækkes som en proxy for hjerneaktivitet i fronto-paritealt netværk, som tjener arbejdshukommelsesfunktionen. Der er ingen etableret befolkningsgennemsnit for beta-koefficient for hjerneaktivitet. Højere (lavere) beta-koefficienter afspejler højere (lavere) aktivering i målhjernenetværket. En positiv ændring indikerer øget hjerneaktivitet. Øget frontal-parietal aktivitet afspejler bedre engagement af dette hjernenetværk under arbejdshukommelsesydelse.
baseline og 6 uger
Ændring i arbejdshukommelsens ydeevne
Tidsramme: baseline og 6 uger
Nøjagtighed i en N-ryg arbejdshukommelsesopgave blev beregnet som procentdelen af ​​korrekte reaktioner på målstimuli.
baseline og 6 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i adfærdsvurdering Inventory of Executive Function (BRIEF), Working Memory T-score
Tidsramme: baseline og 6 uger
KORT vurderer dagligdags adfærd forbundet med specifikke domæner af de udøvende funktioner. KORT arbejdshukommelse T-score varierer fra <30 til >100 med højere score, der indikerer større svækkelse af arbejdshukommelsen. Lavere T-score på BRIEF indikerer bedre arbejdshukommelse. T-score på 50 angiver populationsgennemsnittet med en standardafvigelse på 10. KORT arbejdshukommelse T-score på 65 og højere indikerer mangler i arbejdshukommelsen.
baseline og 6 uger
Ændring i Wide Range Assessment of Memory and Learning 2 (WRAML-2), General Memory Index Score
Tidsramme: baseline og 6 uger
WRAML-2 vurderer kliniske problemer i indlærings- og hukommelsesfunktioner. WRAML-2 Working Memory Index score går fra 50 til 150 med højere score, der indikerer bedre arbejdshukommelses ydeevne
baseline og 6 uger
Ændring i Conners 3rd Edition ADHD Index Score
Tidsramme: baseline og 6 uger
Conners 3 vil blive brugt til at måle ændringer i kliniske ADHD-symptomer. Conners 3 ADHD-indeksscore varierer fra 0 til 100 med højere score, der indikerer forhøjede ADHD-symptomer. Conners 3 ADHD-indeksscore på højere end 65 er tegn på ADHD-diagnose.
baseline og 6 uger
Ændring i Conners 3rd Edition Uopmærksomhed T-score
Tidsramme: baseline og 6 uger
Conners 3 vil blive brugt til at måle ændringer i kliniske uopmærksomhedssymptomer. Conners 3 uopmærksomhed t-score varierer fra <30 til >100 med højere score, der indikerer større svækkelse af opmærksomhed. T-score på 50 angiver populationsgennemsnittet med en standardafvigelse på 10. Uopmærksomhed t-score på 65 og højere er tegn på underskud i opmærksomhed.
baseline og 6 uger
Ændring i udviklingsmæssig NEuroPSYchological Assessment II (NEPSY-II) sammensat score
Tidsramme: baseline og 6 uger
NEPSY-II består af et sæt deltests, der måler kognitive funktioner, der kræves for succes i skolen. Undertestene inkluderer auditiv opmærksomhed og respons, hæmning, ordlisteinterferens og forståelse af instruktioner. De sammensatte scorer blev kvantificeret ved at tage et gennemsnit af scorerne på tværs af underskalaer. En positiv ændring i sammensat score tyder på øget evne i undertestdomæner. Den sammensatte score under 8 tyder på underskud. De sammensatte scorer spænder fra 0 til 20; lavere score svarer til flere underskud, og højere score svarer til flere evner.
baseline og 6 uger

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i forældrestressindeks 4. udgave (PSI-IV)
Tidsramme: baseline og 6 uger
PSI-IV evaluerer størrelsen af ​​stress i forældre-barn-systemet
baseline og 6 uger
Ændring i Continuous Performance Test (CPT) nøjagtighed
Tidsramme: baseline og 6 uger
CPT er standardtest til måling af årvågenhed, vedvarende opmærksomhed og hæmmende kontrol.
baseline og 6 uger
Ændring i California Verbal Learning Test - Børneversion (CVLT-C) score
Tidsramme: baseline og 6 uger
CVLT-C test måler præstation i indlæring og genkaldelse af verbale materialer
baseline og 6 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Samarbejdspartnere

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Hadi Hosseini, Stanford University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

16. august 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

26. august 2022

Studieafslutning (Faktiske)

14. september 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. juni 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. juni 2019

Først opslået (Faktiske)

28. juni 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

13. december 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. november 2023

Sidst verificeret

1. november 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 328066
  • R61MH119289 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .