Effektiviteten af kognitiv adfærdsterapi til reduktion af testangst (GroupCBT)
Testangst: Pervasivitet, forbindelse med akademisk præstation og virkningen af kognitiv adfærdsintervention i dens reduktion
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Bagmati
-
Kathmandu, Bagmati, Nepal
- Nepal Mega College and K and K International College
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Dem, der studerer socialt arbejde og psykologi som hovedfag, dem, der har scoret 3 og derover i Westside Test Anxiety-skalaen
Ekskluderingskriterier:
- Dem, der scorer under 3 i Westside Test Anxiety Scale
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Gruppekognitiv adfærdsterapi (Gruppe CBT)
Intervention Group vil modtage ti-session gruppe CBT for test angst.
Der vil blive afholdt to sessioner hver uge.
|
Den kognitive adfærdsterapi-protokol udviklet af Flaxman, Bond & Keogh (2004) vil blive brugt som interventionsprotokol.
Denne protokol består af 10 sessioner, som tilbydes to gange om ugen (hver gruppe vil have 10 elever).
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Kontrolgruppen vil afvente kontrolgruppen, som vil modtage intervention, hvis de efter endelig vurdering forlanger resultatmål.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Westside Test Anxiety Scale (WTAS)
Tidsramme: Ændring fra baseline test angstscore efter afslutning af gruppe kognitiv adfærdsterapi (efter halvanden måned)
|
WTAS består af 10 punkter, der hver bruger en Likert-svarskala, hvor 1= "Aldrig sandt" og 5= "altid sandt.
Samlet score divideres med 10 for at opnå endelige resultater.
Den samlede score varierer fra en til fem.
Score på 1-2,9 betragtes som normal testangst, og score på 3-5 betegnes som høj testangst.
|
Ændring fra baseline test angstscore efter afslutning af gruppe kognitiv adfærdsterapi (efter halvanden måned)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Khem R. Bhatta, Master, Tribhuvan University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- UGrantsCommission
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .