En undersøgelse for at implementere og evaluere REFLECT Communication Curriculum for onkologibaserede medicinske kandidatstuderende
Implementering og fremtidig evaluering af REFLECT Communication Curriculum for onkologibaserede medicinske kandidatstuderende
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Forenede Stater, 85054
- Mayo Clinic in Arizona
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Emner: Beboer eller stipendiat, der er tilmeldt et onkologirelateret uddannelsesprogram (stråleonkologi, medicinsk onkologi, palliativ medicin og hospice, neuroonkologi).
- Sted: Mayo Clinic Arizona.
- Interesse: Lyst til at deltage.
Ekskluderingskriterier:
- Tidsplanen tillader ikke deltagelse.
- Ikke tilmeldt et onkologi-baseret ophold eller stipendium på Mayo Clinic Arizona.
- Interesse: Ikke villig til at deltage.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Standard onkologi pensum for medicinske praktikanter i onkologi programmer.
|
|
|
Eksperimentel: Reflekterende gruppe
Standard onkologi pensum med standardiseret patientsimulering, foruden REFLECT Curriculum workshops for medicinske praktikanter i onkologi programmer.
|
Årlige kvartalsvise workshops vil bestå af gæsteforelæsere, rollespil, patientpaneler, coaching, vidensvurderinger, Standardized Patient (SP) simuleringer og debriefing/feedback sessioner.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: Baseline, årligt gennem studieafslutning cirka 10 år
|
Ændring i følelsesmæssig intelligens ved at sammenligne baseline-score på ESCI (Emotional and Social Competence Inventory) med score på årlige ESCI-revurderinger.
|
Baseline, årligt gennem studieafslutning cirka 10 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Tamara Vern-Gross, DO, FAAP, Mayo Clinic
Publikationer og nyttige links
Hjælpsomme links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 19-012188
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .