En pilotevaluering af en digital peer-støtteintervention til selvmordstruede unge (SWEEP)
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Peter J Franz, Ph.D.
- Telefonnummer: 6077278620
- E-mail: peter.franz@einsteinmed.edu
Studiesteder
-
-
New York
-
The Bronx, New York, Forenede Stater, 10467
- Rekruttering
- Montefiore Health System
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- sidste måneds historie med selvmordstanker
- sidste måneds historie med svær depressiv lidelse
- besiddelse af apple eller android smartphone med dataplan
Ekskluderingskriterier:
- manglende evne til at læse/skrive på engelsk
- Aktiv mani
- Aktiv psykose
- Autismespektrumforstyrrelse
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Intervention
Dette er en enarmsundersøgelse.
Alle deltagere vil blive allokeret til interventionsarmen, hvor de vil modtage den digitale narrative terapi.
|
Hver dag i løbet af en 14-dages prøveperiode vil deltagerne modtage én fortælling, der byder på levet erfaring med og bedring fra selvmordstanker og -adfærd.
Disse fortællinger vil blive præsenteret i lyd- og tekstformat via en smartphone-app.
Deltagerne vil også gennemføre selvrapporteringsundersøgelser, der vurderer undersøgelsesresultater ved hjælp af den samme smartphone-app fem gange om dagen.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Selvmordstanker
Tidsramme: 5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
Deltagerne vil selv rapportere deres aktuelle subjektive intensitet af selvmordstanker ved hjælp af en 11-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer mere intense selvmordstanker.
|
5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Modstand mod selvmordstrang
Tidsramme: 5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
Deltagerne vil selv rapportere styrken af deres nuværende evne til at modstå selvmordstrang ved hjælp af en 11-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer større evne til at modstå selvmordstrang.
|
5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
|
Social tilknytning
Tidsramme: 5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
Deltagerne vil selv rapportere deres nuværende følelser af at være forbundet med andre mennesker ved hjælp af en 11-punkts Likert-skala, hvor højere score indikerer, at de føler sig mere forbundet med andre mennesker.
|
5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
|
Optimisme
Tidsramme: 5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
Deltagerne vil selv rapportere deres aktuelle følelser af optimisme om fremtiden ved hjælp af en 11-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer større optimisme.
|
5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
|
Social støtte
Tidsramme: 5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
Deltagerne vil selv rapportere deres nuværende opfattelse af tilgængeligheden af følelsesmæssig støtte fra andre ved hjælp af en 11-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer opfattelsen større tilgængelighed af følelsesmæssig støtte fra andre.
|
5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
|
Interventionsacceptabilitet
Tidsramme: Undersøgelseskonklusion (ved slutningen af 14-dages forsøget)
|
Deltagerne vil selv rapportere deres nuværende opfattelse af accept af SWEEP-interventionen på tværs af tre punkter.
Deltagerne vil vurdere nytten af at modtage fortællingerne ved hjælp af en 7-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer, at fortællingerne var mere nyttige.
Deltagerne vil vurdere vanskeligheden ved at læse eller lytte til fortællingerne hver dag ved hjælp af en 7-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer, at fortællingerne var sværere at læse eller lytte til.
Denne vare vil blive omvendt kodet.
Deltagerne vil vurdere, hvor villige de er til at anbefale fortællingerne til deres jævnaldrende ved hjælp af en 7-punkts Likert-skala, hvor højere score indikerer større villighed til at anbefale fortællingerne.
Hvert af disse elementer vil blive evalueret isoleret såvel som samlet ved brug af både summering og en aritmetisk gennemsnitsscore.
|
Undersøgelseskonklusion (ved slutningen af 14-dages forsøget)
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Følelser
Tidsramme: 5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
Deltagerne vil selv rapportere den aktuelle intensitet af 10 følelser: ophidset, skyldig, bange, stolt, irriteret, skamfuld, inspireret, nervøs, beslutsom, vred.
Hver følelse vil blive bedømt på en 11-punkts Likert-skala med højere score, der indikerer mere intense følelser.
Hver af disse elementer vil blive evalueret isoleret såvel som samlet ved hjælp af aritmetisk middelværdi.
For at samle en samlet følelsesscore vil de positive følelser, der er ophidsede, stolte, inspirerede og beslutsomme, blive scoret omvendt for at give en samlet vurdering af negative følelser.
|
5 gange om dagen i 14-dages prøveversion
|
|
Behandlingsberedskab
Tidsramme: Baseline (før start af 14-dages forløbet) og undersøgelseskonklusion (ved slutningen af 14-dages forsøget)
|
Deltagerne vil selv rapportere deres nuværende parathed til mental sundhedsbehandling på tværs af 4 punkter.
Deltagerne vil vurdere deres motivation for at begynde almindelige mentale sundhedstjenester ved hjælp af en 7-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer større parathed til at begynde almindelige tjenester.
Deltagerne vil vurdere deres angst for at diskutere personlige vanskeligheder med en mental sundhedsprofessionel ved hjælp af en 7-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer større angst.
Denne vare vil blive omvendt kodet.
Deltagerne vil vurdere, hvor sikre de føler, at almindelige mentale sundhedstjenester vil være nyttige ved at bruge en 7-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer større selvtillid.
Deltagerne vil vurdere, hvor nødvendige de føler, at almindelige mentale sundhedsydelser er for dem ved hjælp af en 7-punkts Likert-skala, med højere score, der indikerer større følelse af nødvendighed.
Hvert element vil blive evalueret isoleret og samlet ved hjælp af både summering og aritmetisk gennemsnitsscore.
|
Baseline (før start af 14-dages forløbet) og undersøgelseskonklusion (ved slutningen af 14-dages forsøget)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Peter J Franz, Ph.D., Albert Einstein College of Medicine
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Franklin JC, Ribeiro JD, Fox KR, Bentley KH, Kleiman EM, Huang X, Musacchio KM, Jaroszewski AC, Chang BP, Nock MK. Risk factors for suicidal thoughts and behaviors: A meta-analysis of 50 years of research. Psychol Bull. 2017 Feb;143(2):187-232. doi: 10.1037/bul0000084. Epub 2016 Nov 14.
- Van Orden KA, Witte TK, Cukrowicz KC, Braithwaite SR, Selby EA, Joiner TE Jr. The interpersonal theory of suicide. Psychol Rev. 2010 Apr;117(2):575-600. doi: 10.1037/a0018697.
- Evans K, Tyrer P, Catalan J, Schmidt U, Davidson K, Dent J, Tata P, Thornton S, Barber J, Thompson S. Manual-assisted cognitive-behaviour therapy (MACT): a randomized controlled trial of a brief intervention with bibliotherapy in the treatment of recurrent deliberate self-harm. Psychol Med. 1999 Jan;29(1):19-25. doi: 10.1017/s003329179800765x.
- Bietti LM, Tilston O, Bangerter A. Storytelling as Adaptive Collective Sensemaking. Top Cogn Sci. 2019 Oct;11(4):710-732. doi: 10.1111/tops.12358. Epub 2018 Jun 28.
- Franz PJ, Nook EC, Mair P, Nock MK. Using Topic Modeling to Detect and Describe Self-Injurious and Related Content on a Large-Scale Digital Platform. Suicide Life Threat Behav. 2020 Feb;50(1):5-18. doi: 10.1111/sltb.12569. Epub 2019 Jul 2.
- Gualano MR, Bert F, Martorana M, Voglino G, Andriolo V, Thomas R, Gramaglia C, Zeppegno P, Siliquini R. The long-term effects of bibliotherapy in depression treatment: Systematic review of randomized clinical trials. Clin Psychol Rev. 2017 Dec;58:49-58. doi: 10.1016/j.cpr.2017.09.006. Epub 2017 Sep 29.
- Rennick-Egglestone S, Morgan K, Llewellyn-Beardsley J, Ramsay A, McGranahan R, Gillard S, Hui A, Ng F, Schneider J, Booth S, Pinfold V, Davidson L, Franklin D, Bradstreet S, Arbour S, Slade M. Mental Health Recovery Narratives and Their Impact on Recipients: Systematic Review and Narrative Synthesis. Can J Psychiatry. 2019 Oct;64(10):669-679. doi: 10.1177/0706743719846108. Epub 2019 May 2.
- Stip E, Ostlundh L, Abdel Aziz K. Bibliotherapy: Reading OVID During COVID. Front Psychiatry. 2020 Dec 7;11:567539. doi: 10.3389/fpsyt.2020.567539. eCollection 2020.
- Weimerskirch PJ. Benjamin Rush and John Minson Galt, II. Pioneers of bibliotherapy in America. Bull Med Libr Assoc. 1965 Oct;53(4):510-26.
- Nock MK, Green JG, Hwang I, McLaughlin KA, Sampson NA, Zaslavsky AM, Kessler RC. Prevalence, correlates, and treatment of lifetime suicidal behavior among adolescents: results from the National Comorbidity Survey Replication Adolescent Supplement. JAMA Psychiatry. 2013 Mar;70(3):300-10. doi: 10.1001/2013.jamapsychiatry.55.
- Franz PJ, Mou D, Kessler DT, Stubbing J, Jaroszewski AC, Ray S, Cao-Silveira VB, Bachman S, Schuster S, Graupensperger D, Alpert JE, Porath M, Nock MK. Digital bibliotherapy as a scalable intervention for suicidal thoughts: A randomized controlled trial. J Consult Clin Psychol. 2022 Aug;90(8):626-637. doi: 10.1037/ccp0000752.
- Centers for Disease Control and Prevention. 10 leading causes of death, United States. WISQARS Fatal Injury Data Visualization Tool.
- Fox KR, Huang X, Guzman EM, Funsch KM, Cha CB, Ribeiro JD, Franklin JC. Interventions for suicide and self-injury: A meta-analysis of randomized controlled trials across nearly 50 years of research. Psychol Bull. 2020 Dec;146(12):1117-1145. doi: 10.1037/bul0000305. Epub 2020 Oct 29.
- Alvarez K, Polanco-Roman L, Samuel Breslow A, Molock S. Structural Racism and Suicide Prevention for Ethnoracially Minoritized Youth: A Conceptual Framework and Illustration Across Systems. Am J Psychiatry. 2022 Jun;179(6):422-433. doi: 10.1176/appi.ajp.21101001.
- Bray MJC, Daneshvari NO, Radhakrishnan I, Cubbage J, Eagle M, Southall P, Nestadt PS. Racial Differences in Statewide Suicide Mortality Trends in Maryland During the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) Pandemic. JAMA Psychiatry. 2021 Apr 1;78(4):444-447. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2020.3938.
- Joiner T. Why People Die by Suicide. Harvard University Press; 2005.
- Millner AJ, Lee MD, Nock MK. Describing and Measuring the Pathway to Suicide Attempts: A Preliminary Study. Suicide Life Threat Behav. 2017 Jun;47(3):353-369. doi: 10.1111/sltb.12284. Epub 2016 Aug 1.
- Roswarski T, Dunn J. The Role of Help and Hope in Prevention and Early Intervention with Suicidal Adolescents: Implications for Mental Health Counselors. J Ment Health Couns. 2009;31(1):34-46. doi:10.17744/mehc.31.1.u150745762627518
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2023-15217
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .