Dual Task Training i Spastisk Cerebral Parese
Effekter af dobbeltopgavetræning på balance og gang hos børn med spastisk cerebral parese
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: IMRAN AMJAD, PhD
- Telefonnummer: 9233224390125
- E-mail: IMRAN.AMJAD@RIPHAH.EDU.PK
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Muhmmad Jamil, PPDPT
- Telefonnummer: 03129681289
- E-mail: drjameel069@gmail.com
Studiesteder
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan
- Imran Amjad
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Deltagerens alder vil være mellem 6-12 år.
- Patienten skal diagnosticeres med spastisk diplegisk cerebral parese.
- GMFCS I-III
Ekskluderingskriterier:
- Lav intellektuel evne (IQ < 80) og adfærdssymptomer, som kan påvirke deltagelse i protokollen.
- Hvis patienten havde en progressiv neurologisk lidelse.
- Hvis han/hun blev opereret eller indsprøjtet botulinumtoksin i løbet af året før vurderingen, vil det også blive udelukket
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: konventionel terapi
Denne gruppe vil kun modtage konventionel fysioterapi.
|
Kontrolgruppen påbegyndte et konventionelt terapiregime designet til patienter med spastisk diplegisk cerebral parese.
Denne gruppe vil lave 10 gentagelser af ROM-øvelser, 3 gange strække 30 sek hold med 10 sek hvile og 5 gentagelser af styrkeøvelser, stående, vægt på det ene ben og hæve det andet ben til siden eller bagved, sætte hælen foran din tå, dvs. stilling, stå op og sidde ned fra en stol uden at bruge hænder, gå, mens der skiftes knæløft for hvert skridt. Denne gruppe vil udføre konventionel terapi i 30 minutter om dagen, 3 gange om ugen i 8 uger
|
|
Eksperimentel: Dual Task Training med konventionel terapi
Denne gruppe vil kun modtage Dual Task Training sammen med konventionel terapi
|
Kontrolgruppen påbegyndte et konventionelt terapiregime designet til patienter med spastisk diplegisk cerebral parese.
Denne gruppe vil lave 10 gentagelser af ROM-øvelser, 3 gange strække 30 sek hold med 10 sek hvile og 5 gentagelser af styrkeøvelser, stående, vægt på det ene ben og hæve det andet ben til siden eller bagved, sætte hælen foran din tå, dvs. stilling, stå op og sidde ned fra en stol uden at bruge hænder, gå, mens der skiftes knæløft for hvert skridt. Denne gruppe vil udføre konventionel terapi i 30 minutter om dagen, 3 gange om ugen i 8 uger
Opvarmningsøvelse Rygliggende Trunk og underekstremitet ROM-øvelse Hovedøvelse Siddende Støtteunderlag: balancepude, bold Program: udfør kognitionsopgave, mens balancen bevares (skrivning, tegning, puslespil osv.) Bænksiddende (halv ring P.) Støtteunderlag: balancepude Program: udfør finmotoriske aktiviteter, mens du opretholder balancen (klodser samling, saks, origami osv.) Stående Støtteunderlag: balancepude, balancepude Program: udfør spisning, mens du opretholder balancen (drikke vand, spise en snack osv.) Køl ned motion Rygliggende Stræk i nedre ekstremiteter & dyb vejrtrækning
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Pædiatrisk balanceskala
Tidsramme: baseline og 8 uger
|
Den (PBS) pædiatriske balanceskala, en modifikation af Berg Balance Scale, blev udviklet som et balancemål for børn i skolealderen med mild til moderat motorisk svækkelse.
Det giver god test-gentest og interterrater-pålidelighed, når det bruges, varierende fra 0,87 til 1,0
|
baseline og 8 uger
|
|
Gangresultatvurderingsliste-(MÅL)
Tidsramme: baseline og 8 uger
|
Gait Outcome Assessment List-(GOAL) er en valid vurdering af gangfunktion hos ambulante børn med CP.
Det har potentiale til at forbedre forståelsen af barnets og forældrenes prioriteter og dermed i forbindelse med IGA give en mere afbalanceret vurdering på tværs af domænerne i verdenssundhedsorganisationens internationale klassifikation af funktion, handicap og sundhed.
Det er et gyldigt og pålideligt værktøj.
Den har en reliabilitet på 0,92 og gyldighed på 0,90
|
baseline og 8 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Tayyaba Khalid, MS*, Riphah International University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Kim GY, Han MR, Lee HG. Effect of Dual-task Rehabilitative Training on Cognitive and Motor Function of Stroke Patients. J Phys Ther Sci. 2014 Jan;26(1):1-6. doi: 10.1589/jpts.26.1. Epub 2014 Feb 6.
- Woollacott M, Shumway-Cook A. Attention and the control of posture and gait: a review of an emerging area of research. Gait Posture. 2002 Aug;16(1):1-14. doi: 10.1016/s0966-6362(01)00156-4.
- Al-Yahya E, Dawes H, Smith L, Dennis A, Howells K, Cockburn J. Cognitive motor interference while walking: a systematic review and meta-analysis. Neurosci Biobehav Rev. 2011 Jan;35(3):715-28. doi: 10.1016/j.neubiorev.2010.08.008. Epub 2010 Sep 15.
- Manicolo O, Grob A, Hagmann-von Arx P. Gait in Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in a Dual-Task Paradigm. Front Psychol. 2017 Jan 19;8:34. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00034. eCollection 2017.
- Carcreff L, Fluss J, Allali G, Valenza N, Aminian K, Newman CJ, Armand S. The effects of dual tasks on gait in children with cerebral palsy. Gait Posture. 2019 May;70:148-155. doi: 10.1016/j.gaitpost.2019.02.014. Epub 2019 Feb 21.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- REC/RCR&AHS/23/0774
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .