Undervisning i familieplanlægningsfærdigheder med standardiserede patienter"

Hovedformålet med sygeplejerskeuddannelsen er; At uddanne sundhedspersonale, der kan kombinere teoretisk viden med praksis, og som har tilegnet sig kritisk tænkning og effektive problemløsningsevner. Klinisk praksis er et af de vigtigste elementer i sygeplejerskeundervisningen. Det menes, at simulationstræning vil være effektiv til at forberede studerende til klinisk praksis og vil øge deres selvtillid i klinisk praksis ved at forbedre deres kliniske beslutningstagning og anvendelsesfærdigheder. Om viden og færdighedsgevinster kan overføres til sygeplejepraksis er derfor et vigtigt interesseområde i simuleringsforskning. Forskningen er planlagt til at blive udført i Simulated Patient Laboratory ved Süleyman Demirel University Faculty of Medicine. Forskningspopulationen vil bestå af studerende, der tager Hem 327 Women's Health and Diseases Nursing-kurset i efterårssemesteret af det akademiske år 2023-2024 (N: 179). Eleverne får undervisning i små grupper på 30-40 personer i faglaboratoriet. Det er planlagt at studere med i alt 80 elever, 40 i interventionsgruppen og 40 i kontrolgruppen. Studerende vil blive tildelt interventions- og kontrolgrupper ved lodtrækning. Hele interventions- og kontrolgruppen vil modtage teoretisk undervisning om "Familieplanlægning", som indgår i 327 Kvinders Sundhed og Sygeplejerske forløb. Kurset, som gennemføres af forskningsfakultetets medlem ved hjælp af forelæsning, spørgsmål-svar og diskussionsmetoder, varer tre timer. Studerende, der deltager i undersøgelsen i løbet af ugen af ​​det teoretiske kursus, vil blive bedt om at udfylde formularen til introduktionskarakteristika og informationsformularen til familieplanlægningsrådgivning. I samme uge vil eleverne i kontrolgruppen øve sig i familieplanlægningsuddannelsesfærdigheder i det faglige færdighedslaboratorium. I slutningen af ​​ansøgningen udfylder eleverne evalueringsskemaet for effektive kommunikationsfærdigheder og evalueringsskemaet for familieplanlægningsuddannelsesfærdigheder. Elever i interventionsgruppen er; De vil deltage i standard patientuddannelse, der inkluderer et familieplanlægningsrådgivningsscenarie. Studerende vil få foreløbig information, før de møder en standardpatient. Under standard patientforberedelser; standardpatienter vil blive informeret om scenarierne. Standardtøj og yderligere materialer, som patienterne vil bruge, mens de udfører scenariet, vil blive leveret. Der vil blive sørget for, at personer, der fungerer som standardpatienter, tidligere har deltaget i andre undersøgelser som standardpatienter. Derefter vil den studerende blive bragt sammen med standardpatienten i standardpatientværelset i det kliniske simulationstræningslaboratorium, og der vil blive taget en videooptagelse på dette tidspunkt. Standardpatienten vil opføre sig i overensstemmelse med patientrollen i det scenarie, som forskeren har givet ham. Ansøgningsregistreringen vil blive overvåget af forskeren og observatøren i observationsrummet i standardpatientværelset, og Evalueringsformularen for effektive kommunikationsfærdigheder og Evalueringsformularen til familieplanlægningsuddannelsesfærdigheder vil blive udfyldt for at evaluere de studerendes færdighedsniveauer. Derefter vil der blive afholdt en debriefing-session i debriefingsrummet, i tråd med debriefingsspørgsmålene. I mellemtiden vil eleverne få feedback på deres mangler og ydeevne i applikationen. Studerendes tilfredshed og selvtillid til denne uddannelse vil blive evalueret med Elevtilfredshed og Selvtillid Skalaen i læring. Evalueringen af ​​dataene vil blive foretaget på en computer ved hjælp af SPSS (Statistical Package For Social Sciences) 21.0-pakkeprogrammet. I analysen af ​​data vil procentfordelinger, middelværdi, standardafvigelse, chi-kvadrattest og t-test i afhængige grupper blive brugt. Forskningsresultater vil blive evalueret med et 95 % konfidensinterval og et signifikansniveau på p<0,05. For at udføre forskningen blev der indhentet godkendelse af etisk udvalg fra formandskabet for Süleyman Demirel Universitys etiske udvalg, og der blev indhentet juridisk tilladelse fra dekanatet for Süleyman Demirel University Faculty of Medicine, hvor forskningen vil blive udført.