Vermittlung von Fähigkeiten zur Familienplanung mit standardisierten Patienten“

Der Hauptzweck der Krankenpflegeausbildung ist; Ausbildung von Fachkräften im Gesundheitswesen, die theoretisches Wissen mit der Praxis verbinden können und über kritisches Denken und effektive Fähigkeiten zur Problemlösung verfügen. Die klinische Praxis ist eines der wichtigsten Elemente der Pflegelehre. Man geht davon aus, dass das Simulationstraining die Studierenden effektiv auf die klinische Praxis vorbereitet und ihr Selbstvertrauen in die klinische Praxis stärkt, indem es ihre klinischen Entscheidungs- und Anwendungsfähigkeiten verbessert. Daher ist die Frage, ob Wissens- und Kompetenzgewinne auf die Pflegepraxis übertragen werden können, ein wichtiges Interessengebiet der Simulationsforschung. Die Forschung soll im Simulationspatientenlabor der Medizinischen Fakultät der Süleyman-Demirel-Universität durchgeführt werden. Die Grundgesamtheit der Forschung wird aus Studierenden bestehen, die im Herbstsemester des Studienjahres 2023–2024 den Hem 327-Kurs „Women's Health and Diseases Nursing“ belegen (N: 179). Die Ausbildung der Studierenden erfolgt in Kleingruppen von 30-40 Personen im Berufskompetenzlabor. Es ist geplant, mit insgesamt 80 Studierenden zu studieren, 40 in der Interventionsgruppe und 40 in der Kontrollgruppe. Die Einteilung der Studierenden in Interventions- und Kontrollgruppen erfolgt per Losverfahren. Die gesamte Interventions- und Kontrollgruppe erhält eine theoretische Ausbildung zum Thema „Familienplanung“, die im 327 Women's Health and Diseases Nursing-Kurs enthalten ist. Der Kurs, der vom Mitglied der Forschungsfakultät unter Verwendung von Vorlesungs-, Frage-Antwort- und Diskussionsmethoden durchgeführt wird, dauert drei Stunden. Studierende, die während der Woche des Theoriekurses an der Studie teilnehmen, werden gebeten, das Formular „Einführende Merkmale“ und das Informationsformular „Familienplanungsberatung“ auszufüllen. In derselben Woche üben die Schüler der Kontrollgruppe im Berufsbildungslabor die Fähigkeiten zur Familienplanungserziehung. Am Ende der Bewerbung füllen die Studierenden das Formular zur Bewertung effektiver Kommunikationsfähigkeiten und das Formular zur Bewertung der Bildungsfähigkeiten zur Familienplanung aus. Studierende in der Interventionsgruppe sind; Sie nehmen an der Standard-Patientenaufklärung teil, die ein Beratungsszenario zur Familienplanung umfasst. Die Studierenden erhalten vorläufige Informationen, bevor sie mit einem Standardpatienten in Kontakt kommen. Während der Standardvorbereitung des Patienten; Standardpatienten werden über die Szenarien informiert. Standardkleidung und zusätzliche Materialien, die die Patienten bei der Durchführung des Szenarios verwenden, werden bereitgestellt. Es wird darauf geachtet, dass Personen, die als Standardpatienten fungieren, zuvor als Standardpatienten an anderen Studien teilgenommen haben. Anschließend wird der Student mit dem Standardpatienten im Standardpatientenzimmer des klinischen Simulationstrainingslabors zusammengebracht und zu diesem Zeitpunkt eine Videoaufzeichnung erstellt. Der Standardpatient verhält sich entsprechend der Patientenrolle in dem ihm vom Forscher vorgegebenen Szenario. Die Antragsaufzeichnung wird vom Forscher und dem Beobachter im Beobachtungsraum im Standardpatientenzimmer überwacht und das Formular zur Bewertung effektiver Kommunikationsfähigkeiten und das Formular zur Bewertung der Bildungsfähigkeiten zur Familienplanung werden ausgefüllt, um das Fähigkeitsniveau der Schüler zu bewerten. Anschließend findet im Nachbesprechungsraum eine Nachbesprechungssitzung entsprechend den Nachbesprechungsfragen statt. In der Zwischenzeit erhalten die Studierenden eine Rückmeldung zu ihren Mängeln und Leistungen in der Bewerbung. Die Zufriedenheit und das Selbstvertrauen der Schüler in Bezug auf diese Ausbildung werden anhand der Skala für Schülerzufriedenheit und Selbstvertrauen beim Lernen bewertet. Die Auswertung der Daten erfolgt am Computer mit dem Paketprogramm SPSS (Statistical Package For Social Sciences) 21.0. Bei der Datenanalyse werden Prozentverteilungen, Mittelwert, Standardabweichung, Chi-Quadrat-Test und T-Test in abhängigen Gruppen verwendet. Forschungsergebnisse werden mit einem Konfidenzintervall von 95 % und einem Signifikanzniveau von p<0,05 ausgewertet. Zur Durchführung der Forschung wurde die Genehmigung der Ethikkommission vom Vorsitz der Ethikkommission der Süleyman Demirel-Universität und die rechtliche Genehmigung vom Dekanat der medizinischen Fakultät der Süleyman Demirel-Universität eingeholt, wo die Forschung durchgeführt werden soll.