Bæredygtighed Via Aktive Haveundersøgelses Uddannelses Trivsels Implementerings Strategier i Tidlig Omsorg og Uddannelse (SAGE WISE)

Det overordnede mål med dette projekt er at sammenligne, hvordan fire forskellige SAGE-implementeringsstrategier påvirker implementeringsmål (primære), bæredygtighed (sekundære), omkostninger og børns sundhedsresultater (sekundære). Strategier, vi vil sammenligne, inkluderer (1) SAGE (have + online læseplan + materialeboks) vs. SAGE plus e-støtte implementeringspakke (sms'er + nyhedsbreve + hotline), (2) SAGE uden personlig støtte og træning vs. SAGE med personlig støtte og træning, og (3) SAGE sædvanlige aktiviteter vs. SAGE med et virtuelt læringsfællesskab for tidlig børneoplysning (ECE) for at dele SAGE-implementeringserfaringer og strategier med andre ECE-steder og samfundspartnere. Vi vil (Mål 1) anvende Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) til at identificere interne og eksterne omgivelseskarakteristika, der hæmmer eller faciliterer SAGE-implementering for at tilpasse støttestrategier til den lokale kontekst; (Mål 2) bruge Multiphase Optimization Strategy (MOST) rammen til at analysere SAGE-implementeringsstrategikomponenter for at bestemme den mest effektive og effektive kombination af strategier på tværs af kontekster; og (Mål 3) undersøge potentialet for bæredygtighed, omkostninger og omkostningseffektivitetsresultater, der kan påvirke implementeringsstrategier og deres effekt på motoriske færdigheder og ernæringseffektivitetsresultater. I Mål 1 (MOST screening) vil vi måle ECE-sted og lærerkarakteristika via en personlig visuel vurdering og en lærer- og direktørundersøgelse (intern indstilling). Vi vil også udføre en social netværksanalyse af ECE-personale. Med disse oplysninger vil vi bruge en implementeringskortlægningsproces til i samarbejde at udvikle og finalisere implementeringsstrategier. I Mål 2 (MOST raffinering) vil 32 eksisterende SAGE ECE-steder blive parret matchet efter grad af individuel implementering og stedkarakteristika (størrelse, tilmelding) vurderet i mål 1, og tildelt til en af otte implementeringsstrategikombinationer i en fuld faktoriel model. Steder vil blive vurderet i begyndelsen og slutningen af skoleåret med stedsrevisioner, forældre- og lærerundersøgelser og ikke-invasive målinger af barnets fitness, fysisk aktivitet, grøntsagsindtag og spiseadfærd i fravær af sult. For Mål 3 (MOST raffinering) vil potentialet for bæredygtighed, omkostninger og omkostningseffektivitetsforhold for hver af strategierne blive beregnet fra en betaler- og samfundsmæssig perspektiv for at bestemme, hvilken implementeringsstrategi eller kombination af strategier der kan være mest skalerbar.