Enkelt- og dobbeltopgavepræstation hos børn med autisme spektrum forstyrrelse og typisk udviklede børn
Sammenligning af effekterne af enkelt- og dobbeltopgaver hos børn med autismespektrumforstyrrelse og typisk udviklede børn
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Gamze Demircioglu, PhD
- Telefonnummer: +905348689544
- E-mail: gamzekantardemircioglu@gmail.com
Studiesteder
-
-
-
Ordu, Tyrkiet (Türkiye)
- Moren Language, Speech, and Development Center
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Autisme Spektrum Forstyrrelse (ASF) Gruppe:
- Alderen mellem 6 og 16 år
- Diagnosticeret med mild til moderat Autisme Spektrum Forstyrrelse baseret på Childhood Autism Rating Scale (CARS) scores
- Evne til at forstå basale visuelle, auditive og verbale instruktioner
- Tilstrækkelig kognitiv kapacitet til at følge dobbeltopgave-instruktioner
Typisk Udviklende Kontrolgruppe:
- Alders- og kønsmatchet med ASF-gruppen
- Ingen historie med neurologiske, psykiatriske, sensoriske, ortopædiske eller udviklingsmæssige forstyrrelser
- Ingen akutte eller kroniske medicinske tilstande
- Ingen smerteklager under vurderingen
- Skriftlig informeret samtykke indhentet fra en juridisk værge
Eksklusionskriterier:
Begge Grupper:
- Historie med neurologiske forstyrrelser, epilepsi eller kramper
- Ortopædiske eller muskuloskeletale tilstande, der påvirker balancen
- Syns- eller hørehandicap (undtagen korrigeret syn eller hørelse med briller eller høreapparater)
- Brug af hjælpemidler til gang eller balance
- Brug af medicin, der påvirker balance eller motorisk præstation
- Tilstedeværelse af komorbide psykiatriske forstyrrelser
- Manglende evne til at samarbejde tilstrækkeligt under vurderingen
- Fravær fra mere end to på hinanden følgende vurderingssessioner
- Deltagelse i et andet interventionsprogram i løbet af undersøgelsesperioden
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Antal grupper/kohorter
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorteGruppe / kohorte |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Autismespektrumforstyrrelse
Diagnosen af Autisme Spektrum Forstyrrelse blev stillet af børne- og ungdomspsykiatere i overensstemmelse med Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - Fifth Edition (DSM-5) diagnostiske kriterier.
|
Deltagerne vil udføre motoriske opgaver under enkeltopgave- og dobbeltopgavebetingelser.
I dobbeltopgavebetingelsen vil en samtidig kognitiv opgave blive tilføjet den motoriske opgave for at øge den kognitive belastning.
Præstationen under disse betingelser vil blive vurderet for at undersøge effekterne af kognitiv belastning på motorisk præstation og postural kontrol.
Der anvendes ingen terapeutisk intervention, medicin eller apparat.
|
|
Typisk udviklende barn
En kontrolgruppe bestående af børn med normal udvikling, matchet til OSB-gruppen med hensyn til alders- og kønsvariabler, blev inkluderet.
|
Deltagerne vil udføre motoriske opgaver under enkeltopgave- og dobbeltopgavebetingelser.
I dobbeltopgavebetingelsen vil en samtidig kognitiv opgave blive tilføjet den motoriske opgave for at øge den kognitive belastning.
Præstationen under disse betingelser vil blive vurderet for at undersøge effekterne af kognitiv belastning på motorisk præstation og postural kontrol.
Der anvendes ingen terapeutisk intervention, medicin eller apparat.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Postural kontrol præstation
Tidsramme: Dag 3
|
Postural kontrol vil blive vurderet ved hjælp af Nintendo Wii Balance Board under både enkelt-opgave og dobbelt-opgave betingelser.
Gennemsnitsværdien af trykcentrets bevægelse i den mediolaterale og anteroposteriore retning vil blive beregnet under en 30-sekunders rolig stående opgave med åbne øjne.
Værdier vil blive udtrykt i millimeter (mm).
|
Dag 3
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gangpræstation
Tidsramme: Dag 3
|
Gangeevne vil blive vurderet under enkeltopgave- og dobbeltopgavebetingelser ved hjælp af en sensor-baseret mobil gangeanalyseapplikation.
Den gennemsnitlige ganghastighed vil blive beregnet under en 6-meters gangopgave udført i et selvvalgt komfortabelt tempo.
Ganghastighedsværdier vil blive udtrykt i meter pr. sekund (m/s).
|
Dag 3
|
|
Motorisk Ydeevne
Tidsramme: Dag 3
|
Motorisk præstation vil blive vurderet under enkeltopgave- og dobbeltopgavebetingelser ved hjælp af Sit-to-Stand App.
Under en 30-sekunders sidd-til-stå-test vil den gennemsnitlige vertikale effekt blive beregnet baseret på gennemsnitlig vertikal hastighed normaliseret til kropsvægt.
Gennemsnitlige effektværdier vil blive udtrykt i watt (W) og anvendt som en indikator for nedre ekstremitets muskelpræstation.
|
Dag 3
|
|
Børneautisme Vurderingsskala
Tidsramme: Dag 1
|
Childhood Autism Rating Scale (CARS) blev brugt til at vurdere autisme spektrum forstyrrelse og bedømme dens alvorlighed.
CASR er et observationsbaseret vurderingsværktøj udviklet af Schopler, Reichler og Renner i 1980. Skalaen består af 15 punkter og dækker adfærdsområder såsom sociale relationer, efterligning, følelsesmæssige reaktioner, fysiske bevægelser, tilpasning, visuelle og auditive reaktioner, olfaktoriske reaktioner, sproglig kommunikation og intelligens.
I testens scoring indikerer 15-29 point ingen tegn på autisme, 30-37 point indikerer lette til moderate niveauer, og 38-60 point indikerer svære niveauer af autistiske træk.
|
Dag 1
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2024-ATLAS-MSEHF-003
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .