Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Comparative Effects of Exercises on Reactive Balance and Fall Risk in Community-Dwelling Older Adults

30. oktober 2026 opdateret af: Maham Khalid, University of Management and Technology Lahore

Comparative Effects of Sensory Perturbation and Dual-Task Training in Combination With Square-Stepping Exercises on Reactive Balance and Fall Risk in Community-Dwelling Older Adults

This randomized clinical trial is comparing the effects of sensory perturbation and dual task training in combination with square-stepping exercises on reactive balance and fall risk in community-dwelling older adults. Thirty-four (34) older adults who will meet inclusion criteria will be recruited by using non-probability convenient sampling from an old age home. A complete physical history and data of demographic characteristics (age, height, weight, BMI etc.) will be collected from the participants. For intervention participants will be randomly allocated into two groups i.e., A and B. Group A will receive square-stepping exercises with sensory perturbation for 30 minutes, 3 sessions per week for 6 weeks. Group B will receive square-stepping exercises with dual task training for 30 minutes, 3 sessions per week for 6 weeks. Both groups will also receive conventional training for 30 minutes. Measurements of fall risk and reactive balance will be taken at baseline and at 6th week.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Anslået)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
34

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000
        • UMT (University of Management and Technology)
        • Kontakt:
        • Underforsker:
          • Memoona Bibi, MSPT

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

60 år til 85 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

Aged 60-85 years Both males and females Can walk independently with or without an assistive device Fall efficacy scale = 9-13 TUG =10.9 + 3.9 (20) For cognitive functions: MMSE = 24-30 Must be community-dwelling

Exclusion Criteria:

Older adults with neurological conditions and sensori-motor impairments. Severe musculoskeletal impairments e.g., recent fracture Vestibular disorders e.g., Benign Paroxysmal Positional Vertigo (BPPV). Severe visual impairment due to diabetic retinopathy or cataracts. Cardiovascular or cardiopulmonary instability. (Only if the condition could impair their ability to cooperate or is associated with rapid deterioration).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Square Stepping Exercises (SSE) with Sensory Perturbation

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For sensory perturbation, foam pieces are randomly placed under mat, hidden from participants, creating unpredictable surface that challenges somatosensory input and reactive balance. Foam positions are changed in each session. Pattern difficulty is progressed by increasing complexity of pattern. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.
Andet: Square-Stepping Exercises (SSE) with Sensory Perturbation

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For sensory perturbation, foam pieces are randomly placed under mat, hidden from participants, creating unpredictable surface that challenges somatosensory input and reactive balance. Foam positions are changed in each session. Pattern difficulty is progressed by increasing complexity of pattern. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.
Eksperimentel: Square Stepping Exercises (SSE) with Dual-Task Training

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For dual-task training, participants say aloud as many as words possible from a given category (e.g., animals, fruits) while performing one pattern, without repeating words. Categories change with each pattern and progress from general to specific; pattern complexity also increases. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.
Andet: Square Stepping Exercises (SSE) with Dual-Task Training

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For dual-task training, participants say aloud as many as words possible from a given category (e.g., animals, fruits) while performing one pattern, without repeating words. Categories change with each pattern and progress from general to specific; pattern complexity also increases. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Berg Balance Scale (for risk of fall)
Tidsramme: Baseline and after 6 weeks

The Berg Balance Scale (BBS) has 14 items in daily life activities and living settings to evaluate a fall risk. Each item ranges from 0 to 4. The total score is used to classify the fall risk into 3 groups: high-risk group (0-20 points), moderate-risk group (21-40 points), and low-risk group (41-56 points).
Baseline and after 6 weeks
MiniBESTest (for Reactive Balance)
Tidsramme: Baseline and after 6 weeks

The Balance Evaluation Systems Test1 (BESTest) was developed to identify the postural control system(s) that underly poor functional balance, enabling physiotherapists to target treatment to a person's specific balance deficit. The Mini-BESTest includes four subscales: transitions/anticipatory postural control, reactive postural control, sensory orientation and stability in gait. Each item is rated on a three-point ordinal scale (0 = severe to 2 = normal).
Baseline and after 6 weeks

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
University of Management and Technology Lahore

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
31. oktober 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
31. december 2026

Studieafslutning (Anslået)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
31. december 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
30. oktober 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
30. oktober 2026

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
5. november 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
5. november 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
30. oktober 2026

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. oktober 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • RE-206-2026

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

The results data collected, de-identified individual participant data will be shared.

IPD-delingstidsramme

6 months after the publication of the manuscript.

IPD-delingsadgangskriterier

The data can be requested from the corresponding author.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ICF

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger