Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Comparative Effects of Exercises on Reactive Balance and Fall Risk in Community-Dwelling Older Adults

30 października 2026 zaktualizowane przez: Maham Khalid, University of Management and Technology Lahore

Comparative Effects of Sensory Perturbation and Dual-Task Training in Combination With Square-Stepping Exercises on Reactive Balance and Fall Risk in Community-Dwelling Older Adults

This randomized clinical trial is comparing the effects of sensory perturbation and dual task training in combination with square-stepping exercises on reactive balance and fall risk in community-dwelling older adults. Thirty-four (34) older adults who will meet inclusion criteria will be recruited by using non-probability convenient sampling from an old age home. A complete physical history and data of demographic characteristics (age, height, weight, BMI etc.) will be collected from the participants. For intervention participants will be randomly allocated into two groups i.e., A and B. Group A will receive square-stepping exercises with sensory perturbation for 30 minutes, 3 sessions per week for 6 weeks. Group B will receive square-stepping exercises with dual task training for 30 minutes, 3 sessions per week for 6 weeks. Both groups will also receive conventional training for 30 minutes. Measurements of fall risk and reactive balance will be taken at baseline and at 6th week.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
34

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Pakistan
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan, 54000
        • UMT (University of Management and Technology)
        • Kontakt:
        • Pod-śledczy:
          • Memoona Bibi, MSPT

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

60 lat do 85 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

Aged 60-85 years Both males and females Can walk independently with or without an assistive device Fall efficacy scale = 9-13 TUG =10.9 + 3.9 (20) For cognitive functions: MMSE = 24-30 Must be community-dwelling

Exclusion Criteria:

Older adults with neurological conditions and sensori-motor impairments. Severe musculoskeletal impairments e.g., recent fracture Vestibular disorders e.g., Benign Paroxysmal Positional Vertigo (BPPV). Severe visual impairment due to diabetic retinopathy or cataracts. Cardiovascular or cardiopulmonary instability. (Only if the condition could impair their ability to cooperate or is associated with rapid deterioration).

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Square Stepping Exercises (SSE) with Sensory Perturbation

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For sensory perturbation, foam pieces are randomly placed under mat, hidden from participants, creating unpredictable surface that challenges somatosensory input and reactive balance. Foam positions are changed in each session. Pattern difficulty is progressed by increasing complexity of pattern. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.
Inny: Square-Stepping Exercises (SSE) with Sensory Perturbation

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For sensory perturbation, foam pieces are randomly placed under mat, hidden from participants, creating unpredictable surface that challenges somatosensory input and reactive balance. Foam positions are changed in each session. Pattern difficulty is progressed by increasing complexity of pattern. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.
Eksperymentalny: Square Stepping Exercises (SSE) with Dual-Task Training

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For dual-task training, participants say aloud as many as words possible from a given category (e.g., animals, fruits) while performing one pattern, without repeating words. Categories change with each pattern and progress from general to specific; pattern complexity also increases. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.
Inny: Square Stepping Exercises (SSE) with Dual-Task Training

Participants perform square stepping exercise (SSE): stepping pattern in forward, backward, lateral, and diagonal directions on thin mat (250 cm x 100 cm) partitioned into 40 squares (25 cm x 25 cm). After instructor's demonstration, participants memorize and practice each pattern in a supervised group. For dual-task training, participants say aloud as many as words possible from a given category (e.g., animals, fruits) while performing one pattern, without repeating words. Categories change with each pattern and progress from general to specific; pattern complexity also increases. Session last 30 minutes, 3 per week for 6 weeks.

Participants also receive 30 minutes of ACSM-based balance training per session: progressive reduction of base of support (two-legged to one-legged stands); dynamic movements perturbing center of gravity (tandem, toe, heel, sideways walking; raising leg with contralateral arm); heel and toe stands. An instructor supervises all sessions.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Berg Balance Scale (for risk of fall)
Ramy czasowe: Baseline and after 6 weeks

The Berg Balance Scale (BBS) has 14 items in daily life activities and living settings to evaluate a fall risk. Each item ranges from 0 to 4. The total score is used to classify the fall risk into 3 groups: high-risk group (0-20 points), moderate-risk group (21-40 points), and low-risk group (41-56 points).
Baseline and after 6 weeks
MiniBESTest (for Reactive Balance)
Ramy czasowe: Baseline and after 6 weeks

The Balance Evaluation Systems Test1 (BESTest) was developed to identify the postural control system(s) that underly poor functional balance, enabling physiotherapists to target treatment to a person's specific balance deficit. The Mini-BESTest includes four subscales: transitions/anticipatory postural control, reactive postural control, sensory orientation and stability in gait. Each item is rated on a three-point ordinal scale (0 = severe to 2 = normal).
Baseline and after 6 weeks

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
University of Management and Technology Lahore

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
31 października 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
31 grudnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
31 grudnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
30 października 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
30 października 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
5 listopada 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
5 listopada 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
30 października 2026

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 października 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • RE-206-2026

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

The results data collected, de-identified individual participant data will be shared.

Ramy czasowe udostępniania IPD

6 months after the publication of the manuscript.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

The data can be requested from the corresponding author.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ICF

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami