Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Integreret forældretræning til behandling af depression hos mødre til børn med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse

9. maj 2023 opdateret af: Andrea Chronis-Tuscano, University of Maryland, College Park

Integreret behandling for deprimerede mødre til ADHD-børn

Denne undersøgelse vil bestemme effektiviteten af ​​integreret forældretræning versus standard adfærdsbaseret forældretræning til behandling af depression og stress hos mødre til børn med ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

ADHD er en af ​​de mest almindelige psykiske lidelser i barndommen. Børn med ADHD har nedsat funktionsevne i flere miljøer, herunder hjem og skole, og i forhold til jævnaldrende. At være forældre til et barn med ADHD kan være nedslående og stressende. Forskning har vist, at forældre-barn interaktioner er mere negative blandt familier med ADHD-børn. Derudover oplever familier med børn med ADHD øget forældrestress, moderdepression og ægteskabelige problemer sammenlignet med familier med raske børn. Disse interaktioner kan forværre barnets ADHD-symptomer. Adfærdsorienteret forældretræning er blevet brugt til at forbedre forældre-barn relationer. Denne undersøgelse vil bestemme effektiviteten af ​​integreret forældretræning versus standard adfærdsmæssig forældretræning i behandling af depression og stress hos mødre til børn med ADHD.

Personer, der er interesseret i at deltage i denne åbne undersøgelse, vil først gennemgå en vurdering af deres berettigelse til at blive inkluderet i undersøgelsen. Denne session varer mellem 3 og 4 timer og vil involvere både moderen og barnet. Hvis de er berettigede, vil mødre blive tilfældigt tildelt til at modtage enten standard adfærdsmæssig forældretræning eller en integreret behandling, der involverer både adfærdsmæssig forældretræning og kognitiv adfærdsterapi målrettet mod at håndtere stressende forældresituationer. Den integrerede behandling vil også indeholde et kursus om mestring af depression. Begge grupper mødes i 2 timer hver onsdag aften i 14 uger. Der vil blive tilbudt børnepasning samt gratis behandling af børns ADHD-symptomer og mødres depression. Både barnets og morens psykiske funktionsevne vil blive vurderet ved studieafslutning og ved 3 måneders opfølgningsbesøg.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

98

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Maryland
      • College Park, Maryland, Forenede Stater, 20742
        • University of Maryland, College Park

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

6 år og ældre (Barn, Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Mødre:

  • Scorer mindst 10 på Beck Depression Inventory (BDI)-II skalaen ved to lejligheder med cirka 1 uges mellemrum
  • Opfylder ikke kriterierne for aktuelt stofmisbrug, psykose eller bipolar lidelse, hvilket sandsynligvis vil berettige anden øjeblikkelig behandling

Børn:

  • Opfylder DSM-IV kriterier for ADHD i henhold til forældre- og lærerrapporter om vurderingsskalaer og forældrediagnostiske interviews
  • Estimeret IQ på mindst 70
  • I alderen mellem 6 og 12 år
  • Bor hos mor

Ekskluderingskriterier:

  • Barnet har en nuværende gennemgribende udviklingsforstyrrelse
  • Mødre og børn, der deltager i psykosocial behandling, der ikke kan suspenderes

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: 1
Deltagerne vil modtage integreret forældretræning.
Adfærdsmæssigt: Integreret forældreuddannelse
Behandlingen vil omfatte adfærdsorienteret forældretræning, et kursus i mestring af depression og kognitiv adfærdsterapi målrettet mod håndtering af stressende forældresituationer. Behandlingen vil omfatte ugentlige 2-timers sessioner i 14 uger.
Aktiv komparator: 2
Forældre vil modtage adfærdsmæssig forældretræning.
Adfærdsmæssigt: Adfærdsorienteret forældretræning
Forældre vil modtage adfærdstræning. Behandlingen vil omfatte ugentlige 2-timers sessioner i 14 uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Moderlig depression
Tidsramme: Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Moder stress og kognitioner
Tidsramme: Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Børns adfærd og funktionsnedsættelse
Tidsramme: Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Selvrapportering og observeret forældreadfærd
Tidsramme: Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Familiens funktion
Tidsramme: Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning
Målt efter behandling og ved 3 måneders opfølgning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Maryland, College Park

Samarbejdspartnere

National Institute of Mental Health (NIMH)

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Andrea M. Chronis, PhD, University of Maryland, College Park

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. april 2006

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. december 2010

Studieafslutning (Faktiske)

1. december 2010

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. april 2006

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. april 2006

Først opslået (Skøn)

20. april 2006

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

11. maj 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

9. maj 2023

Sidst verificeret

1. maj 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • R34MH073567 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
  • DSIR 84-CTS (Division of Services and Intervention Research)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Depression

Kliniske forsøg med Integreret forældreuddannelse

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Romania

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner