- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00316290
Integriertes Elterntraining zur Behandlung von Depressionen bei Müttern von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
Integrierte Behandlung für depressive Mütter von ADHS-Kindern
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
ADHS ist eine der häufigsten psychischen Störungen im Kindesalter. Kinder mit ADHS haben Funktionsstörungen in mehreren Umgebungen, einschließlich zu Hause und in der Schule, und in Beziehungen zu Gleichaltrigen. Die Erziehung eines Kindes mit ADHS kann entmutigend und stressig sein. Untersuchungen haben gezeigt, dass Eltern-Kind-Interaktionen in Familien mit ADHS-Kindern negativer sind. Darüber hinaus erleben Familien mit Kindern mit ADHS im Vergleich zu Familien mit gesunden Kindern erhöhten elterlichen Stress, mütterliche Depressionen und Eheprobleme. Diese Wechselwirkungen können die ADHS-Symptome des Kindes verschlimmern. Verhaltenstraining für Eltern wurde verwendet, um die Eltern-Kind-Beziehungen zu verbessern. Diese Studie wird die Wirksamkeit eines integrierten Elterntrainings im Vergleich zu einem standardmäßigen Verhaltenstraining für Eltern bei der Behandlung von Depressionen und Stress bei Müttern von Kindern mit ADHS bestimmen.
Personen, die an einer Teilnahme an dieser Open-Label-Studie interessiert sind, werden zunächst auf ihre Eignung für die Aufnahme in die Studie geprüft. Diese Sitzung dauert zwischen 3 und 4 Stunden und bezieht sowohl die Mutter als auch das Kind ein. Wenn sie in Frage kommen, werden Mütter nach dem Zufallsprinzip entweder einem standardmäßigen Verhaltenstraining für Eltern oder einer integrierten Behandlung zugeteilt, die sowohl ein Verhaltenstraining für Eltern als auch eine kognitive Verhaltenstherapie umfasst, die darauf abzielt, mit stressigen Erziehungssituationen fertig zu werden. Zur integrierten Behandlung gehört auch ein Kurs zur Depressionsbewältigung. Beide Gruppen treffen sich 14 Wochen lang jeden Mittwochabend für 2 Stunden. Kinderbetreuung wird ebenso angeboten wie eine kostenlose Behandlung von ADHS-Symptomen bei Kindern und Depressionen von Müttern. Sowohl das psychische Funktionieren des Kindes als auch das der Mutter werden nach Abschluss der Studie und beim 3-Monats-Follow-up-Besuch beurteilt.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Maryland
-
College Park, Maryland, Vereinigte Staaten, 20742
- University of Maryland, College Park
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Mütter:
- Erreicht mindestens 10 auf der Beck Depression Inventory (BDI)-II-Skala bei zwei Gelegenheiten im Abstand von ungefähr 1 Woche
- Erfüllt nicht die Kriterien für aktuellen Drogenmissbrauch, Psychose oder bipolare Störung, die wahrscheinlich eine andere sofortige Behandlung rechtfertigen würden
Kinder:
- Erfüllt die DSM-IV-Kriterien für ADHS laut Eltern- und Lehrerberichten zu Bewertungsskalen und diagnostischen Interviews mit Eltern
- Geschätzter IQ von mindestens 70
- Alter zwischen 6 und 12 Jahren
- Lebt bei Mutter
Ausschlusskriterien:
- Das Kind hat eine aktuelle tiefgreifende Entwicklungsstörung
- Mütter und Kinder, die an einer psychosozialen Behandlung teilnehmen, die nicht ausgesetzt werden kann
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: 1
Die Teilnehmer erhalten ein integriertes Elterntraining.
|
Die Behandlung umfasst ein verhaltensorientiertes Elterntraining, einen Kurs zur Bewältigung von Depressionen und eine kognitive Verhaltenstherapie, die auf die Bewältigung belastender Elternsituationen abzielt.
Die Behandlung umfasst wöchentliche 2-stündige Sitzungen für 14 Wochen.
|
Aktiver Komparator: 2
Die Eltern erhalten ein verhaltensorientiertes Elterntraining.
|
Die Eltern erhalten ein Verhaltenstraining.
Die Behandlung umfasst wöchentliche 2-stündige Sitzungen für 14 Wochen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
---|---|
Mütterliche Depressionen
Zeitfenster: Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
---|---|
Mütterlicher Stress und Kognitionen
Zeitfenster: Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Kindliches Verhalten und Beeinträchtigung
Zeitfenster: Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Selbstbericht und beobachtetes Erziehungsverhalten
Zeitfenster: Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Familiäres Funktionieren
Zeitfenster: Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Gemessen nach der Behandlung und bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Andrea M. Chronis, PhD, University of Maryland, College Park
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Verhaltenssymptome
- Psychische Störungen
- Erkrankungen des Nervensystems
- Stimmungsschwankungen
- Neurologische Manifestationen
- Dyskinesien
- Aufmerksamkeitsdefizit und störende Verhaltensstörungen
- Neuroentwicklungsstörungen
- Depression
- Depression
- Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit Hyperaktivität
- Hyperkinese
Andere Studien-ID-Nummern
- R34MH073567 (US NIH Stipendium/Vertrag)
- DSIR 84-CTS (Division of Services and Intervention Research)
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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