Overgangsstøtteprogram for unge voksne med autismespektrumforstyrrelser

De vanskeligheder, der karakteriserer Autisme Spektrum Forstyrrelser (ASD) er ofte forbundet med barndommen; ASD er dog en levetidsdiagnose, der fortsat påvirker mulighederne i samfundet. Der er i øjeblikket et meget betydeligt hul i støttetjenester til unge voksne med ASD, som har alvorlige konsekvenser både for enkeltpersoner og deres familier med hensyn til erhvervsmæssig succes og social inklusion og for samfundet som helhed med hensyn til den økonomiske byrde af langsigtede voksne omsorg.

Personer i den højere ende af autismespektret har ikke et intellektuelt handicap og besidder gode sproglige færdigheder. Alligevel viser de ofte betydelige vanskeligheder med at anvende deres færdigheder under krævende sociale interaktioner, hvilket er skadeligt for deres evne til at danne relationer og navigere i interaktioner på arbejdspladsen. I de få undersøgelser af resultaterne af voksne med ASD er det rapporteret, at færre end 5 % af voksne i den højeste ende af spektret levede selvstændigt, og kun 12 % var levedygtige. Dette understreger det enorme behov for målrettede tilbud til unge voksne med ASD uden intellektuelle handicap.

McGill Transition Support Program blev udviklet for at målrette deltagernes selvudtrykte behov inden for kommunikation, selvbestemmelse og arbejde med andre færdigheder, som har været forbundet med bedre livskvalitet. Udover optagelses-, før- og efterprogrammets tiltag, deltager deltagerne i alderen 18 - 30 år i ti 2-timers gruppemøder. Undersøgelsesdesignet er blevet betegnet som et "staggered enrollment trial", det vil sige, at deltagerne blev tilfældigt tildelt til at deltage i programmet i den næste tilgængelige cyklus eller på ventelisten til en efterfølgende cyklus. Evaluering før og efter programmet omfatter historier om sociale problemløsninger, livskvalitet og selvbestemmelsesforanstaltninger, en kommunikationsopgave og et behovs- og færdighedsspørgeskema.