Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forøgelse af fysisk aktivitet gennem en motiverende onlineintervention ved hjælp af skridttællere hos stillesiddende studerende

15. juli 2016 opdateret af: Rosa María Baños Rivera, University of Valencia
Formålet med denne undersøgelse er at analysere effekten af ​​en motiverende online intervention (MOI) ved hjælp af skridttællere til at øge den fysiske aktivitet hos et udvalg af stillesiddende studerende. Det vil blive sammenlignet med tre forhold: MOI+PEDOMETER tilstand (adgang til en MOI og brugen af ​​en skridttæller af ny generation); MOI-tilstand (adgang til en MOI og brug af en blindet skridttæller); og KONTROL-tilstand (brug af en blindet skridttæller).

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Regelmæssig udøvelse af fysisk aktivitet (PA) har vist fordele i fysisk og mental sundhed. Niveauerne af PA er dog lave i den generelle befolkning. Skridttællere og motiverende online-interventioner (MOI) er blevet brugt til at øge PA-niveauer i stillesiddende befolkning.

På trods af at man har fundet positive resultater på PA-niveauer, når teoretiske konstruktioner afledt af teorier om adfærdsændringer og internet er blevet brugt til at vejlede skridttællerbaserede interventioner, har få interventioner inkorporeret alle disse variabler sammen og har analyseret de kortsigtede eller mellemlange resultater. .

Hovedformålet med denne undersøgelse er at analysere effekten af ​​en kort selvadministreret Motivational Online Intervention (MOI) ved hjælp af skridttællere til at øge PA-niveauer (primært resultat) og at ændre forskellige teoretiske konstruktioner relateret til PA-adfærden (positiv beslutningsbalance, selvtillid) -effektivitet, forandringsprocesser, forandringsstadie og nydelse) (sekundære resultater) i et udvalg af stillesiddende studerende efter 3 ugers intervention (post) og efter 3 måneder (opfølgning). Det vil blive sammenlignet med tre forhold: MOI+PEDOMETER tilstand (adgang til en MOI og brugen af ​​en skridttæller af ny generation); MOI-tilstand (adgang til en MOI og brug af blindet skridttæller); og KONTROL-tilstand (brug af en blindet skridttæller). Derfor vil to betingelser inkludere komponenter i den "transteoretiske model for forandring" i interventionen, såsom facilitering af beslutningsbalancen, forøgelse af selveffektiviteten og brugen af ​​erfaringsmæssige og adfærdsmæssige forandringsprocesser (f.eks. bevidsthed) hævning, modkonditionering, forstærkningsstyring, stimuluskontrol), men kun én af disse tilstande vil modtage feedback fra skridttælleren, som vil tillade selvmonitorering af adfærden.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

76

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 40 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • at dyrke mindre end 30 minutters fysisk aktivitet med moderat intensitet tre gange om ugen;
  • at være stillesiddende eller lavaktiv (at gå mindre end 7500 daglige skridt i løbet af en uge
  • en alder mellem 18 og 40 år.

Ekskluderingskriterier:

  • at allerede bruge en skridttæller;
  • at lide af en fysisk og/eller en psykisk lidelse for at forhindre at udøve fysisk aktivitet;
  • at allerede deltage i anden intervention for at udøve fysisk aktivitet; og
  • historie med stof- eller alkoholafhængighed.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: MOI og SKRIDTÆLLER
Adgang til en motiverende online-intervention og iført en ikke-blind skridttæller (for at modtage feedback om de trin, der er taget).
Den selvadministrerede Motivational Online Intervention udviklet af forfatterne var baseret på "Transtheoretical Model of Change". Det forsøger at lette beslutningsbalancen, øgningen af ​​selveffektiviteten og brugen af ​​erfaringsmæssige og adfærdsmæssige forandringsprocesser (f.eks. bevidsthedsløft, modkonditionering, forstærkningsstyring, stimuluskontrol). Hovedformålet er at levere information for at øge motivationen til at dyrke fysisk aktivitet og til at sætte individualiserede mål. Den har en samlet længde på 45 minutter, og den leveres i en webplatform i begyndelsen af ​​interventionen.
Iført en skridttæller af ny generation, der fra tid til anden giver motiverende beskeder for at motivere brugeren til at øge den fysiske aktivitet, samt information på skærmen om heldagsaktivitet: skridt taget, forbrændte kalorier, tilbagelagt distance, klatrede gulve og aktive minutter.
Eksperimentel: MOI (uden SKRIDTÆLLER)
Adgang til en motiverende online-intervention og iført en blindet skridttæller (for ikke at modtage feedback om de trin, der er taget).
Den selvadministrerede Motivational Online Intervention udviklet af forfatterne var baseret på "Transtheoretical Model of Change". Det forsøger at lette beslutningsbalancen, øgningen af ​​selveffektiviteten og brugen af ​​erfaringsmæssige og adfærdsmæssige forandringsprocesser (f.eks. bevidsthedsløft, modkonditionering, forstærkningsstyring, stimuluskontrol). Hovedformålet er at levere information for at øge motivationen til at dyrke fysisk aktivitet og til at sætte individualiserede mål. Den har en samlet længde på 45 minutter, og den leveres i en webplatform i begyndelsen af ​​interventionen.
Ingen indgriben: STYRING
Iført en blindet skridttæller (for ikke at modtage feedback på de trin, der er taget).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Daglige skridt
Tidsramme: Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Nydelse af fysisk aktivitet. Skala for nydelse af fysisk aktivitet - kort version (sPACES, Kendzierski & DeCarlo, 1991; spansk tilpasning af Fernández, Sánchez, & Bañuelos, 2008).
Tidsramme: Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Stadier af forandring for at praktisere fysisk aktivitet. Stadier af forandringsspørgeskema til træning (SCQ; Marcus, Rossi, Selby, Niaura, & Abrams, 1992).
Tidsramme: Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Beslutningsbalance for at udøve fysisk aktivitet. Beslutningsbalancespørgeskema til træning (DBQ; Marcus, Rakowski, & Rossi, 1992).
Tidsramme: Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Selveffektivitet til at udøve fysisk aktivitet. Self-Efficacy Questionnaire (SEQ; Marcus, Selby, Niaura, & Rossi, 1992).
Tidsramme: Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Forandringsprocesser for fysisk aktivitet. Forandringsprocesser spørgeskema (PCQ; Marcus, Rossi, Selby, Niaura, & Abrams, 1992).
Tidsramme: Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Skift fra baseline til post-intervention (ved 3 uger) og opfølgning (ved 3 måneder).
Barrierer for at udøve fysisk aktivitet. Selvrapporterede barrierer for udøvelsen af ​​fysisk træning (SBPPE, Niñerola, Capdevila, & Pintanel, 2006).
Tidsramme: Baseline
Baseline
Kendskab til skridttællere (ad-hoc spørgeskema)
Tidsramme: Baseline
Baseline

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Rosa Baños, Full Prof., University of Valencia
  • Studiestol: Ausiàs Cebolla, PhD Ass., University of Valencia
  • Studiestol: Marta Miragall, PhD St., University of Valencia
  • Studiestol: Alejandro Domínguez, PhD St., University of Valencia
  • Studiestol: Jessica Navarro, PhD St., University of Valencia

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. januar 2013

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. juli 2016

Studieafslutning (Faktiske)

1. juli 2016

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. juli 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. juli 2016

Først opslået (Skøn)

20. juli 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

20. juli 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. juli 2016

Sidst verificeret

1. juli 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • H1466427733387

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Motiverende onlineintervention

Abonner