Arousal Response Tool for Neurologisk sygdom (ART_ND)

Konteksten og det miljø, vi handler i, kan interagere væsentligt med vores handlinger og med egenskaben af ​​vores præstation, fører til ændringer af ophidselsestilstande og psykofysiologiske stressreaktioner.

Stress er typisk blevet defineret som en tilstand, der opstår, når situationens krav er uoverensstemmende med den sociale, psykologiske og biologiske persons ressourcer. Stress er en adaptiv reaktion direkte for at optimere de tilgængelige ressourcer til at klare en given situation. Men når efterspørgslen efter ressourcer overstiger individets evner, har stress negative effekter (distress). Stresseffekter undersøges på tre områder: (1) på biologiske og neurofysiologiske modifikationsniveau, (2) på adfærdspræstationsniveau og endelig (3) gennem den subjektive vurdering (selvrapporteringsspørgeskema).

Mange psykologiske teorier har taget højde for Inverted-U-formmodellen, hvor ophidselse og præstation er gensidigt afhængige af hinanden. Der er et optimalt ophidselsesniveau, hvor ydeevnen topper, hvorimod ydeevnen forringes på både lavere eller højere niveau end det optimale.

Andre afhandlinger forklarer i stedet de forskellige reaktioner på stress og præstationsændringer i form af kognitive ressourcer, især de opmærksomme og udøvende. Derfor involverer måling af stress analyse af særlige biosignaler, der er tæt knyttet til ophidselse, såsom hjertefrekvens (HR), galvanisk hudrespons (GSR) og elektromyografi (EMG), hvortil vi bør tilføje adfærdsvurdering, kognitiv belastning ( i et spænd fra enkeltopgave til multi-tasking-udførelse) og subjektiv vurdering af egen stress-/distresstilstand.

Motorisk handicap forårsaget af neurologisk lidelse er et vigtigt problem: Hvert år bliver 16 millioner mennesker over hele verden ramt af slagtilfælde, og i øjeblikket er 33 millioner personer, der overlever slagtilfælde, ramt af et alvorligt erhvervet motorisk handicap. Næsten alle af dem er udsat for alvorlige begrænsninger af daglige aktiviteter og kræver konstant hjælp til deres pårørende.

Parkinsons sygdom er den mest almindelige degenerative lidelse i centralnervesystemet efter Alzheimers sygdom. Incidensraten for PD er omkring 18 pr. 100.000 personår, og det er en af ​​de vigtigste årsager til motoriske handicap i voksen alder med slagtilfælde.

Laboratoriekontrolleret forskning viste, at stressrespons kunne ændre psykofysiologiske parametre og signal (HR, GSR, EMG, EEG, etc...). En nylig undersøgelse foretaget af Reinkensmeyer og kolleger (Reinkensmeyer et al., 2016) påpeger relevansen af ​​beregningsmæssige tilgange inden for neuro-rehabilitering, som giver klar information om den neuromotoriske rehabiliteringsydelse og dens optimering takket være feedback stammer fra analyser udført på omfattende motoriske og elektrofysiologiske data.

Med de nuværende teknologier, hvoraf mange er tilgængelige til en reduceret pris, er vi i stand til at overvåge online forskellige aspekter af vores adfærd, først og fremmest den motoriske. Lige så vigtig er al den teknologiske støtte, der styrer autonome reaktioner. Faktisk fremhæver de relevansen af ​​individuel intern respons i kontekst som den neuromotoriske rehabilitering.

I et sådant scenarie mangler flere spørgsmål stadig et klart svar:

1. Hvad er de udløsende tilstande for bedst at klare stressende situationer og opgaver?
2. Hvilket niveau af ophidselse er forbundet med den gradvise stigning i kognitive vanskeligheder, mens du udfører en opgave?
3. Kan online-feedbacken, om patientens aktiveringsstatus, styre terapeuternes og patienternes arbejde?

Nærværende undersøgelse har derfor til formål at studere og evaluere aktiveringstilstanden ved psykofysiologiske, adfærdsmæssige og subjektive reaktioner fra personer med slagtilfælde og Parkinsons sygdom i sammenhænge fra den gradvise stigning i kognitive belastninger og stressbelastninger, for at give information om muligheden Brug af biofeedback-apparater i rehabiliteringssammenhænge.

1. Vurder den psykofysiske respons;

   1. Beskriv konfigurationen af ​​fysiologiske aktiveringsmønstre.
   2. Bestem interaktionseffekten mellem opgavetype og patologi.

2. Vurder adfærdsmæssig reaktion;

   1. Beskriv forestillingen,
   2. Bestem interaktionseffekten mellem opgavetype og patologi.

3. Vurder den subjektive respons.

   en. Mål graden af ​​bevidsthed om din tilstand og din præstation.

4. At fremhæve forholdet mellem psykofysiologiske mønstre, adfærdspræstation og subjektiv respons.