Инструмент реакции на возбуждение при неврологических заболеваниях (ART_ND)

Контекст и среда, в которой мы действуем, могут существенно взаимодействовать с нашими действиями и со свойствами нашего исполнения, что приводит к изменениям состояний возбуждения и психофизиологических реакций на стресс.

Стресс обычно определяют как состояние, которое возникает, когда требования ситуации несовместимы с социальными, психологическими и биологическими ресурсами человека. Стресс — это адаптивная реакция, направленная непосредственно на оптимизацию доступных ресурсов для преодоления данной ситуации. Однако, когда потребность в ресурсах превышает возможности человека, стресс имеет негативные последствия (дистресс). Эффекты стресса исследуются в трех областях: (1) на уровне биологических и нейрофизиологических модификаций, (2) на уровне поведенческих характеристик и, наконец, (3) посредством субъективной оценки (анкета самоотчета).

Многие психологические теории учитывают модель формы перевернутой буквы U, в которой возбуждение и производительность зависят друг от друга. Существует оптимальный уровень возбуждения, при котором производительность достигает пика, тогда как как при более низком, так и при более высоком уровне, чем оптимальный, производительность ухудшается.

Другой тезис вместо этого объясняет различные реакции на стресс и изменения производительности с точки зрения когнитивных ресурсов, в частности, внимания и исполнительных ресурсов. Таким образом, измерение стресса включает анализ определенных биосигналов, тесно связанных с возбуждением, таких как частота сердечных сокращений (ЧСС), кожно-гальваническая реакция (КГР) и электромиография (ЭМГ), к которым мы должны добавить поведенческую оценку, когнитивную нагрузку. в диапазоне от однозадачного до многозадачного выполнения) и субъективной оценки собственного состояния стресса/дистресса.

Двигательная инвалидность, вызванная неврологическим расстройством, является важной проблемой: ежегодно 16 миллионов человек во всем мире страдают от инсульта, и в настоящее время 33 миллиона человек, перенесших инсульт, страдают серьезной приобретенной двигательной инвалидностью. Почти все они подвержены серьезным ограничениям жизнедеятельности и нуждаются в постоянной помощи со стороны близких.

Болезнь Паркинсона является наиболее распространенным дегенеративным заболеванием центральной нервной системы после болезни Альцгеймера. Заболеваемость БП составляет около 18 на 100 000 человек. человеко-лет и является одной из наиболее важных причин двигательных нарушений во взрослом возрасте при инсульте.

Лабораторные контролируемые исследования показали, что реакция на стресс может изменять психофизиологические параметры и сигнал (ЧСС, КГР, ЭМГ, ЭЭГ и т.д.). Недавний обзор, проведенный Рейнкенсмейером и его коллегами (Reinkensmeyer et al., 2016), указывает на актуальность вычислительных подходов в нейрореабилитации, которые предоставляют четкую информацию о результатах нейромоторной реабилитации и ее оптимизации благодаря обратной связи, полученной в результате анализа, проведенного на обширных двигательных и электрофизиологических данные.

Благодаря современным технологиям, многие из которых доступны по сниженной цене, мы можем в режиме онлайн контролировать различные аспекты нашего поведения, в первую очередь моторные. Не менее важны все те технологические средства, которые контролируют вегетативные реакции. Действительно, они подчеркивают актуальность индивидуальной внутренней реакции в контексте нейромоторной реабилитации.

В таком сценарии несколько вопросов все еще нуждаются в четком ответе:

1. Какие триггерные состояния лучше всего справляются со стрессовыми ситуациями и задачами?
2. Какой уровень возбуждения связан с постепенным нарастанием когнитивных трудностей при выполнении задания?
3. Может ли онлайн-обратная связь о статусе активации пациента направлять работу терапевтов и самих пациентов?

Таким образом, настоящее исследование направлено на изучение и оценку состояния активации психофизиологических, поведенческих и субъективных реакций людей с инсультом и болезнью Паркинсона в контексте постепенного увеличения когнитивных и стрессовых нагрузок, чтобы предоставить информацию о возможности Использование устройств биологической обратной связи в контексте реабилитации.

1. Оцените психофизическую реакцию;

   1. Опишите конфигурацию паттернов физиологической активации.
   2. Определите эффект взаимодействия между типом задачи и патологией.

2. Оцените поведенческую реакцию;

   1. Опишите исполнение,
   2. Определите эффект взаимодействия между типом задачи и патологией.

3. Оцените субъективный ответ.

   а. Измеряйте степень осознания своего состояния и своих показателей.

4. Подчеркнуть взаимосвязь между психофизиологическими паттернами, поведенческими характеристиками и субъективной реакцией.