Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluering af ændring i drikkeidentitet som en mekanisme til reduktion af farligt drikkeri - Studie 2

30. september 2021 opdateret af: Kristen Lindgren, University of Washington
Formålet med den foreslåede forskning er at evaluere, om ændringer i drikkeidentitet (DI; hvor meget man forbinder sig selv med at drikke) kan reducere farligt drikkeri (HD; stort alkoholforbrug og negative alkoholrelaterede konsekvenser) blandt nuværende universitetsstuderende. Undersøgelsen søger at undersøge, om manipulation af DI blandt deltagere vil have ændringer i self-efficacy, trang og HD. Hvis en sådan effekt kan findes, kan DI være en mekanisme for HS-adfærdsændring og vil give forskere mulighed for at udvikle og forbedre interventioner rettet mod HS-adfærd hos højrisiko unge voksne.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Eksperimentelt manipuler DI for at øge selveffektiviteten, mindske alkoholtrangen og reducere HD. Vi vil rekruttere 328 studerende, der drikker farlige drikkevarer og bruge en udtryksfuld skriveopgave til at manipulere deres DI, deres sociale netværks fremtrædende karakter og deres skriveperspektiv. Den sidste faktor er medtaget, fordi skrivning i et selvdistanceret (3. person) vs. selvfordybet (1. person) perspektiv er blevet forbundet med større kognitiv kontrol. Vi vil evaluere manipulationens umiddelbare effekter på DI, self-efficacy og trang. Deltagerne vil også gennemføre to ugentlige opfølgende "booster"-sessioner. Langtidseffekter på DI, self-efficacy, trang og HD vil blive evalueret ved yderligere 2-ugers, 1-måneders og 3-måneders opfølgninger.

Med udbruddet af COVID-19-pandemien blev tilmeldingen til nye fag sat på pause mellem marts og september 2020. I lyset af den fortsatte COVID-19-pandemi traf undersøgelsesholdet beslutningen om at flytte den fysiske, laboratoriebaserede session (hvor deltagerne fuldførte skriveopgaven) til onlinesessioner fra oktober 2020. Med skiftet til online-sessioner har vi afbrudt cue-reaktivitetsopgaven og den medfølgende trangvurdering. Inklusionskriterier har ændret sig en smule - vi kræver nu eksplicit, at deltagere i øjeblikket bor i Washington State (dette kriterium var implicit i vores tidligere kriterier og procedurer). Undersøgelsens struktur forbliver ellers den samme.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

329

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Washington
      • Seattle, Washington, Forenede Stater, 98105
        • University of Washington

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 25 år (VOKSEN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltagerne skal være UW-studerende på fuld tid, taler flydende engelsk, og de seneste (sidste uge) drikker, der selv rapporterer, at de har drukket farligt (dvs. scorer en 8 eller derover på Alcohol Use Disorder Identification Test, AUDIT). Deltagerne skal også eje en smartphone.

Ekskluderingskriterier:

  • Ingen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: ANDET
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: FAKTORIELT
  • Maskning: ENKELT

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Drikke; Intet netværk; Første person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en lavrisikodrikker og beskrive dette fremtidige selv; prompten instruerer ikke at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af førstepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).
EKSPERIMENTEL: Drikke; netværk; Første person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en lavrisikodrikker og beskrive dette fremtidige selv; de hurtige instruktioner inkluderer at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af førstepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).
EKSPERIMENTEL: Drikke; Intet netværk; Tredje person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en lavrisikodrikker og beskrive dette fremtidige selv; prompten instruerer ikke at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af tredjepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).
EKSPERIMENTEL: Drikke; netværk; Tredje person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en lavrisikodrikker og beskrive dette fremtidige selv; de hurtige instruktioner inkluderer at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af tredjepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).
EKSPERIMENTEL: Smartphone; Intet netværk; Første person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en, der har reduceret deres smartphone-brug og beskrive dette fremtidige jeg; prompten instruerer ikke at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af førstepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).
EKSPERIMENTEL: Smartphone; netværk; Første person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en, der har reduceret deres smartphone-brug og beskrive dette fremtidige jeg; de hurtige instruktioner inkluderer at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af førstepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).
EKSPERIMENTEL: Smartphone; Intet netværk; Tredje person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en, der har reduceret deres smartphone-brug og beskrive dette fremtidige jeg; prompten instruerer ikke at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af tredjepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).
EKSPERIMENTEL: Smartphone; netværk; Tredje person
I denne fortællende skriveopgave bliver deltageren bedt om at forestille sig sig selv som en, der har reduceret deres smartphone-brug og beskrive dette fremtidige jeg; de hurtige instruktioner inkluderer at skrive om sociale netværk (vigtige personer, venner, familie); deltager vil skrive ved hjælp af tredjepersons pronominer.
Adfærdsmæssigt: Narrativ skrivning
En skriveopgave, hvor deltagerne får en beskrivelse af et muligt fremtidigt selv (der varierer 3 faktorer: emne; druk vs. smartphone; perspektiv: 1. vs. 3. person; og socialt netværk: specifikt bedt om at blive inkluderet vs. ikke specifikt bedt om at blive inkluderet). Deltagerne bliver bedt om at forestille sig det fremtidige selv på en levende måde og skrive om tankerne og følelsen, der beskriver sig selv og deres oplevelser, de egenskaber, de håber eller ønsker, at de ideelt set vil besidde, de egenskaber, de skal have, og de roller, de vil påtage sig eller ting, de vil gøre. Deltagerne får 20 minutter til at tænke og skrive. De vil skrive og tænke på den samme fremtid på hver af tre laboratorie-sessioner (som finder sted med 1-uges intervaller).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i implicit drikkeidentitet
Tidsramme: vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
drikkeidentitet implicit association test (IAT)
vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Ændringer i eksplicit drikkeidentitet
Tidsramme: vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Alkohol Self-concept Scale; varesvar spænder fra -3 til +3; gennemsnitsscore på alle punkter beregnes; lavere score repræsenterer et bedre resultat
vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
ændringer i selveffektivitet
Tidsramme: vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
spørgeskema om selv-effektivitet om drikkevægring
vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
cue-relateret trang
Tidsramme: Cue-relateret trang vil blive vurderet efter cue-reaktivitetsopgaven, som opstår under den tredje og sidste laboratoriebaserede session (teknisk set den tredje uge af undersøgelsen)
aktuelle trang fra cue reaktivitet opgave; vurderet via alkoholtrang spørgeskema
Cue-relateret trang vil blive vurderet efter cue-reaktivitetsopgaven, som opstår under den tredje og sidste laboratoriebaserede session (teknisk set den tredje uge af undersøgelsen)
ændringer i den seneste uges trang
Tidsramme: vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Penn Alcohol Craving Scale; varesvar spænder fra 0 til 6; den samlede score på alle elementer beregnes (kan variere fra 0 til 30); lavere score = bedre resultat
vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
ændringer i alkoholforbruget
Tidsramme: vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Ændret tidslinjeopfølgning vil vurdere tidligere daglige alkoholforbrug (# standarddrikke pr. dag); højere forbrug = dårligere resultater
vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
ændringer i de sidste 3 måneders alkoholproblemer
Tidsramme: Vurderet ved lab 1 (uge1) og 3-måneders opfølgning; data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Rutgers Alcohol Problems Inventory (RAPI) vil blive brugt til at vurdere alkoholproblemer; varesvarsmuligheder spænder fra 0 til 4; samlet score spænder fra 0 til 100; højere score = dårligere resultater
Vurderet ved lab 1 (uge1) og 3-måneders opfølgning; data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
ændringer i de sidste to ugers alkoholproblemer
Tidsramme: vurderet i laboratorie 2 og 3 (uge 2 og 3) og ved 2 ugers og 1 måneds opfølgning; data vil blive rapporteret gennem 1 måneds opfølgning
tilpasset fra RAPI & Young Adult Alcohol Problems Screening Test (YAAPST); elementsvar er 0 (skede ikke) eller 1 (skedede); højere score (spænder fra 0 til 10) = dårligere resultater
vurderet i laboratorie 2 og 3 (uge 2 og 3) og ved 2 ugers og 1 måneds opfølgning; data vil blive rapporteret gennem 1 måneds opfølgning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
ændringer i fremtidige drikkeintentioner
Tidsramme: vurderet i lab 1, lab 2, lab 3 (uge 1-3); data vil blive rapporteret til og med uge 3
tilpasset fra dagligt drikke spørgeskema; vurderer, hvor meget individer tror, ​​de vil drikke hver dag i den næste uge
vurderet i lab 1, lab 2, lab 3 (uge 1-3); data vil blive rapporteret til og med uge 3
ændringer i hyppigheden af ​​kraftigt og ekstremt alkoholforbrug
Tidsramme: vurderet på lab 1 (uge 1) &
hyppighed af kraftige episoder (4/5 eller flere drinks for kvinder/mænd ved en enkelt lejlighed) og ekstrem overspisning (mindst 8/10 drinks eller mindst 12/15 drinks for kvinder/mænd ved en enkelt lejlighed); definitioner er fra National Institute of Alcohol and Alcoholism
vurderet på lab 1 (uge 1) &
Ændringer i parathed til at ændre drikke
Tidsramme: efterskrivning (lab 1, lab 2, lab 3) langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
enkelt punkt om parathed til at ændre sit drikkeri (fra Rollnick, Mason, & Butler, 1999); spænder fra 0 til 6; højere score = mere parathed til at ændre ens drikkeri; højere score = bedre resultat
efterskrivning (lab 1, lab 2, lab 3) langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Ændringer i single-item vurdering af self-efficacy for at begrænse ens drikkeri
Tidsramme: vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Genstand udviklet af Cervone & Shadel; varen spænder fra 0 til 10; højere score = større selveffektivitet til at begrænse ens drikkeri; højere score = bedre resultat
vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i det sociale netværks sammensætning
Tidsramme: vil blive vurderet ved baseline og 3-måneders opfølgning; data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Vigtige personer vil spørge om de 10 vigtigste personer i ens sociale netværk, herunder om hver enkelt drikker eller ej; de variabler, der udledes, inkluderer tætheden af ​​drikkende i netværket; højere tæthed = flere drikker (værre resultat)
vil blive vurderet ved baseline og 3-måneders opfølgning; data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Ændringer i lysten til at tænke på alkohol
Tidsramme: vurderet i laboratorie 1 (uge 1) og langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Vurderet via Desire Thinking Questionnaire; svarmuligheder spænder fra 1 til 4; samlede score (spænder fra 10 til 40) indikerer mængden af ​​lyst til at tænke på alkohol; højere score = mere ønsketænkning (værre resultat)
vurderet i laboratorie 1 (uge 1) og langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Ændringer i tilbøjelighed til smartphone-afhængighed
Tidsramme: Vurderet i laboratorie 1 (uge 1) og langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Vurderet via smartphone-afhængighedsskalaen; vil bruge samlet score (sum); svarmuligheder spænder fra 1 til 4; samlede score (spænder fra 15 til 60), højere score = mere tilbøjelighed til afhængighed (værre resultat)
Vurderet i laboratorie 1 (uge 1) og langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Ændringer i smartphonebrug
Tidsramme: Vurderet i laboratorie 1 (uge 1) og langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
emne, der vurderer brugshyppighed og tidsrum, der ikke bruges; højere brugsfrekvens = dårligere resultat; længere tid ikke bruger = bedre resultat
Vurderet i laboratorie 1 (uge 1) og langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
ændringer i affekt
Tidsramme: vurderet pre-post-skrivning i løbet af lab 1, lab 2, lab 3 (uge 1-3); data vil blive rapporteret til og med uge 3
State (nuværende) påvirkning vil blive vurderet umiddelbart før og efter den fortællende skriveopgave; to elementer (et vurderer positiv påvirkning og et vurderer negativ påvirkning); emnerespons spænder fra 0 til 100, hvor 100 indikerer større følelsesintensitet; Affekten vil blive vurderet, hver gang deltagerne fuldfører den fortællende skriveopgave (dvs. lab 1, lab 2, lab 3); der forventes ingen ændringer i påvirkning
vurderet pre-post-skrivning i løbet af lab 1, lab 2, lab 3 (uge 1-3); data vil blive rapporteret til og med uge 3
Manipulationstjekspørgsmål om den fortællende skriveopgave
Tidsramme: vil blive vurderet og rapporteret for hver af de 3 laboratoriesessioner (uge 1, 2 og 3)
Efter den fortællende skriveopgave (som finder sted ved hver af laboratoriesessionerne), vil deltagerne blive spurgt om 5 punkter om, hvad de skrev og forestillede sig; hvert element vil blive evalueret separat; svarmuligheder spænder fra -3 til +3; elementer vurderer, hvor levende de forestillede sig, hvad de skrev; hvor let det var at forestille sig, hvad de skrev; hvor meget skrivning fik dem til at se anderledes ud i deres liv; hvor plausibelt det de forestillede sig var; hvor relateret var det, de skrev om; for alle emner højere score = bedre resultater
vil blive vurderet og rapporteret for hver af de 3 laboratoriesessioner (uge 1, 2 og 3)
Ændringer i single-item vurdering af self-efficacy for at begrænse ens smartphonebrug
Tidsramme: vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)
Genstand udviklet af Cervone & Shadel; varesvarsmuligheder spænder fra 0 til 10; højere score = større selveffektivitet til at begrænse ens smartphonebrug; højere score = bedre resultat
vil blive vurderet på lab 1, lab 2, lab 2 (uge 1-3) & langtidsopfølgning (2 uger, 1 måned, 3 måneder); data vil blive rapporteret gennem studiets afslutning (3 måneders opfølgning)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Washington

Samarbejdspartnere

National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Kristen P Lindgren, PhD, University of Washington

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

18. april 2019

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

26. februar 2021

Studieafslutning (FAKTISKE)

7. juni 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

14. marts 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. marts 2019

Først opslået (FAKTISKE)

26. marts 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

4. oktober 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. september 2021

Sidst verificeret

1. september 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • STUDY00006542
  • 1R01AA024732-01 (NIH)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Vi vil dele svar på spørgeskemaer og skriveøvelser med medundersøgere. Vi har i øjeblikket ikke planer om at gemme data i et depot/database (for eksempel via Open Science Framework [OSF] - https://osf.io/), selvom vi i sidste ende kan gøre det, hvis dette er en betingelse for publicering i et videnskabeligt tidsskrift eller nødvendigt af andre uforudsete årsager. Hvis vi gør det, vil vi ikke offentliggøre eller gøre tilgængelige eller de fortællende skriftlige svar ordret. Tilsvarende ville vi heller ikke offentliggøre eller stille de variabler til rådighed, der beskriver de 10 vigtigste personer på måling af vigtige personer. Ingen direkte identifikatorer vil blive inkluderet i nogen delte data.

IPD-delingstidsramme

Data vil blive tilgængelige efter tildelingsperioden er afsluttet, medmindre der er et krav om at gøre data offentligt tilgængelige som en betingelse for offentliggørelse.

IPD-delingsadgangskriterier

Anmodninger om dataadgang vil blive gennemgået af PI og studieforskningskoordinator. Anmodere skal underskrive en databrugsaftale.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Identitet, socialt

Kliniske forsøg med Narrativ skrivning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Kenya

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner