Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sunde forhold Træningsundersøgelse: En sammenligning af interventioner for at reducere datingvold på universitetscampusser (HRTS)

10. maj 2019 opdateret af: Manfred van Dulmen, Kent State University

Undersøgelse om sunde relationer: Sammenligning af effektiviteten af ​​en mindfulness-baseret færdighedstræning med en psykoedukativ intervention til at reducere datingvold på universitetscampusser

Formålet med denne undersøgelse er at sammenligne effektiviteten af ​​en mindfulness-baseret færdighedstræning (MBST) med en psykoedukativ intervention til at reducere datingvold hos et udvalg af universitetsstuderende. MBST fokuserer på at forbedre universitetsstuderendes evner til at håndtere følelsesladede tilstande under konflikt med deres romantiske partnere ved at lære dem mindfulness-baserede færdigheder. Den psykoedukative intervention anvender læseplanen Love is Not Abuse. Behandlingsgrupper tildeles tilfældigt og sammenlignes ved hjælp af et to-armet parallelt design.

88 universitetsstuderende i øjeblikket i et datingforhold blev rekrutteret gennem Kent State Universitys fagpulje. Alle deltagere gennemførte en baseline-vurdering online, hvor selvrapporterede data blev indsamlet om demografi, datingvold (i løbet af den sidste måned), følelsesregulering, mindfulness-færdigheder og andre potentielle kovariater. Deltagerne blev derefter randomiseret til enten MBST-interventionen eller den psykoedukative intervention. Alle deltagere gennemførte tre 50-minutters sessioner i løbet af tre uger med tildelt lektier mellem sessionerne. Der blev indsamlet daglige dagbogsdata, som vurderede viden og brug af færdigheder lært i sessionerne. Opfølgningsdata blev indsamlet online 11 uger efter baseline (datingvold (i løbet af den sidste måned), følelsesregulering, mindfulness-færdigheder).

Det blev antaget, at MBST-interventionen ville være mere effektiv til at reducere datingvold sammenlignet med den psykoedukative intervention.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

88

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Ohio
      • Kent, Ohio, Forenede Stater, 44242
        • Kent State University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

14 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • I et nuværende datingforhold (på 6 måneder eller længere)

Ekskluderingskriterier:

  • Diagnosticeret med psykopatologi (Major Depressive Disorder, Post-Traumatic Stress Disorder, Borderline Personality Disorder)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Mindfulness-baseret færdighedstræning
Denne intervention lærer eleverne mindfulness-baserede færdigheder til at hjælpe med at håndtere deres følelser, når de løser konflikter med deres partnere. Interventionen gives i løbet af tre 50-minutters sessioner med hjemmearbejde mellem sessionerne.
Adfærdsmæssigt: Mindfulness-baseret færdighedstræning (MBST)
Denne intervention lærer eleverne mindfulness-baserede færdigheder til at hjælpe med at håndtere deres følelser, når de løser konflikter med deres partnere. Færdighederne fulgte "ABCDE" akronymet. ABCDE står for bevidsthed, vejrtrækning, tjekke ind med dine følelser og tanker, beskrive din oplevelse og udtrykke, hvad du ønsker at ændre. Eleverne lærte om færdighederne og havde også mulighed for at øve dem.
Aktiv komparator: Psykopædagogisk
Denne intervention er baseret på Love is Not Abuse (LINA) Curriculum (Liz Claiborne Education Development Center (n.d.)). Det blev tilpasset til at blive givet i løbet af tre 50-minutters sessioner.
Adfærdsmæssigt: Psykopædagogisk
Denne intervention er baseret på Love is Not Abuse (LINA) Curriculum (Liz Claiborne Education Development Center (n.d.)). Det blev tilpasset til at blive givet i løbet af tre 50-minutters sessioner. De udvalgte materialer dækkede (a) hvad datingmisbrug er, (b) misbrugsmønsteret og (c) teknologi- og datingmisbrug. Læreplanen er interaktiv og inkluderer uddelinger, aktiviteter og diskussion.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i konflikt i ungdomsdatingforhold (CADR; Wolfe et al., 2001)
Tidsramme: Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)
En 35-elements selvrapporteringsmåling af fysisk, verbal og seksuel datingvold.
Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS; Baer, ​​Smith, & Allen, 2004)
Tidsramme: Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)
Dette selvrapporteringsmål har i alt 39 punkter med fire underskalaer, der vurderer: observere (f.eks. mærker jeg, når mit humør begynder at ændre sig), beskrive (f.eks. jeg er god til at finde ordene til at beskrive mine følelser), acceptere uden dømmekraft (f.eks. kritiserer jeg mig selv for at have irrationelle eller upassende følelser [omvendt scoret]), og handler med bevidsthed (f.eks. Når jeg gør noget, er jeg kun fokuseret på det, jeg laver, intet andet).
Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)
The Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS; Gratz & Roemer, 2004)
Tidsramme: Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)
Denne selvrapporteringsforanstaltning beder deltagerne om at angive, hvor ofte en række punkter gælder for dem (36 genstande i alt), bedømt på en 5-trins skala (1 = næsten aldrig, 2 = nogle gange, 3 = omkring halvdelen af ​​tiden, 4 = det meste af tiden, 5 = næsten altid). De seks underskalaer er: mangel på følelsesmæssig bevidsthed (f.eks. "Når jeg er ked af det, tager jeg tid til at finde ud af, hvad jeg virkelig føler" [omvendt score]), mangel på følelsesmæssig klarhed (f.eks. "Jeg har svært ved at lave sans ud af mine følelser"), manglende accept af følelsesmæssige reaktioner (f.eks. "Når jeg er ked af det, bliver jeg vred på mig selv for at have det sådan"), impulskontrolvanskeligheder (f.eks. "Når jeg er ked af det, mister jeg kontrollen). over min adfærd"), begrænset adgang til følelsesreguleringsstrategier (f.eks. "Når jeg er ked af det, så tro, at det er alt, hvad jeg kan gøre at vælte mig i det"), og vanskeligheder med at engagere mig i målrettet adfærd (f.eks. "Når jeg" jeg er ked af det, jeg har svært ved at tænke på andet").
Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)
3. Attituder til intim partnervold skala-revideret (IPVAS-R; Fincham, Cui, Braithwaite, & Pasley, 2008)
Tidsramme: Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)
Denne selvrapporteringsmåling beder deltagerne om at angive, hvor meget de er enige eller uenige i en række af 17 udsagn på en fem-punkts Likert-skala (1 = Meget uenig, 5 = Meget enig). Der er tre underskalaer: misbrug (f.eks. "Under et heftigt skænderi er det okay for mig at tage noget op fra min partners fortid for at såre ham eller hende"), kontrol (f.eks. "Det er okay for mig at fortælle det til min partner) ikke at tale med nogen af ​​det modsatte køn"), og vold (f.eks. "Det ville aldrig være passende at slå eller forsøge at slå sin partner med en genstand" [omvendt score]).
Baseline (4. uge af semesteret) og opfølgning (11 uger efter baseline)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Kent State University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Manfred van Dulmen, PhD, Kent State University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

5. februar 2018

Primær færdiggørelse (Faktiske)

2. december 2018

Studieafslutning (Faktiske)

2. december 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. maj 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. maj 2019

Først opslået (Faktiske)

15. maj 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

15. maj 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. maj 2019

Sidst verificeret

1. maj 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 17-547

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

IPD-planbeskrivelse

PI og co-PI er de eneste forskere involveret i projektet. Der er således ikke behov for planer om deling.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Datingvold

Kliniske forsøg med Mindfulness-baseret færdighedstræning (MBST)

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Liberia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner