Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Transdiagnostisk internet-leveret REBT-intervention for unges internaliseringsproblemer (REBTonAd)

12. september 2023 opdateret af: Anca Dobrean, Babes-Bolyai University

Effektiviteten og mekanismerne for forandring af en transdiagnostisk internet-leveret REBT-intervention til unge med internaliseringsproblemer: et randomiseret kontrolleret forsøg

At undersøge effektiviteten og mekanismerne for forandring af en internet-leveret transdiagnostisk REBT-intervention til unge med internaliseringsproblemer.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Hovedformålene med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten og ændringsmekanismerne af en internet-leveret Rational Emotiv Behavior Therapy til unge (12-15 år) diagnosticeret med en primær angst eller depressiv lidelse i henhold til DSM-5 kriterier. Deltagerne vil blive tilfældigt allokeret til en af ​​de to grupper: eksperimentel (REBTonAd) og ventelistekontrol. Interventionen er struktureret i 8 moduler og vil blive leveret over seks uger. Vurderinger vil blive udført på fire tidspunkter: baseline, efterbehandling, 3-måneders opfølgning og 6-måneders opfølgning.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

106

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Cluj
      • Cluj-Napoca, Cluj, Rumænien, 400015
        • Babeș-Bolyai University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

12 år til 15 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alder mellem 12 og 15 år
  • En hoveddiagnose af social angst, generaliseret angst, panikangst, vedvarende depressiv lidelse eller svær depressiv lidelse som defineret af DSM-5 (APA, 2013)
  • Følger ikke i øjeblikket en anden behandling (psykoterapi, farmakologisk behandling);
  • Internetadgang
  • Evne til at læse og skrive rumænsk

Ekskluderingskriterier:

  • Selvmordstanker
  • Alvorlig depression
  • Ethvert fysisk og mentalt akut problem, der kræver indlæggelse
  • Diagnosticeret med autismespektrumforstyrrelse, psykose, bipolar lidelse eller psykisk handicap

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Firedobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Transdiagnostisk internet-leveret REBT
Protokol er baseret på Rational Emotiv Therapy (Ellis, 1962, 1994), opbygget i 8 moduler leveret over 6 uger (Modul 1- Introduktion og psykoedukation om følelser, Modul 2 - Psykoedukation angst og depression, Modul 3 - Afslapning, Modul 4 - Negativ tankemønstre og kognitiv omstrukturering, modul 5 - problemløsning, modul 6 - eksponering og adfærdsaktivering, modul 7 - positive følelser og modul 8 - opnå vedligeholdelse)
Protokollen er baseret på Rational Emotive and Behavioural Therapy (REBT; Ellis, 1962, 1994). Programmet vil bestå af 8 moduler, leveret online over seks uger.
Ingen indgriben: Venteliste
Deltagerne i kontrolgruppen vil gennemføre vurderinger før og efter behandlingen. Efter at deltagerne i forsøgsgruppen har gennemført vurderingen efter behandlingen, vil de modtage interventionen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Internaliserende problemer målt med Youth Self-Report 11/18 (YSR; Achenbach & Rescorla, 2001)
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Ændring i selvrapporterede internaliserende problemer fra baseline til efterbehandling, 6 måneder efter behandling. Højere score indikerer højere niveauer af internaliseringsproblemer.
Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Automatic Thoughts QuestionnaireShort Version (ATQ-SV; Netemeyer et al., 2002)
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Ændring i negative automatiske tanker fra baseline. Højere score indikerer højere niveauer af negative automatiske tanker.
Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Børn og unges skala af irrationalitet (CASI; Bernard & Cronan, 1999)
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Ændring i irrationelle overbevisninger fra baseline. Højere score indikerer højere niveauer af irrationelle overbevisninger.
Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Spørgeskemaet til måling af sundhedsrelateret livskvalitet hos børn og unge, den reviderede version - ungdomsversion (Kiddo-KINDL; Ravens-Sieberer, & Bullinger, 1998)
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Ændring i livskvalitet fra baseline fra baseline. Højere score indikerer højere niveauer af livskvalitet.
Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
The Adolescent Peer Relations Instrument (APRI; Parada, 2000)
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Ændring i mobning fra baseline. Højere score indikerer højere niveauer af peer-offer.
Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Hoveddiagnose baseret på Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5. udgave (DSM-5) kriterier
Tidsramme: Baseline, 6-måneders opfølgning
Diagnostisk samtale ved angstlidelser og/eller depressive lidelser
Baseline, 6-måneders opfølgning

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Angst-underskalaen fra The Beck Youth Inventories™ - Anden udgave for børn og unge (Beck, Beck, & Jolly, 2005).
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Ændring i angst subskala fra baseline. Denne underskala indeholder 20 elementer, bedømt på en 4-punkts Likert-skala, med 0 = Aldrig og 3 = Altid. Den samlede score opnås ved at summere de 20 punkter, hvor højere score indikerer højere symptomer på angst.
Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Depressionsunderskalaen fra Beck Youth Inventories™ - Anden udgave for børn og unge (Beck et al., 2005)
Tidsramme: Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Ændring i depressionsunderskala fra baseline. Denne underskala indeholder 20 elementer, bedømt på en 4-punkts Likert-skala, med 0 = Aldrig og 3 = Altid. Den samlede score opnås ved at summere de 20 punkter, hvor højere score indikerer højere symptomer på depression.
Baseline, Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger), 6-måneders opfølgning
Kundetilfredshedsskala
Tidsramme: Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger)
Tilfredshed med programmet. Højere score indikerer højere behandlingstilfredshed
Umiddelbart efter interventionen (forventet gennemsnit på 6 uger)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Anca Dobrean, Ph.D., Babeș-Bolyai University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

25. januar 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. maj 2022

Studieafslutning (Faktiske)

30. december 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

14. november 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. november 2019

Først opslået (Faktiske)

27. november 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

13. september 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

12. september 2023

Sidst verificeret

1. september 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

3
Abonner