- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04752787
Effekt af ammetræning (Breastfeeding)
Effekten af QR-kode-understøttet online ammetræning givet til gravide kvinder, der venter tvillingebørn, på ammeintention og fodring med modermælk i de første seks måneder
Modermælk er en unik, naturlig og universel fødevare med fremragende indhold, der sikrer sund vækst og udvikling af barnet. Da tvillingebørn for det meste fødes for tidligt, med lav fødselsvægt og med helbredsproblemer, der påvirker vigtige systemer såsom luftveje og mave-tarmsystemer, bliver amning vigtigere. Undersøgelser viser, at mødre med tvillingebørn kan producere tilstrækkelig mængde og kvalitet af mælk. Tvillingbørns ammetal er dog ikke på det ønskede niveau. I den vellykkede amning af tvillingebørn har ammeundervisning startet før fødslen en vigtig plads i at igangsætte og opretholde en vellykket amning. I dag anbefales det at bruge forskellige materialer og teknikker for at sikre kontinuitet i den træning, der gives til raske og syge personer. En af dem er QR-kode understøttet træning. Brug af forskellige trænings- og metodeteknikker vil gøre det lettere for sygeplejersker at være mere effektive. Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effekten af QR-kode-understøttet online ammeundervisning givet til gravide kvinder, der venter tvillinger, på ammeintention og fodring med modermælk i de første seks måneder.
Forskningshypoteser:
H0: Der er ingen forskel mellem ammeintention og succes for mødre, der har tvillingebørn, som får online ammetræning, og dem, der ikke gør.
H1: Amningsintentionen og succesen for mødre med tvillingebørn, som får online ammetræning med QR-kode, er højere end mødre, der kun får online ammetræning.
H1: Amningsintentionen og succesen for mødre med tvillingebørn, som får online ammetræning med QR-kode, er højere end mødre, der ikke får ammetræning.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Baggrund: Med stigningen i brugen af assisterede befrugtningsteknikker takket være undersøgelser og udvikling af teknologi i de senere år, er der observeret en betydelig stigning i antallet af flerfoldsgraviditeter. Undersøgelser udført i verden og i vores land har fastslået, at tvillingefødselsraten er mellem 1,86-10,9%. Med stigningen i tvillingegraviditeter vurderet i gruppen med risikofyldte graviditeter, er sundhedspersonalets ansvar for spørgsmål som regelmæssig opfølgning i både prænatale og postnatale perioder, sikring af vellykket amning og pleje af babyer øget.
Modermælk er den mest passende og værdifulde fødekilde for flere babyer som enlige babyer. Selvom der er stærk evidens for fordelene ved modermælk, er det i undersøgelser blevet understreget, at hastigheden og varigheden af amning hos tvillingebørn er lav og ikke på det ønskede niveau sammenlignet med enkeltbørn. Selvom der er mange faktorer, der påvirker disse rater, er den vigtigste moderens beslutning og hensigt om at amme sine babyer under graviditeten. Under moderens graviditet; Følelsen af usikkerhed og utilstrækkelighed omkring fødslen, fodring og pasning af barnet forårsager tab af tillid til moderen og resulterer i uønskede oplevelser ved at påvirke hendes motivation. Denne situation kan blive yderligere kompliceret af tanken om at være tvillingemor. Derfor har fortsættelsen af ammetræning, der startede før fødslen i den postnatale periode i overensstemmelse med mødrenes behov, og individualiseret ammestøtte en vigtig rolle for igangsættelse og vedligeholdelse af vellykket amning.
I dag anbefales det at bruge forskellige materialer og teknikker for at sikre kontinuitet i den træning, der gives til raske og syge personer. En af dem er QR-kode understøttet træning. Quick Response (QR)-koder, der fungerer som en bro mellem gamle og nye undervisningsmaterialer, gør læringsprocessen mere permanent med visuelle materialer ved at give øjeblikkelig adgang til forskellige medieapplikationer såsom lyd, billede og video, ud over at læse tekster og læse ressourcer til enhver tid. Af denne grund øger QR-koder træningens effektivitet ved at give hæfter under uddannelsen af vordende mødre, samt at tilfredsstille de deltagere, der er interesserede i traditionelle læringsmetoder, samtidig med at effektiviteten af den lærte teoretiske viden øges til øves ved at følge den praktisk på det ønskede tidspunkt og sted. QR-koder også for organisationer i udviklingslande som Tyrkiet har begrænsede ressourcer til rådighed, kan nemt integreres, fordi det kræver høje omkostninger og brugerleveret trykt materiale, der er øjeblikkeligt tilgængeligt. QR-koder, som er integreret i det hæfte, der bruges i neonatalplejeundervisningen, fordi de kræver teori og færdigheder, letter adgangen til videoer og muliggør erhvervelse og adoption af mange plejepraksis med samspillet mellem billede, lyd og bevægelse understøttet af mobile applikationer. I betragtning af den hurtige stigning i brugen af smartphones i dag, har mobile applikationer desuden en betydelig effekt i at forbedre sundheden for at øge kvaliteten af sundhedsydelser. Omkostningseffektiviteten af mobile applikationer, der gør det muligt for enkeltpersoner at lære, når som helst de vil og passende for sig selv uden begrænsning af tid og plads, hvilket giver enkeltpersoner mulighed for at følge op og træne til enhver tid og være tilgængelige, gør disse applikationer mere attraktive.
I denne ekstraordinære periode, hvor vi har oplevet COVID-19-pandemien, som har ramt verden dybt på det seneste, er behovet for at revidere sundhedspædagogiske metoder, især for sårbare grupper som gravide, opstået på grund af risikoen for hospitalsmiljøer. Denne metode, vi tilbyder, vil være effektiv til at sikre sikker sundhedsuddannelse og kontinuitet. QR Code-applikationen kan også bruges ved at integrere i forskellige raske/syge individuelle træninger og dermed reducere arbejdsbyrden for sundhedspersonale.
I lyset af disse oplysninger; Undersøgelsen var planlagt til at bestemme effekten af QR-kode-understøttet online ammetræning givet til gravide kvinder, der venter tvillinger, på ammeintention og fodring med modermælk i de første seks måneder.
Metode: Denne forskning er en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse. Prøven af undersøgelsen vil blive besøgt mellem datoen 01.02.2021-01.02.2022 til ambulatorier for gravide på Sakarya Maternity and Children's Hospital Campus under Sundhedsministeriet Sakarya University Training and Research Hospital. Det vil skabe tvillingegraviditeter mellem graviditetsugen. Effektanalyse blev udført ved hjælp af G * Power (v3.1.7) program til at bestemme prøvestørrelsen. Når det ikke er kendt, hvor mange enheder af forskel mellem grupper, der er vigtige, tages effektbreddeværdien til 0,70 som den anvendte metode. Effektbreddeværdien er 0,20 meget høj, 0,50 medium niveau, og 0,80 giver resultaterne under den maksimale acceptbegrænsning. Det betyder, at jo højere effekt undersøgelsen har, jo mere præcis er målingen til at finde forskellen. Effekten forventes at være 0,80 og derover. Nogle eksperter understreger dog, at denne grænse er mellem 0,70 og 0,90. Undersøgelsen var planlagt med i alt 102 gravide kvinder, 34 babyer for hver gruppe, når sandsynligheden for type 1 fejl (α) var 0,05 (95 % konfidensniveau), 80 % effektniveau og effektbreddeværdien var 0,70. I alt 102 gravide kvinder, der udgør stikprøven i undersøgelsen, vil blive tilfældigt opdelt i tre grupper. Gravide kvinder, der skal tildeles grupperne, vil blive tildelt gennem et computerbaseret tilfældigt talgeneratorprogram.
Stikprøven af undersøgelsen vil tilfældigt fordeles i tre grupper: onlinetræning for interventionsgruppe-1, onlinetræning med QR-kodestøtte til interventionsgruppe-2 og den anden gruppe, som var kontrolgruppen, rutinemæssig helbredsovervågning af hospitalet og vil følges i overensstemmelse med deres oplysninger. Da undervisningen om tvillingebørns amning vil blive givet af forskerne, vil der blive givet enkeltblind randomisering. Statistikeren vil også blive gjort blind til dataanalyseformålet. I dataindsamlingsværktøjer, "Descriptive Information Form", der indeholder sociodemografiske karakteristika for familien, "Breastfeeding Intention Scale in Pregnant Women Expecting Twin Babies" for at måle ammeintentionen hos gravide kvinder, der venter tvillingebørn, og de babyer skabt af forskere til at overvåge ammestatus i den postnatale periode. vil blive indsamlet ved hjælp af "Ammeopfølgningsskemaet", som omfatter fødselshistorier, hospitalsophold og ammeforløb.
Den første fase af undersøgelsen inkluderer træning og udfyldelse af "Introduktionsinformationsskemaet" og Amningsintentionsskalaen for gravide kvinder, der forventer tvillingebørn "før træningen. Den træning, der skal gives til forsøgsgrupperne (intervention 1: Online træningsgruppe, intervention - 2: Online træningsgruppe med QR-kode support) vil blive gennemført online og eksternt. Træning i succesfuld amning hos tvillingebørn vil blive gennemført i to sessioner ad gangen. Powerpoint-præsentation, samtidige amme-animationer til tvillingebørn, ammeguide vil blive brugt som undervisningsmateriale. Derudover vil der blive integreret QR-koder i guiden for at give mulighed for at se videoen samtidigt, mens du læser guiden i situationer, der kræver viden og færdigheder relateret til amning og for at give dem mulighed for at se gentagne gange, så længe de føler behov . QR-koder til videoer om ammetræning hos tvillingegravide vil kun blive brugt i interventionen - 2: QR-støttet Online træningsgruppe. Uddannelsen tager i gennemsnit cirka 1,5 time. Efter træningen vil de gravides spørgsmål blive besvaret. Inden de gravide forlader uddannelsen, sendes ammevejledning til intervention 1-gruppen, og træningsguiden med QR-kode til intervention 2-gruppen sendes til de gravides e-mails. De gravide i Intervention 2-gruppen vil med jævne mellemrum få tilsendt påmindelser om at se videoerne før og efter fødslen via QR-koderne i guiden. Der vil ikke blive foretaget indgreb i kontrolgruppen. Anden fase af undersøgelsen omfatter postnatal ammeopfølgning af gravide kvinder. På dette stadie vil de gravide blive tilkaldt hver måned fra den 1. måned til den 6. måned i den første uge efter fødslen, og babyernes ernæringsstatus i de første 6 måneder vil blive fulgt ved at bruge "Amningsfølg" -up Chart" formular. Ved evaluering af data vil der blive udført statistisk analyse ved hjælp af SPSS-pakkeprogrammet. Kolmogorov-Smirnov (K-S) testen vil blive brugt til normalitet. For at afgøre, om der er forskel på de afhængige variable i forhold til uafhængige variable, vil den uafhængige gruppe t-test blive brugt, hvis fordelingen er normal i uafhængige variable med to muligheder, og Mann Whitney-U test vil blive brugt, hvis fordeling er ikke normalt. Resultaterne vil blive evalueret ved et konfidensniveau på 95 % og ved et signifikansniveau på p
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Dilek Menekşe, Assist. prof.
- Telefonnummer: 05543485913
- E-mail: dkose@sakarya.edu.tr
Studiesteder
-
-
Serdivan
-
Sakarya, Serdivan, Kalkun, 54050
- Sakarya University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Tvillinggravide kvinder, der kommer på gravidambulatoriet
- At få tvillingebørn efter fødslen,
- Hvis der er mindst læsefærdige,
- Gravide kvinder, der godt kan tale og forstå tyrkisk
- hvis er 19 år eller ældre,
- Frivilligt at deltage i forskning,
- hvis er mellem 28 og 34. svangerskabsuge,
- Hvis Primigravida og hendes gravide tvilling har været
- Må ikke have en diagnosticeret neurologisk, psykiatrisk eller kronisk sygdom (diabetes, kronisk nyresvigt osv.), som vil påvirke amningen.
- Ingen helbredsproblemer hos mor og babyer før eller efter fødslen
- Risikabelt stofbrug, der passerer gennem modermælken efter fødslen
- Gravide kvinder, der har en smartphone, computer, tablet og trådløst internet, vil blive inkluderet i undersøgelsen.
Ekskluderingskriterier:
Hvis der er 18 år eller under, hvis der har været multigravida og/eller multiparøse, hvis der har helbredsproblemer hos mor og babyer før eller efter fødslen, hvis ikke har en smartphone, computer, tablet eller trådløst internet i undersøgelsesperioden. Deltagere, der gennemfører spørgeskemaformerne som manglende vil blive udelukket fra undersøgelsen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: Eksperimentel
Forsøgsgruppe 1: Ammetræning for succesfuld amning hos tvillingebørn vil blive givet til onlinetræningsgruppen.
Træningen vil blive udført af forskerne (DM) og (SYC) ved hjælp af visuelle træningsredskaber (power point-præsentation, samtidige amme-animationer hos tvillingebørn og ammeguide).
På grund af Covid-19-pandemiprocessen vil den blive udført online og eksternt.
Træning i succesfuld amning hos tvillingebørn vil blive gennemført i to sessioner ad gangen.
I den første session vil der blive gennemført omkring 45 minutters online slide-assisteret træning om succesfuld amning hos tvillingebørn og vigtigheden af modermælk, og spørgsmål fra gravide vil blive besvaret.
Samlet træning vil tage cirka halvanden time.
|
Der vil blive givet online ammetræning til gravide kvinder, der venter tvillingebørn.
|
Aktiv komparator: Aktiv komparator
Eksperimentgruppe 2: Ammetræning for vellykket amning hos tvillingebørn vil blive givet til den QR-støttede online træningsgruppe. På grund af Covid-19-pandemiprocessen vil den blive udført online og eksternt. Træning i succesfuld amning hos tvillingebørn vil blive gennemført i to sessioner ad gangen. Samlet træning vil tage cirka halvanden time. I vejledningen vil der være 4 vieos rangeret til "Amning og fodring med modermælk hos tvillingebørn", "Amningsteknikker og -stillinger hos tvillingebørn", "Udtrykkelse af amning, opbevaring og fodring til babyer" og "Problemer, der opstår under amning" og dets løsninger", og samtidig amning, der bruges til at amme tvillingebørn, og der vil også være i alt 7 QR-koder, hvoraf 3 er relateret til animationerne (animation 1-2-3) af positionerne (dobbelt vuggegreb, dobbelt fodboldgreb, kombination af armhule og vuggegreb-parallelt greb). |
QR-kode understøttet online ammetræning vil blive givet til gravide kvinder, der venter tvillingebørn.
|
Ingen indgriben: Kontrolgrupper
Gravide kvinder i kontrolgruppen vil blive fulgt op i overensstemmelse med rutinemæssig helbredsovervågning og information på hospitalet.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Evaluering af ammeintention i undersøgelses- og kontrolgrupper
Tidsramme: Skift fra før-uddannelse og to uger efter uddannelse amme hensigt
|
Amningsintentionsskala for gravide, der venter tvillingebørn" udviklet til at evaluere intentionen med at amme hos gravide kvinder, der venter tvillingebørn, hvert punkt scores fra 1 til 5 på en 5-punkts Likert-skala bestående af 7 positive elementer, og scorerne varierer afhængigt af til svarene på emnerne.
Punkter til scoring; Meget uenig (1), uenig (2), moderat enig (3), enig (4), meget enig (5).
Den mindste score, der kan opnås fra skalaen, er 7, og den maksimale score er 35.
Den høje samlede score opnået fra skalaen indikerer, at gravide kvinder, der venter tvillingebørn, har en høj ammeintention.
|
Skift fra før-uddannelse og to uger efter uddannelse amme hensigt
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Amningsrater i undersøgelses- og kontrolgrupper
Tidsramme: Inden for den første uge efter fødslen af gravide kvinder, hver måned fra den 1. måned til den 6. måned
|
Andel, der rapporterer at have givet modermælk inden for de seneste 24 timer
|
Inden for den første uge efter fødslen af gravide kvinder, hver måned fra den 1. måned til den 6. måned
|
Udelukkende ammerater i undersøgelses- og kontrolgrupper
Tidsramme: Inden for den første uge efter fødslen af gravide kvinder, hver måned fra den 1. måned til den 6. måned
|
Andel, der rapporterer kun at have givet modermælk inden for de seneste 24 timer
|
Inden for den første uge efter fødslen af gravide kvinder, hver måned fra den 1. måned til den 6. måned
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Studieleder: Dilek Menekşe, Ass.prof., Sakarya University
- Ledende efterforsker: Sinem Yalnızoğlu Çaka, Res. Asist. Dr., Sakarya University
- Ledende efterforsker: Nursan Çınar, Prof. Dr., Sakarya University
- Ledende efterforsker: Hilal Uslu Yuvacı, Assist. prof., Sakarya University
- Ledende efterforsker: Bilge Kapudere, Res. Asist. Dr., Sakarya University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Martin JA, Hamilton BE, Osterman MJ, Driscoll AK, Mathews TJ. Births: Final Data for 2015. Natl Vital Stat Rep. 2017 Jan;66(1):1.
- Lumbiganon P, Martis R, Laopaiboon M, Festin MR, Ho JJ, Hakimi M. Antenatal breastfeeding education for increasing breastfeeding duration. Cochrane Database Syst Rev. 2016 Dec 6;12(12):CD006425. doi: 10.1002/14651858.CD006425.pub4.
- Güler, E., & Eby, G. (2015). Akıllı ekranlarda mobil sağlık uygulamaları. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 4(3), 45-51.
- Al Saleh, S., & Bhat, S. A. (2015). Mobile learning: A systematic review. International Journal of Computer Applications, 114(11), 1-5.
- Samples, C., Ni, Z., & Shaw, R. J. (2014). Nursing and mHealth. International Journal of Nursing Sciences, 1(4), 330-333. https://doi.org/10.1016/j.ijnss.2014.08.002
- Aktaş, C., & Çaycı, B. (2013). QR kodun mobil eğitimde yeni eğitim yöntemlerinin geliştirilmesine katkısı. Global Media Journal, 119, 1-5.
- Hau, G. B., Siraj, S., Alias, N., Rauf, R. A. A., & Zakaria, A. (2013). Research and trends in the field of technology-enhanced learning from 2006 to 2011: A content analysis of Quick Response Code (QR-Code) and ıts application in selected studies. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 1(1), 54-72. Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1086361.pdf
- Overdijkink SB, Velu AV, Rosman AN, van Beukering MD, Kok M, Steegers-Theunissen RP. The Usability and Effectiveness of Mobile Health Technology-Based Lifestyle and Medical Intervention Apps Supporting Health Care During Pregnancy: Systematic Review. JMIR Mhealth Uhealth. 2018 Apr 24;6(4):e109. doi: 10.2196/mhealth.8834.
- Yayla M, Baytur Y. (2008). Multicentric multiple pregnancy study I - Epidemiology. Prenatal Journal, 16 (1): 1-8.
- Türkiye Neonataloji Derneği Yardımlı Üreme Teknikleri ve Çoğul Gebelikler Çalışma Grubu (2010). Yardımlı Üreme tekniklerinin neonatal mortalite ve morbidite üzerine etkileri. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 53: 258-266.
- Sezer SD, Kucuk M, Yuksel H, Odabasi AR, Turkmen M, Cakmak BC, Doger FK. Perinatal and neonatal outcomes of twin pregnancies in Turkey. Twin Res Hum Genet. 2011 Apr;14(2):201-12. doi: 10.1375/twin.14.2.201.
- Saint L, Maggiore P, Hartmann PE. Yield and nutrient content of milk in eight women breast-feeding twins and one woman breast-feeding triplets. Br J Nutr. 1986 Jul;56(1):49-58. doi: 10.1079/bjn19860084.
- Ooki S. Breast-feeding rates and related maternal and infants' obstetric factors in Japanese twins. Environ Health Prev Med. 2008 Jul;13(4):187-97. doi: 10.1007/s12199-008-0028-y. Epub 2008 Apr 22.
- Ostlund A, Nordstrom M, Dykes F, Flacking R. Breastfeeding in preterm and term twins--maternal factors associated with early cessation: a population-based study. J Hum Lact. 2010 Aug;26(3):235-41; quiz 327-9. doi: 10.1177/0890334409359627. Epub 2010 Feb 5.
- Whitford HM, Wallis SK, Dowswell T, West HM, Renfrew MJ. Breastfeeding education and support for women with twins or higher order multiples. Cochrane Database Syst Rev. 2017 Feb 28;2(2):CD012003. doi: 10.1002/14651858.CD012003.pub2.
- Basu S, Aundhakar CD, Galgali A. (2014). Gender discrimination in relation to exclusive breast feeding practices amongst twins in Rural India. International Journal of Health Sciences & Research, 4 (5): 139-43.
- Cinar N, Kose D, Alvur M, Dogu O. Mothers' Attitudes Toward Feeding Twin Babies in the First Six Months of Life: A Sample From Sakarya, Turkey. Iran J Pediatr. 2016 Jun 14;26(5):e5413. doi: 10.5812/ijp.5413. eCollection 2016 Oct.
- Damato EG, Dowling DA, Madigan EA, Thanattherakul C. Duration of breastfeeding for mothers of twins. J Obstet Gynecol Neonatal Nurs. 2005 Mar-Apr;34(2):201-9. doi: 10.1177/0884217504273671.
- Bennington LK. (2011). Breastfeeding multiples: It can be done. Newborn Infant Nurs Rev, 11: 194-197.
- Langkamp DL, Girardet RG. Primary care for twins and higher order multiples. Curr Probl Pediatr Adolesc Health Care. 2006 Feb;36(2):47-67. doi: 10.1016/j.cppeds.2005.10.005. No abstract available.
- Odei AB. (2013). Factors Assocıated with Exclusive Breastfeeding of Ghanaian Twins. The Unıversity of Ghana, Ghana, (Principal Supervisor: Prof Anna Lartey, Co-Supervisor: Dr. Gloria Ethel Otoo)
- Yenal K, Tokat MA, Ozan YD, Çeçe Ö, Abalın FB. (2013). Annelerin emzirme öz-yeterlilik algıları ile emzirme başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 10 (2): 14-19.
- Shim JI, Kang SJ. (2017). Impact of breastfeeding knowledge, attitude, and barriers on breastfeeding practice among twin mothers. Korean J Women Health Nurs., 23(2):89-98. (Korean)
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Forventet)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Dilek MENEKŞE
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Studiedata/dokumenter
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Online ammetræning
-
University of Ontario Institute of TechnologyDurham Region Health DepartmentUkendt
-
Hasselt UniversityTel Aviv University; Sheba Medical Center; Centre Hospitalier Universitaire... og andre samarbejdspartnereAfsluttet
-
Yale UniversityAfsluttetPsykisk helbredsproblem (f.eks. depression, psykose, personlighedsforstyrrelse, stofmisbrug) | Mental sundhed velvære 1 | Krigsrelateret traumeJordan
-
Florida State UniversityRekruttering
-
Florida State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); National Institutes of Health...Afsluttet
-
University of MagdeburgAfsluttetHjerneskader, traumatiske | HæmianopiTyskland
-
University of KentuckyNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK) og andre samarbejdspartnereRekrutteringDiabetes mellitus, type 2Forenede Stater
-
Florida State UniversityRekruttering
-
Stony Brook UniversityNorthwell Health; Department of Health and Human Services; Rutgers UniversityAfsluttet
-
University of Alabama, TuscaloosaRekrutteringAffektive symptomer | EmpatiForenede Stater