Simuleret samtaletræning for udbydere af psykiatrisk sundhedspleje for at forbedre omsorgen for transkønnede og kønsukonforme individer

Fase I:

For at vurdere gennemførligheden og måle succes i udviklingen, vil teamet rekruttere 20 udbydere under uddannelse fra flere steder rundt om i USA for at bruge Intake Module til at afgøre, om produktet ændrer leverandørviden. SIMmersion og deres samarbejdspartnere brugte med succes denne metode i et tidligere SBIR Fast-Track-forslag til at træne sundhedsudbydere i selvmordsvurderingsfærdigheder (R44 MH114710).

Hypotese: Det undersøgende team antager, at der vil være en positiv gevinstscore på videnvurderingen for et flertal af deltagerne efter at have interageret med træningssimuleringen i en time.

Resultatdata:

Demografi: Deltagerne udfylder et demografisk spørgeskema relateret til alder, køn, race, etnicitet, licensområde, mange års erfaring, tidligere træningserfaring og erfaring med TGNC-populationer.

Brugsdata: Hver deltager vil blive bedt om at gennemføre den simulerede samtale inden for modulet mindst to gange. Programmet gemmer automatisk deres brugsdata.

Produktevaluering: Efter afslutningen af ​​post-test vidensvurderingen vil deltagerne blive bedt om at give feedback relateret til anvendeligheden, gennemførligheden, skalerbarheden, hensigtsmæssigheden, evnen til at øve sig og engagementsniveauet af simuleringen ved hjælp af Likert-skalaer (0-10) og åbne spørgsmål.

Fase II:

Kontrolgruppe: Studerende, der er randomiseret til kontrolgruppen, vil få udleveret en elektronisk kopi af Retningslinjer for psykologisk praksis med transkønnede og ikke-konforme personer (APA, 2015) og bedt om at tage noter i pdf-dokumentet. Den tid, eleverne bruger på dokumentet og notetagning, vil blive registreret, og noter vil blive analyseret for indhold. Som et incitament vil deltagerne i kontrolgruppen få adgang til TTACS, efter at de har gennemført post-interventionsvurderingen.

Pædagogisk intervention: Den pædagogiske intervention vil være TTACS, træningsprogrammet med simulerede rollespil. Hver deltager vil blive bedt om at planlægge 10 timers tid til at bruge simuleringen. For at sikre, at alle deltagere overholder minimumsinterventionskravene, vil hver blive bedt om at planlægge træningstid med et medlem af forskerholdet. Deltagerne vil deltage i en indledende træningssession, hvor hver deltager vil modtage en kort orientering om produktet og dets muligheder. Deltagerne vil deltage i en indledende træningssession på et af de to steder, Psychology Department ved Towson University eller SIMmersions kontor i Columbia, MD baseret på deltagernes præference. Efterfølgende træningssessioner kan gennemføres på Towson, SIMmersion eller kan gennemføres individuelt. Deltagerne vil modtage bekræftelses-e-mails dagen før en planlagt session og et telefonopkald for at omlægge eventuelle mistede sessioner.

Selvom programmet vil blive sat op som en klar til brug træningspakke, har tidligere forskningsindsatser vist, at krav om, at deltagerne skal bruge træningsproduktet i et computerlaboratorium, giver ensartede overholdelsesrater, som fører til en mere nøjagtig evaluering af produktets effektivitet. Men i betragtning af den krævende karakter af at øve elevernes skemaer, kan det være svært for deltagerne at kræve al interventionsbrug på vores to steder. Forskerholdet forventer, at den foreslåede metode vil imødekomme deltagernes tidsplaner, mens den stadig sikrer, at interventionen overholdes.

Demografisk indsamling: Alle træningsdeltagere vil udfylde et spørgeskema designet til at indsamle baggrundsinformation om demografiske karakteristika og andre vigtige karakteristika. De indsamlede oplysninger vil omfatte alder, køn, race, programtilmelding, tidligere eksponering/træning i at arbejde med TGNC-personer og aktuelle kurser. Disse data vil tillade sammenlignelighed mellem grupper under efterfølgende dataanalyse.

Vurdering af præstationsforbedring ved hjælp af standardiseret patientmetodologi (H1-H4). Færdighedsprøven vil bestå af to standardiserede patientteststationer (SP), som beskrevet ovenfor. Hver station er sat op i 30-minutters enheder. Forud for rådgivning af hver SP vil deltagerne have 5 minutter til at gennemgå scenarieinstruktionerne. Dette vil give baggrundsinformation om klientens tidligere møder med klinikeren, hvis nogen. Derefter vil deltageren have 25 minutter til at arbejde med SP.

Ti SP'er vil blive rekrutteret og trænet af personalet på Towson University og Dr. Mastroleo. Træningen vil blive gennemført i 3-timers sessioner og omfatter scenarier, demonstrationsrollespil og/eller videobånd, observerede manuskriptøvelser, gruppediskussioner af den karakter, de portrætterer, og de spørgsmål, der kan blive stillet. De vil også blive undervist i, hvordan de skal time og score (ved hjælp af tjeklisten) sessionerne. Dr. Mastroleo har trænet SP'er til interventionsforsøg i de sidste 10 år og er godt rustet til at gøre det til dette projekt.

Metoder til at sikre pålideligheden af ​​standardiseret patientydelse: Alle SP-interaktioner vil blive lydoptaget til gennemgang og yderligere evaluering. Forskerholdet vil gennemgå de første 5 bånd af hver SP og hvert 5. bånd derefter for at sikre, at SP'erne følger scriptet og scenarieprotokollen. Det er forskernes erfaring, at 10-20 % af SP'erne ikke er i stand til at følge manuskriptet trods omfattende træning. Ved at bruge denne gennemgangsmetodologi identificeres disse SP'er med det samme, så de kan erstattes med SP'er, der kan overholde undersøgelsesprotokollerne.

Training Experience Questionnaire: Efter gennemførelse af SP-møderne efter intervention, vil hver deltager i interventionsarmen blive bedt om at udfylde et Training Experience Questionnaire (TEQ), som vil give dem mulighed for at evaluere TTACS ved hjælp af en række 5-punkts Likert-skalaspørgsmål og åbne prompter. Forskerholdet forudser, at deltagerne vil angive enighed eller stærk enighed om TEQ'en om, at produktet er (H5) et acceptabelt træningsværktøj (dvs. let at bruge, realistisk, relevant) og bidrager til deres færdighedsudvikling.