Simulert samtaletrening for psykisk helsepersonell for å forbedre omsorgen for transpersoner og individer som ikke samsvarer med kjønn

Fase I:

For å vurdere gjennomførbarhet og måle suksess i utviklingen, vil teamet rekruttere 20 leverandører i opplæring fra flere nettsteder rundt om i USA for å bruke inntaksmodulen for å avgjøre om produktet endrer leverandørkunnskap. SIMmersion og deres samarbeidspartnere brukte vellykket denne metodikken i et tidligere SBIR Fast-Track-forslag for å trene helsepersonell i ferdigheter i selvmordsvurdering (R44 MH114710).

Hypotese: Undersøkelsesteamet antar at det vil være en positiv gevinstscore på kunnskapsvurderingen for et flertall av deltakerne etter å ha interagert med treningssimuleringen i én time.

Resultatdata:

Demografi: Deltakerne vil fylle ut et demografisk spørreskjema relatert til alder, kjønn, rase, etnisitet, lisensområde, mange års erfaring, tidligere treningserfaring og erfaring med TGNC-populasjoner.

Bruksdata: Hver deltaker vil bli bedt om å fullføre den simulerte samtalen i modulen minst to ganger. Programmet vil automatisk lagre bruksdataene deres.

Produktevaluering: Etter å ha fullført kunnskapsvurderingen etter test, vil deltakerne bli bedt om å gi tilbakemelding relatert til nytten, gjennomførbarheten, skalerbarheten, hensiktsmessigheten, evnen til å øve og engasjementsnivået til simuleringen ved bruk av Likert-skalaer (0-10) og åpne spørsmål.

Fase II:

Kontrollgruppe: Studenter som er randomisert til kontrollgruppen vil få utdelt en elektronisk kopi av Retningslinjer for psykologisk praksis med transpersoner og ikke-konforme personer (TFO, 2015) og bedt om å ta notater i pdf-dokumentet. Hvor lang tid elevene bruker på dokumentet og notattaking vil bli registrert og notater vil bli analysert for innhold. Som et insentiv vil deltakerne i kontrollgruppen få tilgang til TTACS etter at de har fullført vurderingen etter intervensjon.

Pedagogisk intervensjon: Den pedagogiske intervensjonen vil være TTACS, treningsprogrammet med simulerte rollespill. Hver deltaker vil bli bedt om å planlegge 10 timer for å bruke simuleringen. For å sikre at alle deltakere overholder minimumskravene til intervensjon, vil hver enkelt bli bedt om å planlegge treningstid med et medlem av forskerteamet. Deltakerne vil delta på en innledende treningsøkt hvor hver deltaker vil få en kort orientering om produktet og dets muligheter. Deltakerne vil delta på en innledende treningsøkt ved en av to psykologavdelinger ved Towson University eller SIMmersions kontor i Columbia, MD basert på deltakerens preferanser. Påfølgende treningsøkter kan gjennomføres på Towson, SIMmersion eller kan gjennomføres individuelt. Deltakerne vil motta bekreftelses-e-poster dagen før en planlagt økt og en telefonsamtale for å omplanlegge eventuelle tapte økter.

Selv om programmet vil bli satt opp som en klar-til-bruk opplæringspakke, har tidligere forskningsinnsats vist at å kreve at deltakerne bruker opplæringsproduktet i et datalaboratorium, gir konsistente samsvarsrater som fører til en mer nøyaktig evaluering av produktets effektivitet. Men gitt den krevende karakteren av å øve elevenes timeplaner, kan det være vanskelig for deltakerne å kreve all intervensjonsbruk på våre to nettsteder. Forskerteamet forventer at den foreslåtte metoden vil imøtekomme deltakernes tidsplaner samtidig som den sikrer etterlevelse av intervensjon.

Demografisk samling: Alle treningsdeltakere vil fylle ut et spørreskjema laget for å samle bakgrunnsinformasjon om demografiske egenskaper og andre viktige egenskaper. Informasjon som samles inn vil inkludere alder, kjønn, rase, programpåmelding, tidligere eksponering/trening i å jobbe med TGNC-individer og nåværende kurs. Disse dataene vil tillate sammenligning mellom grupper under påfølgende dataanalyse.

Ytelsesforbedringsvurdering ved bruk av standardisert pasientmetodikk (H1-H4). Ferdighetstesten vil bestå av to standardiserte pasient (SP) teststasjoner, som beskrevet ovenfor. Hver stasjon er satt opp i 30-minutters enheter. Før veiledning til hver SP vil deltakerne ha 5 minutter på seg til å gjennomgå scenarioinstruksjoner. Dette vil gi bakgrunnsinformasjon om klientens tidligere møter med klinikeren, hvis noen. Deretter vil deltakeren ha 25 minutter på seg til å jobbe med SP.

Ti SP-er vil bli rekruttert og opplært av ansatte ved Towson University og Dr. Mastroleo. Treningen vil bli gjennomført i 3-timers økter og inkluderer scenario, demonstrasjonsrollespill og/eller videobånd, observerte manusøvelser, gruppediskusjon av karakteren de portretterer og spørsmålene som kan bli stilt. De vil også bli lært hvordan de skal time og score (ved hjelp av sjekklisten) øktene. Dr. Mastroleo har trent SP-er for intervensjonsforsøk de siste 10 årene og er godt rustet til å gjøre det for dette prosjektet.

Metoder for å sikre påliteligheten av standardisert pasientytelse: Alle SP-interaksjoner vil bli tatt opp med lyd for gjennomgang og videre evaluering. Forskerteamet vil gjennomgå de første 5 båndene av hver SP og hvert 5. bånd deretter for å sikre at SP-ene følger skriptet og scenarioprotokollen. Det er forskernes erfaring at 10-20 % av SPs ikke klarer å følge manuset til tross for omfattende opplæring. Ved å bruke denne gjennomgangsmetodikken identifiseres disse SP-ene umiddelbart slik at de kan erstattes med SP-er som kan følge studieprotokollene.

Training Experience Questionnaire: Etter fullføring av SP-møtene etter intervensjon, vil hver deltaker i intervensjonsarmen bli bedt om å fylle ut et Training Experience Questionnaire (TEQ) som vil tillate dem å evaluere TTACS ved hjelp av en serie med 5-punkts Likert-skalaspørsmål og åpne ledetekster. Forskerteamet forventer at deltakerne vil indikere enighet eller sterk enighet om TEQ om at produktet er (H5) et akseptabelt treningsverktøy (dvs. lett å bruke, realistisk, relevant) og bidrar til deres ferdighetsutvikling.