Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Pålidelighed og gyldighed af en diagnostisk samtale for forældre til babyer og førskolebørn

23. maj 2025 opdateret af: Ruth von Brachel, Ruhr University of Bochum
Kleinkind-DIPS (Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen für Kleinkinder) er et struktureret interview til vurdering af en række af de hyppigste psykiske problemer hos babyer og førskolebørn, f.eks. fodrings- eller søvnproblemer, angstlidelser. Det administreres af en uddannet kliniker med en af ​​de primære plejere. I denne undersøgelse vil dets accept, pålidelighed og validitet blive testet i en klinisk og ikke-klinisk prøve.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Kleinkind-DIPS (Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen für Kleinkinder) er et struktureret interview til vurdering af en række af de hyppigste psykologiske af de hyppigste psykologiske problemer hos babyer og førskolebørn, f.eks. fodrings- eller søvnproblemer, angstlidelser. Det administreres af en uddannet kliniker med en af ​​de primære plejere. I denne undersøgelse vil dets accept, pålidelighed og validitet blive testet i en klinisk og ikke-klinisk prøve. Dele af interviewet er tilpasset fra Kinder-DIPS, hvortil information om accept, reliabilitet og validitet er tilgængelig. Formålet med nærværende undersøgelse er at teste interviewets accept, reliabilitet og validitet i både en klinisk og en ikke-klinisk prøve.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

156

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Bavaria
      • Munich, Bavaria, Tyskland, 80802
        • Ludwig Maximilian University of Munich
    • North-Rhine Westphalia
      • Bochum, North-Rhine Westphalia, Tyskland, 44801
        • Ruhr-University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

1 sekund til 5 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Alle forældre, der har et barn i den pågældende aldersgruppe.

Beskrivelse

Inklusionskriterier: tilstrækkeligt kendskab til det tyske sprog -

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Observationsmodeller: Familiebaseret
  • Tidsperspektiver: Tværsnit

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Samfundsprøve
Deltagerne vil blive rekrutteret fra familier i Bochum, som deltager i eksperimenter og studier på afdelingen for udviklingspsykologi ved Ruhr-Universitetet. Institut for udviklingspsykologi arrangerer hvert år et panel, der inviterer alle forældre til nyfødte i Bochum til at tilmelde sig, hvis de ønsker at deltage i forskning.
Klinisk prøve
Deltagerne vil blive rekrutteret fra familier i Bochum og München, som søger behandling i de ambulante behandlingscentre på begge steder. Begge studiesteder tilbyder særlig rådgivning til forældre, der oplever vanskeligheder med et barn fra nul til fem år.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kleinkind-DIPS
Tidsramme: inden for en uge efter de øvrige foranstaltninger
struktureret samtale for forældre til førskolebørn
inden for en uge efter de øvrige foranstaltninger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fragebogen Zum Schreien, Füttern, Schlafen (SFS)
Tidsramme: inden for en uge efter de andre foranstaltninger; Kun for forældre til børn i alderen 18 måneder eller yngre
Spørgeskema, der vurderer fodring, sovende og græder hos unge spædbørn, tre underskalaer: fodringsproblemer, søvnproblemer, koregulering; Resultater (midler), der spænder fra 1-4, højere score indikerer flere problemer
inden for en uge efter de andre foranstaltninger; Kun for forældre til børn i alderen 18 måneder eller yngre
Depression Angst Stress Scale (DASS-21)
Tidsramme: inden for en uge efter de andre foranstaltninger;
Spørgeskema, der vurderer depression, angst og stress for forældrene, højere score indikerer højere stress eller psykopatologi; Depressionsresultater varierer fra 0-28; Stressresultater 0-34, angst 0-20;
inden for en uge efter de andre foranstaltninger;
Styrker og vanskeligheder spørgeskema (SDQ)
Tidsramme: inden for en uge efter de andre foranstaltninger; Kun for forældre til børn i alderen 18 måneder eller ældre
Spørgeskema, der vurderer internaliserende og eksternaliserende problemer hos børn; 5 underskalaer, hvoraf 4 fanger problemer (f.eks. følelsesmæssige vanskeligheder, adfærdsproblemer) og en skala, der fanger prosocial opførsel; For hver af de 5 skalaer kan scoringen variere fra 0 til 10 med højere score, der indikerer flere problemer og mere prosocial opførsel
inden for en uge efter de andre foranstaltninger; Kun for forældre til børn i alderen 18 måneder eller ældre
Forældrenes følelse af kontrol (PSCO)
Tidsramme: inden for en uge efter de andre foranstaltninger;
Spørgeskema, der vurderer selveffektivitet og følelse af kontrol over forældrene; To subsakler: effektivitet og tilfredshed; betyder mellem 1-6. En højere score indikerer en højere forældrefølelse.
inden for en uge efter de andre foranstaltninger;

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Accept af interviewet
Tidsramme: Inden for en uge efter at han blev interviewet
Spørgeskema, der vurderer forældre Opfattelse af interviewet, 10 poster, der vurderer 5 positive og 5 negative holdninger til interviewet, viser højere score højere påtegning. En yderligere vare, der vurderer den globale tilfredshed med interviewet i en skala fra 0-100, højere score indikerer højere tilfredshed.
Inden for en uge efter at han blev interviewet

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studieleder: Silvia Schneider, Phd, Ruhr University of Bochum

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. november 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

27. november 2023

Studieafslutning (Faktiske)

27. november 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. november 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. november 2021

Først opslået (Faktiske)

10. december 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. maj 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

23. maj 2025

Sidst verificeret

1. maj 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 553

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

vi kan ikke dele individuelle deltagerdata på grund af databeskyttelsesbegrænsninger

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner