Omega Tots Langtidsopfølgning

Eksperimentel: Docosahexaensyre + arachidonsyre

Docosahexaensyre + arachidonsyre (DHA+AA)

Medicin: Docosahexaensyre + arachidonsyre (DHA+AA)

200 mg DHA+ 200 mg AA om dagen i 6 måneder

Placebo komparator: Placebo

Majsolie supplement

Kosttilskud: Placebo

400 mg majsolie om dagen i 6 måneder

Generel kognitiv evnescore(differentiel evneskalaer, anden udgave-DAS-II)

Differentiel evneskala-II Generel konceptuel evnevurdering er et mål for generel kognitiv evne og bruges til at vurdere og identificere børns kognitive styrker og svagheder. Den generelle kognitive evnescore har et spænd fra 30 til 170 (middel=100; SD=15). En lav score indikerer dårlig præstation, og en høj score indikerer bedste præstation.

Core Language Score (Clinical Evaluation of Language Fundamentals, femte udgave-CELF-5)

Klinisk evaluering af Language Fundamentals, 5. udgave kernetest er et omfattende mål for sprog og kan vurdere børns skriftlige og mundtlige sprogfærdigheder samt deres læseforståelse. Kernesprogets score har et spænd fra 30 til 170 (middel=100; SD=15). En lav score indikerer dårlig præstation, og en høj score indikerer bedste præstation.

Executive Function (NIH Toolbox)

NIH Toolbox Cognition Battery er et multidimensionelt sæt korte målinger, der vurderer kognitiv funktion. Undertestene Flanker, Dimensional Card Sort og Pattern Comparison måler eksekutiv funktion, behandlingshastighed og opmærksomhed. Standardscore har et interval fra 30 til 170 (gennemsnit=100; SD=15). En lav score indikerer dårlig præstation, og en høj score indikerer bedste præstation.

Rillet Pegboard Opgave

Opgaven med Grooved Pegboard måler øje-hånd-koordination og motorisk hastighed ved at kræve, at børn indsætter pløkker i et bræt. Scoren er tidspunktet for at placere pløkkene. Hvis barnet når tidsgrænsen på 3 minutter, så er scoren antallet af pløkker. En hurtigere tid og et lavere antal tapede pinde indikerer bedre ydeevne.

Vælg deltest fra Wechsler Intelligence Scales for Children, Fifth Edition (WISC-V)

Weschler Intelligence Scales for Children-V Digit Span og Picture Span deltest vurderer arbejdshukommelsen. Arbejdshukommelsesindeksets sammensatte score har et interval fra 30-170 (middel=100; SD=15). En lav score indikerer dårlig præstation, og en høj score indikerer bedste præstation.

Vælg undertest fra Kaufman Test of Educational Achievement, Third Edition (KTEA-3)

Kaufman Test of Educational Achievement-3 er en vurdering af vigtige akademiske færdigheder. Bogstav- og ordgenkendelse, matematikberegning, objektnavngivningsfacilitet og associative flydende undertest måler børns læse-, matematik- og skriftsprogsfærdigheder. Standardscore har et spænd fra 30-170 (middel=100; SD=15). En lav score indikerer dårlig præstation, og en høj score indikerer bedste præstation.

Antropometri - Kropssammensætning (højde)

For at vurdere børns kropssammensætning måles højden (i centimeter). Dette konverteres til en z-score for alder og køn baseret på Child Growth Standards fra Verdenssundhedsorganisationen. Z-score angiver antallet af standardafvigelser væk fra gennemsnittet. En z-score på 0 er lig med gennemsnittet af en referencepopulation (børn af samme alder og køn). Værdier mindre end 0 indikerer værdier lavere end referencepopulationen, mens værdier større end 0 indikerer værdier højere end referencepopulationen.

Antropometri - Kropssammensætning (vægt)

For at vurdere børns kropssammensætning måles vægten (i kilogram). Dette konverteres til en z-score for alder og køn baseret på Child Growth Standards fra Verdenssundhedsorganisationen. Z-score angiver antallet af standardafvigelser væk fra gennemsnittet. En z-score på 0 er lig med gennemsnittet af en referencepopulation (børn af samme alder og køn). Værdier mindre end 0 indikerer værdier lavere end referencepopulationen, mens værdier større end 0 indikerer værdier højere end referencepopulationen.

Antropometri - Fedt

For at vurdere børns fedtindhold, bruges en bioelektrisk impedans til at måle kropsfedtprocent. Barnets højde og vægt vil blive kombineret for at rapportere BMI (kg/m^2). Disse målinger konverteres til en z-score for alder og køn baseret på Child Growth Standards fra Verdenssundhedsorganisationen. Z-score angiver antallet af standardafvigelser væk fra gennemsnittet. En z-score på 0 er lig med gennemsnittet af en referencepopulation (børn af samme alder og køn). Værdier mindre end 0 indikerer værdier lavere end referencepopulationen, mens værdier større end 0 indikerer værdier højere end referencepopulationen.

Behavior Rating Inventory of Executive Function, 2. udgave (BRIEF-2)

Behavior Rating Inventory of Executive Function, 2. udgave, udfyldes af barnets omsorgsperson og lærer for at måle en række af udøvende funktionsevner hos børn. BRIEF-2 giver ni kliniske skalaer, der måler forskellige aspekter af eksekutiv funktion plus tre brede indekser: adfærdsregulering, følelsesregulering og kognitiv regulering. Score summeres for at opnå en Global Executive Composite Score, der vil blive udtrykt som en t score (interval= [35-90]; (middel=50; SD=10), hvor en højere score indikerer større dysregulering.

Vælg underskalaer fra lærerrapportformularen 6-18

Lærerrapportformularen (syndrom og DSM-orienterede underskalaer) udfyldes af barnets lærer for at reflektere over barnets adfærd i de foregående seks måneder. Scoringer summeres for at give en samlet problemscore. Der beregnes også score for at måle følgende underskalaer: internaliserende problemer, eksternaliserende problemer, angst/deprimeret, tilbagetrukket/deprimeret, somatiske klager, sociale problemer, tankeproblemer, opmærksomhedsproblemer, regelbrudsadfærd, aggressionsadfærd, affektive problemer, angstproblemer, somatiske problemer, opmærksomhedsproblemer/hyperaktivitetsproblemer, oppositionelle trodsproblemer, adfærdsproblemer. Scorer vil blive udtrykt som en t-score (interval= [33-100]; middel=50; SD=10), hvor en lavere score indikerer et mere optimalt resultat.

Tjekliste for børns adfærd 6-18 (CBCL)

Børneadfærdstjeklisten udfyldes af barnets omsorgsperson for at afspejle deres barns adfærd i de foregående seks måneder. Scorer blev summeret for at give samlede kompetence- og problemscore. Samlede kompetencescore vil blive udtrykt som en t-score (interval= [20-100]; middel=50; SD=10), hvor en højere score afspejler et mere optimalt resultat. Problemscore vil blive udtrykt som en t-score (interval= [25.100]; middel=50; SD=10), hvor en lavere score afspejler et mere optimalt resultat.

National Survey of Children's Health Module

Modulet National Survey of Children's Health fanger børns udviklings- og adfærdsdiagnoser og andre større diagnoser via forældrerapport. En binær variabel vil blive dannet for at angive, om et barn er blevet diagnosticeret med hver tilstand.

Tjekliste for følelsesregulering

Tjeklisten for følelsesregulering udfyldes af barnets omsorgsperson for at måle barnets evne til at håndtere sine følelser. Score er grupperet og summeret for at give to skalaer: Følelsesregulering (interval=10-40) og Labilitet/Negativitet (interval=14-56). Højere score på Emotion Regulation-skalaen indikerer større evne til at regulere, mens højere score på Labilitet/Negativitet-skalaen afspejler større dysregulering.

NIH Toolbox Friendship Fixed Form

NIH Toolbox Friendship (Alder 8-17) Fixed Form er et spørgeskema med 5 punkter, der måler peer-relationer og vurderer kvaliteten af ​​forhold til venner og andre bekendte i løbet af den seneste måned. Scorer vil blive udtrykt som en t-score (interval= [16-68]; middel=50; SD=10), hvor en højere score indikerer stærkere peer-relationer.

NIH Toolbox Positiv Peer Interaction Forælder Rapport Fast Form

NIH Toolbox Positive Peer Interaction Form (Alder 3-12) er et 4-element spørgeskema, der måler børns peer-relationer via forældrerapport. Scorer vil blive udtrykt som en t-score (interval= [-8-63] ; middel=50; SD=10), hvor en højere score indikerer stærkere peer-relationer.

Børns søvnvaner Spørgeskemaforkortet mål

The Child Sleep Habits Questionnaire-forkortet måler børns søvnmønster og adfærd via forældrerapport. Forældre bedes rapportere om barnets sengetidsadfærd, søvnvarighed og adfærd under søvn. Score summeres for at give den samlede søvnforstyrrelsesscore (interval 33-99). Scores er også grupperet og summeret for at give otte underskalaer, der måler forskellige aspekter af søvn. En højere score er tegn på flere søvnproblemer.