Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Flipped Classroom-tilgang til sygeplejestuderendes blodtryk

4. marts 2024 opdateret af: Emel Gülnar, Kırıkkale University

Effekter af den omvendte læringsmodel på blodtryksviden og selvstyrende læringsfærdigheder hos førsteårs sygeplejerskestuderende: En randomiseret kontrolleret undersøgelse

Effekter af den omvendte læringsmodel på blodtryksviden og selvstyrende læringsfærdigheder hos førsteårs sygeplejerskestuderende: En randomiseret kontrolleret undersøgelse

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse skal bestemme effekten af ​​flipped læringsmodel på blodtryksvidenniveau og selvstyrende læringsevner hos førsteårs sygeplejestuderende.

Denne undersøgelse var et præ-post test åbent randomiseret kontrolleret forsøg. Indstillinger og deltagere: Denne forskning blev udført med 94 førsteårsstuderende (eksperimentel gruppe = 48, kontrolgruppe = 46), der studerede på et universitet i Tyrkiet, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Institut for Sygepleje. Eleverne blev inddelt i forsøgs- og kontrolgrupper ved hjælp af en simpel randomiseringsmetode. Undersøgelsesdataene blev indsamlet ved hjælp af formularen med beskrivende karakteristika, blodtryksvidenstesten og skalaen for selvstyrede indlæringsevner. Eleverne i forsøgsgruppen blev trænet ved hjælp af den flippede læringsmodel. Eleverne i kontrolgruppen blev trænet ved kun at bruge en traditionel undervisningsmetode.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

94

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Kırıkkale, Kalkun
        • Kırıkkale University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Den første til at tilmelde sig Sygeplejekurset Grundlæggende,
  • Meld dig frivilligt til at deltage i forskningen
  • havde kontinuerlig internetadgang

Ekskluderingskriterier:

  • Efter at have taget eksamen fra Health Vocational High School eller efter at have studeret en sundhedsrelateret afdeling,
  • Har taget grundlæggende sygeplejekursus før

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Sekventiel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Eksperimentel
Eleverne i forsøgsgruppen blev trænet ved hjælp af den flippede læringsmodel.
Andet: flipped classroom tilgang
Eleverne i forsøgsgruppen blev trænet ved hjælp af den flippede læringsmodel.
Ingen indgriben: Styring
Eleverne i kontrolgruppen blev trænet ved kun at bruge en traditionel undervisningsmetode.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Blodtryksinformationstest
Tidsramme: 15 minutter
Blodtryksvidenstesten består af 20 spørgsmål. Testen er multiple choice, og den maksimale score, der kan opnås fra testen, er 20 ved at give 1 point for hvert korrekt emne.
15 minutter
Skala for selvstyrede læringsevner
Tidsramme: 15 minutter
Instrumentet blev udviklet til at måle selvforvaltede læringsevner. Skalaen består af 21 genstande. Skalaen er i 5-punkts Likert type. Den mindste score, der kan opnås fra skalaen, er 21, og den maksimale score er 105. En høj score fra skalaen indikerer høje selvstyrende læringsevner, mens en lav score indikerer lave selvstyrende læringsevner.
15 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Kırıkkale University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

6. december 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. december 2021

Studieafslutning (Faktiske)

28. februar 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. april 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

14. april 2022

Først opslået (Faktiske)

20. april 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

6. marts 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. marts 2024

Sidst verificeret

1. marts 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • NCT

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Blodtryk

Kliniske forsøg med flipped classroom tilgang

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Nigeria

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner